人事辞职报告

1、人事辞职报告&n bsp;尊敬的领导：我于200x年7月9日入职，来*两年了，为自已敲打这一封沉重的 辞职信，感触万分。首先，非常感谢经理对我的信任和教诲，让我在人力资源助理职位上 具体接触了薪酬设计及计算、人员的招聘和配置、社会保险的办理、 员工劳动合同的签订；同时，兼任经理助理职位让我能直接参与公司 管理层会议，记录会议纪要让自已学会了如何把握重要的信息。其次，我离职的主要原因是：发觉自己越来越不适应目前的工作环境， 自已对目前的工作已熟练掌握，没有更好的学习动力和晋升空间。同时，我知道自已在担任公司职位时，有很多不足之处，例如，在招 聘公司人员时，也会招聘不到合适的人选；在举办公

2、司年会时，也会 有很多考虑不周的地方，在此很感谢领导的谅解和包容。*是我人生从业的第一家公司，我希望自己能继续跟公司一起共成 长。但由于我个人原因，我希望在合同到期后不再续签，特提出离职 申请，希望得到领导的批准，深表感谢。最后，祝愿*鸿运年年！&n bsp;各位领导，各位老师：大家好很荣幸，我有机会参加这次的培训机会，经过这次培训，我 学会了很多。下面，把我在利一学习的收获向领导和同事们做一个简单的 汇报。1、利一的假期作业设计非常有特色。利通一小的假期作业设计从06年开始的，到今为止已经有四 年多时间了，在这四年里每学期都在原基础上更新。 涉及的科目有语 文、数学、综合学科。语文学

3、科，包含了字、词、句、篇，还有读书 等项学习内容。字词要求写在精美词语摘抄本上，句摘抄在采集本上， 篇写在习作本上，读书有课外书籍和报刊阅读的统计。 紧接着下面就 是语文老师的温馨提示：假期你一定看了不少电视、电影，请及时将 你的感想写在你的习作本上；请将你满意的习作积极投寄到报社。数学包括基础数学知识和数学小调查。完成书面作业的基础 上，在写一份调查报告。综合学科涉及科学、美术、体育、信息技术、其他等内容。 而且每门作业都有明确的要求和提示。学生或家长读一读提示就会受 到启发，心里便会产生作品的模型。最后还设计了老师的期望。每学 期都有不同的期望。如2008年1月9日老师的期望是这样写的：同

4、 学们，40多天的假期，使你有足够的时间做自己想做的事，做自己 该做的事，相信你一定会安排好假期生活，相信你能完成所要求的学 习任务，开学后各班将开展假期学习成果展， 老师和同学们都想看看这张记载着你假期生活的成绩单。相信你是最棒的。具体的要求，人 文性的提示和殷切地期望，都给孩子一个发散思维的启迪和一个想表 现自己的愿望。每学习初的假期作业的展评，都给孩子一个交流学习 的机会。看到一展室的作品，我惊叹孩子丰富的创造力。惊叹人的创 造潜能是无穷的。利一的老师让孩子的智能得到了最大的发挥。说实在话，那些作品我还没有看够，到现在还感觉有点遗憾。2、班级文化建设富有特色。教室的布置充满温馨，智慧、大

5、 气、奉献、自信融为一体。班班有特色，形成了浓浓的书香教室，特 别亮丽的黑板报，创新的的标题就让人从心底里感到祖国文化就荟萃 在了利一：板报主题有快乐学习健康成长、让每颗星都闪亮、让朵朵 花儿绽放、让课堂充满创造力、爱心培育群星闪亮、今天我为班级努 力，明天班级为我骄傲……看到这些我仿佛走进了美词佳句的海洋。名目多样化是利一教室设计的特色中的特色。有星级儿童、我是智多星、星光灿烂、智慧树、我骑着马儿进步了、自古英雄 出少年……同样是表扬，同样是优秀作品，同样是先进事迹，但利一的师生赋予了创新的名字，充满了智

6、慧和幻想。利一在 这三方的基础上，这学期又创设了桌面文化。桌面文化的创设背景是 五年级的一位班主任老师，为了保护学校的公共财产，使学生在桌面 上不要乱涂乱画，而用桌布护着桌面。学校的领导成员在检查班级文 化建设时，发现与众不同，于是在总结班级文化建设的活动中，特意 表扬了这一行为，而且做了一个导向，才有了今天的用塑料板做台布 的桌面文化。再后来，老师发挥自己的聪明才智，让学生把自己积累 和背诵的古诗词写下来，放到桌面上，及时朗读和记忆。二年级老师, 别具匠心，让学生的爸爸、妈妈在各种图案上给孩子书写寄语，贴在 桌面上，目的是鼓励孩子专心学习，天天进步。这样的班级文化建设， 给人一种积极向上，勤

7、奋学习的精神风貌，给人一种家的宁静。走进 教室，让你感觉所有的烦恼，与这无缘，只有净化了的心灵。3、听郑礼老师的课堂教学，反思我的课堂教学，收获颇多。我从事新课程数学教学已经有两年多时间了，但我始终对教 材的把握、提高课堂教学效果、准确严密的使用数学语言表述问题等 有许多的盲区。尤其是对教材、教法、教学中关键问题的处理以及如 何用浅显易懂的实例教会学生学习等方面缺乏融会贯通的技能。通过亲临郑礼老师的课堂学习和课后交流，我对数学课有了 重新的定位。要上好一节高质量的数学课，并不是一件简单容易的事 情。没有丰厚的知识底蕴做基础，只能是照本宣科 ；没有精湛的教学 技艺，只能是无头的苍蝇，乱碰乱撞。经

8、过这几天的思考和感悟，郑 老师的课具有以下几点值得我们借鉴和学习的地方：(1) 、创造性的使用教材。新课程的教学都是通过一个情景图 来展现知识的来源，有部分教材是或明或暗的，极易产生误导，学生 就会被美丽的画面吸引，很难从数学的角度去思考问题，此时正是教 师发挥主导作用的关键时期，教师要开门见山，别让学生去猜测，直 接从数学的角度提出问题，让学生通过解决问题的途径来掌握知识。(2) 、重视学生数学语言的应用和培养。 教学是教师和学生的 双边活动，要想是自己的课堂充满生机，教师必须培养学生的数学语 言。有了精彩的语言表述，才会有更深层次的理解。郑老师的课堂， 学生的说话训练是一条明线。在他的课堂

9、上，数学语言真正成了师生 交流的工具。从现在起，我要把发展学生的数学语言作为教学的核心 来训练。(3) 、设计的练习题型要有针对性和典型性。一道有质量的题， 既包含了学生学习思考问题的方法，同时也综合了所学知识的知识点。因此，设计的题型的原则是既有对旧知识的复习， 新知识的迁移， 又有更新知识的拓展。(4) 加大练习容量。一节课的效率，就看学生掌握了多少知识。数学课堂的效率，只有在练习中才能提升。郑老师的一节课最少有8道练习题，其中至少有一道题是奥数题。我的课堂最多三道题。而且 是简单易理解的题。郑老师每学期测试 40多次，而我最多8次。从 课堂的容量和测试的次数对比，我的课堂既缺乏练习的量度

10、，又缺乏 训练的深度。总之，这次培训给我学到了很多课堂上学不到的知识，通过 与学员的交流，自己的能力不断提高，收获颇大。谢谢大家！&n bsp;尊敬的领导们好:我从XX年入职到现在，在这三年的时间里承蒙各位领导的关心和厚 爱，在此表示衷心的感谢。这三年的工作对我本人的帮助非常大，学 到了很多东西，在公司同事支持和肯定下我荣获XX年度先进员工奖。 在这三年里，我对工作兢兢业业、默默无闻，全力以赴完成领导交办 的任务，努力学习和提高自已的业务水平。但遗憾的是，在今年4月份的工作结束后，我将离开公司。巨大的生活压力迫使我做出这个决 定，对我个人而言是相当困难的，但是我现在的职务（司机兼文员）

11、 已不能适合工作的需要了。我的离去相信对公司、特别是一些正在进 行的项目会带来一定的损失。我会在剩下的工作时间里尽力完成自己 份内的工作，并在离职前交接好手头的工作以尽量减少或避免这些损 失。人生数十年，弹指一挥间，我已去其四分一 ？三分一？或者更少也说不 定。一枯一荣，皆有定数。是的，公司有培训计划，有培养机制，公 司会尽量把每一位员工培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的 四有新人，工资会涨的，面包会有的，可俺就看不明白，咋你们培养 我就要3年5年滴，人家咋不用培养就重用呢，俺还有多少年来给你 培养？到时候，黄花菜都凉喽。三年来可能还绑不住我年轻火热的心 吧？或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的