不愿长大的小姑娘教案纸

1、三 年级 上 期语文集体备课教案集 体 研 讨课 题不愿长大的小姑娘课 型新授教学目标1、 准确流利地朗读课文，使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，协助妈妈做事情的过程中长大的故事，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的水平。2 、重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不但内只身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。教学重点重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不但内只身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。教学难点联系生活续编儿歌。感受成长中的幸福。初步培养学生习作水平。教法设计三疑三究一反馈教学用具 课件教 学 过 程复案补改(复备教师及内容)第

2、一课时一、谈话导入，课题质疑: 1、师:同学们，有一个小姑娘老不愿意长大，这是为什么呢？今天我们来学习这篇课文。（师板书课题） 2、读了课题，你想知道什么？二、出示目标: 1、 准确流利地朗读课文，使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，协助妈妈做事情的过程中长大的故事，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的水平。 2 、重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不但内只身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。三、自主读识。 1、请生自由朗读课文，用自己喜欢的方式独立识字。 2、学生在小组内交流识字情况。（师巡视指导） 3、同桌合作。（1）相互读读语文天地中的抄一抄中的第一

3、行词语。（2）自己还会读哪些词语了，在文中圈出来，互相读一读。 4、用自己喜欢的方式再读课文，看能否读的流利、准确。（能够小组合作读、竞赛读、同桌互读、个人读等四、整体感知。 1、小姑娘为什么不愿长大呢？让我们一起走进她那美好的内心世界吧！ 2、请你认真地读一读课文，把描写小姑娘内心想法变化的句子划下来。打开书，开始吧！ 第二课时 1、 复习 说说课文中描写小姑娘心理变化的句子。二、品读感悟 1汇报:谁愿意把你划的句子和大家一起分享？ （1）、你们真会读书，小姑娘的想法都被你们找出来了。请你小声读一读这些句子，你或许能感受到小姑娘的内心变化。 （2）、请一位同学读，你边听边体会，看看有什么问题

4、想问问小姑娘。 （3）、你想问她什么？（学生质疑） 2学习1-7自然段 小姑娘为什么不愿长大呀？读一读17自然段，想一想。用自己的话说一说。 3学习第8自然段 （1）、小姑娘虽然嘴里说着不愿意长大，但她心疼妈妈呀！ （2）、出示相关句子，自己读一读，看看你能感受到什么？（自由读指名读） 4学习9-12自然段 学习第9自然段 一句一句体会小姑娘的心情变化，读出体会。 学习第10、11自然段 自己读一读10-11，把你感触最深的一段或一句读好，一会儿读给大家听。看图想象说话:（出示图片）看！这就是那位能干的小姑娘，她能帮妈妈做事情了，大家看她多高兴呀！你的耳边仿佛听见他在高声地说着什么呀？学习第12自然段 过渡:看到镜子里自己变得高大起来的身体，小姑娘自言自语起来，（学生接读）“唉!没有办法，我还得再长大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。”你读出了什么？ 5.引读最后一节 不知不觉，小姑娘长成了一个高个子的漂亮姑娘，人们赞美她善良能干，她微笑着心理想:（生）长大的感觉也不错！ 三、总结提高:师生分角色对读。 四、拓展延伸 孩子们，在你的成长记忆中，有过自己照顾自己，关心、照顾家人的事吗？想清楚事情的