班主任阶段工作总结

1、班主任阶段工作总结这个学期是我们小学阶段的最后一个学期，这也将是这 些孩子们人生中的个转折点， 可见，任重而道远啊，做得好， 摆在孩子们面前的就是一条光明大道，做得不好，孩子们只 好等待人生的第二个转折点。因此，我心里总是过于急躁。 有时反而是适得其反。不过，俗话说的好，“精诚所至，金 石为开。”只要我们诚心诚意对待学生，努力去做好每一件 该做的事，定能实现我们的理想。 下面，我来谈这个学期来， 班主任工作的一些做法。一、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定 的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用， 我称

2、他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养 班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班 干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精 心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事 迹，帮助小班干部树立威信； 其二，在鼓励班干部大胆工作， 指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知 识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方 面给全班起到模范带头作用，亦即 "以点带面"其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立 正确、健全的舆论，带动整个

3、班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。上学期，我就开始重新组建与培养班干部队伍，经过一个学期 的培养，这个小集体已经成长起来了，而且发挥着重要的作 用。像宗伟、光俊、加南、朝艳、唐超等，有时你不在，他 们就呵斥不守纪律的同学，要求其坐好，甚至你在时，他们 也会帮你管纪律。虽然还有点不成熟，但是他们现在能够大 胆地进行管理工作，对同学严格要求。对班级的纪律还是有 一定的约束作用。二、我的管理理念如果有人问你，你想当学生喜欢的老师，还是当学生尊 重的老师，还是当学生信任的老师？你会怎么回答呢？很难 选择，好像都想。不过，如果让我来选择，

4、我一定会选择后 者。因为被学生喜欢时，可能有时会受不了学生过分的爱， 被学生尊重时，学生又对你敬而远之，这些时候，不利于与 学生进行心灵的交流，特级教师任小艾曾说过：“我们要做 一个善于耕耘学生心灵的教师。”我们触摸不到学生的心灵， 也就很难走进学生的世界，也就没法很好地开展教育工作。 所以，我愿意当学生信任的老师。 我们知道爱是信任的基础， "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。"班 主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。因此，在原来教育学生学

5、会尊重的基础上，我总是尽可能地取得学生的信任，以便 更好地走近他们。我做法是：如果你犯错误了，我一定会对 你严格要求，让认识到错误，勇于承认错误，承担责任。如 果你做得好，我就会毫不犹豫地竖起大姆指。如果你伤心了， 生病了，我会不记前嫌地走近你，体贴你，关心你。以长辈 的口气去呵护你。把我的爱淋漓尽致地送给你。因此，我看 到了孩子们一个个真实的背后。就像黄蝶，她一直都很内向，很少对别人说自己的心里话，而她却把自己去六一节时爱面 子而装疯卖傻的事告诉于我，这样的事，那得需要鼓起多大 的勇气啊！还有朝艳因为视力的问题，三番五次地进行检查 未果后，只好配带眼镜，这本来就很不便，但家人很不理解， 认为

6、她是假装的，同学更是嘲笑她四眼贼，无奈的她在同学 与家人面前强装欢颜，心里该有多苦啊！而这件事她唯独告 诉了我。除此之外，还有扬姬、润露、曾琳、宇德等同学也 把心中的秘密告知于我，她们所说的都是自己内心深处一直 不愿触及的一些伤痛。也许是与他们相处的时间长了，也许 真的打动了这些孩子，才能赢得这样的信任！从这些事例， 我就更坚定自己要当学生信任的老师的信念。我们现在是毕业班，升学考试与我们密切相关，考上一 所重点中学成为每个人的期待，于是，不可避免，我们得给 自己定个目标，一个自己愿意奋斗可能实现的目标。有目标 才有动力，让每一个学生明确自己正在做什么，将要往哪里 去。上个学期，我们就一起认识

7、了王国权老师，并利用王老 师的实物激励法进行学习，教室里至今还保留着文昌中学的 校园风光，这些风光时刻提醒孩子们自己的目标，林辉在作 文中写道：“我们都能明白老师的一片苦心，每当老师走到 那些图片前，我们就知道她在想什么，那就是希望我们早点 考到这里来。”我尽可能地通过自己的言行，使学生把自己 的目标习惯化化，不知不觉地把目标内化，变成一股内在的力量，从 而自觉行动。现在每过一天，我们就越紧张一分，时间对我们来说， 可谓金钱了。小考虽不比高考，不至于全副武装，但今年毕 竟不与往年，新增了英语一科，也是旧版教材的最后一届， 对我们可是个挑战。为此，开学以来，我们可是思想工作， 教学课文，归类复习三管齐下，而今新课早于结束，我们一 心扑在整理复习与做思想工作上，全力以赴这次的升学考 试。在复习巩固时，我们除了让学生练习一些常见的题型及 模拟题外，还准备让学生“每天一题”轻松学习