中药学教学论文：关于中医药学教学改革的探索

1、顾中国学术期刊洌wwv/中药学教学论文：关于中医药学教学改革的探索摘 要：中医中药是人类文明的活化石，当前陷入发展 的瓶颈，面临存废的危机，它和西医虽殊途，但同归。我们 不能因为不能解释就主张废除它，而应继承和发扬它。为了 更好的继承和发扬中医药文化，针对目前中医药学教学中存 在的弊端，应进行教学内容和方法的改革。关键词：中药学教学教学内容教学方法改革中医药是中华民族的一块瑰宝，已有几千年的历史，为 中华民族的延续和发展作出了不可磨灭的贡献。然而，随着 西医东渐，现代医药科技的高速发展，中医渐渐失去了它往 日的光彩，成了即将封存入库的古董，很多大型的综合医院 完全成了西医的天下。中医真的行将入

2、木了吗？不，中医博大精深，在很多方面具有明显的优势， 西医是“治人的病”， 中医是“治病的人”，揭示了中医的优势在于重视整体，重 视人的个体差异。另外，中医在“治标治本”、“治疗未 病”、医疗保健、治疗疑难杂症等方面，都具有西医不可替 代的作用。因为中西医是在两个不同的哲学体系下产生出来 的不同科学，我们很难用西医的理论解释中医现象，也很难用中医的理论解释西医的现象。对待中医我们要继承和发扬 它，因为它毕竟经过几千年的实践证明，疗效显著。弘扬祖国中医药文化，中医药教学第一线的教师责任尤_论文发表专家一顾中国学术期刊洌wwv/其重大。然而中医药教学存在着很多的弊端，例如：重视技 术，忽视德育；教

3、学内容陈旧，缺乏更新；教法简单枯燥，缺少临床实践机会；内容庞杂而教时安排较少，等等。那么 如何搞好中医药教学，使中医药教学跟上时代步伐呢？我作 了以下几方面的探索。一、培养学生对中医药学的热爱之情、献身之志心理学研究表明，兴趣是推动学生进行学习活动的内在 动力。当学生对学习发生兴趣时，总是学习积极主动，乐此 不疲。教师要利用中医药学的特点点燃学生的兴趣，比如讲 述名人轶事，中医谚语典故，参观标本室，参加采药实践， 辨别中草药材，或进行知识抢答赛，等等。例如用扁鹊治病 的典故，或电视剧神医喜来乐的片段，激发学生学习中 医药的兴趣。只有兴趣还不够，还要在以后的中医药学习中 进一步培养学生对中医事业

4、的热爱， 并坚定献身中医药事业 的志向。因此，为了激发和培养学生的志趣，教师还应不断 地对他们进行人生观和理想的教育，引导他们为继承祖国的 医疗事业而奋斗终身。二、进行教学内容的改革1.根据学校类型及培养目的进行分层次教学，科学设置 课程及课时。对于致力培养临床中医师及中医药科研人才的 学校，课程设置要完备，课时要充足。对于中高职学校，培_论文发表专家一顾中国学术期刊洌wwv/养西医为主，粗知中医的两用人才，课程可选择的安排。要 求每一位中医工作者熟练掌握两套医学体系从事临床工作，是很困难的，这样会造成“中不中，西不西”，并且很容易 使得中医医师在临诊时丢失中医的基本特色。应该多元化培 养中医

5、院校学生，使其适应社会、医疗的需求。将中医院校 的学生按一定的比例，分别培养成为不同中医人才的医师， 为中医医学体系的生存、继承、繁荣和发展而工作。2.适当更新教学内容。中医中药学发展缓慢的原因之一就是知识更新缓慢，我们在教学中要善于把现代科学的前沿 科研成果融入到中医药学的教学中去。例如，艾叶具有温经 止血、散寒调经、安胎之功，现代临床证明其还具有明显的 平喘镇咳祛痰作用，还可治慢性支气管炎、过敏性哮喘等疾 病；泽泻具有利水、渗湿、泄热之功，现代临床验证其还有 降脂作用；茯苓具有利水消肿、渗湿、健脾宁心之功，现代 临床验证其还有抗肿瘤作用，治疗各种恶性肿瘤。从银杏叶 里提取的银杏黄酮可治疗高血脂、高血压、冠心病等，从青 蒿里提取的青蒿素可治疗疟疾等。3.在中药学的教学中，还要有比较、有鉴别地横向联系 讲解，譬如说用