《跨越海峡的生命桥》课件1

1、跨越海峡的生命桥跨越海峡的生命桥福建省厦门市思明区莲前小学 何惠真义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册 白血病：俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病，其自然病程只有三个月，近年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗等方法遏制病变的白细胞，延长病人的生命。但是这种方法的副作用大，复发率高，不但给病人带来极大的痛苦，而且对家庭、社会造成了沉重的负担。八十年代起，干细胞移植术在临床应用中获得了成功。白血病主要发病年龄在30岁以下，其中大多数需作骨髓移植手术。在同胞间寻找供髓者的可能性很小，只能依靠非血缘关系的捐髓者提供骨髓。虽然无关人群中配对相符率只有十万分之一，但是它毕竟走出了

2、家庭的小圈子，只要有足够有志愿捐献者，还是能为大多数病人提供治愈的机会。我会读骨肉同胞骨肉同胞 血脉亲情血脉亲情台湾台湾 海峡海峡 袭击袭击 空旷空旷 绽放绽放 含苞含苞 暂停暂停 身躯身躯暂时暂时 辗转辗转 凋零凋零崭新崭新 开展开展 雕刻雕刻峡峡 彼彼 袭袭 暂暂 自由读课文填空 本文讲述了这样一件感人的故事本文讲述了这样一件感人的故事:大陆大陆青年青年 _患了患了_， 台湾同胞冒着台湾同胞冒着_，用，用_挽救了挽救了 _ ，骨肉同胞架起了一，骨肉同胞架起了一座座_ 。 这是什么时候的事？作者为什么要把时间精确到“7时30分”？ 因为时间越精确，越能够说明故事令人难忘，同时又说明时间的紧急

3、和宝贵。 阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。 这是环境描写，“阳光”“桂树”“香气”这些词有力地表现出故事发生的环境是清新而美丽的。 这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 “凋零”指草木凋谢零落。这句话把年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到骨髓移植的紧迫性和必要性。 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。 “苍白”“红润”这一组反义词说明小钱身患重病缺乏生命

4、力，奄奄一息地躺在病床上。 小钱是幸运的，几经辗转，小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了适合移植的骨终于在台湾找到了适合移植的骨髓。髓。 在哪找到的？在哪找到的？ 小钱是幸运的，几经辗转，小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了适合移植的骨终于在台湾找到了适合移植的骨髓。髓。 在哪找到的？在哪找到的？ 此时此刻，在台湾又发生了此时此刻，在台湾又发生了一件什么事？一件什么事？ 默读课文第默读课文第3 36 6自然段，自然段，把最让你最感动的地方用横线把最让你最感动的地方用横线画下来，想一想，感动你的是画下来，想一想，感动你的是什么？什么？123 在这场灾难中，病床上的在这场灾难中，病床上的青

5、年没有受伤，他的家人是否青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。平安无事，目前还不清楚。不清楚不清楚不灾难灾难灾地震 但是，他知道，但是，他知道，在海峡的在海峡的另一边，有一位青年正满怀着另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。希望，期待着他的骨髓。但是想象返回得救 就在昨天，一场里氏就在昨天，一场里氏7.37.3级的大地震袭击了台湾地区。级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。此刻，大地仍在余震中摇晃。 1999 1999年年9 9月月2121日凌晨日凌晨1 1时时4747分，台湾突然发生分，台湾突然发生一次惨绝人寰的大地震，这是台湾历史上近百年一次惨绝人寰的大

6、地震，这是台湾历史上近百年来规模最大的一次地震，死亡人数来规模最大的一次地震，死亡人数27002700多人，伤多人，伤1 1万多人，房屋倒塌不计其数，无家可归的达万多人，房屋倒塌不计其数，无家可归的达2020万人以上。万人以上。”在这一天，每小时的余震次数达在这一天，每小时的余震次数达6060至至7070多次，有些余震甚至不亚于主震多次，有些余震甚至不亚于主震。 台湾青年躺在病床上，他的内台湾青年躺在病床上，他的内心一定是极不平静的，他会想些什心一定是极不平静的，他会想些什么呢？么呢？ 也许，他的爸爸仍在也许，他的爸爸仍在废墟下挣扎废墟下挣扎; ;也许，他的妈也许，他的妈妈（妈（ ）; ;也许

7、，也许，（ ）| | 但是，李博士仍沉着地站但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上躺在病床上。 沉着沉着沉静静静静静说话知道 这里的“静静地”是他内心坚定沉着内心坚定沉着的反映，他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外将自己的安危置之度外。文中前后两个“静静地躺在病床上”，将台湾青年一一心为他人着想、无私奉献的精神心为他人着想、无私奉献的精神跃然纸上。 此刻，大地此刻，大地仍仍在余震中摇晃但是，李在余震中摇晃但是，李博士博士仍仍沉着地站在病床旁，那位青年也静沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。静地躺在病床上。

8、第一句中的第一句中的“仍仍”字表明字表明当时的情形当时的情形危险危险，第二句话中的，第二句话中的“仍仍”字体现了字体现了李博李博士为了救人，保持沉着冷静士为了救人，保持沉着冷静。 在海峡的另一边，有一在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待位青年正满怀着希望，期待着骨髓。着骨髓。返回4得救学法 李博士带着刚抽取的李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。钱做了骨髓移植手术。 奔波奔波连夜连夜奔连知道1010：20201111：10 10 从花莲坐飞机到台北从花莲坐

9、飞机到台北 1414：15151515：54 54 从台北飞到香港从台北飞到香港1616：00002020：45 45 从香港飞到上海虹桥机场从香港飞到上海虹桥机场2020：50502222：15 15 从上海坐警车到杭州从上海坐警车到杭州 花莲慈济医院花莲慈济医院台北机场台北机场花莲机场花莲机场香港机场香港机场上海机场上海机场杭州杭州杭州医院杭州医院 花莲慈济医院花莲慈济医院 花莲慈济医院花莲慈济医院 花莲慈济医院花莲慈济医院花莲机场花莲机场花莲机场花莲机场花莲机场花莲机场台北机场台北机场台北机场台北机场台北机场台北机场香港机场香港机场香港机场香港机场香港机场香港机场上海机场上海机场上海机场

10、上海机场上海机场上海机场杭州杭州杭州杭州杭州杭州杭州医院杭州医院杭州医院杭州医院杭州医院杭州医院 小钱终于得救了。两岸骨肉小钱终于得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。的生命桥。 小钱终于得救了。两岸骨肉小钱终于得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡同胞用爱心架起了一座跨越海峡的的生命桥生命桥。 那血脉亲情，如同那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代生命的火种，必将一代一代传下去。一代传下去。 那血脉亲情，如同那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代生命的火种，必将一代一代传下去。一代传下去。 两岸骨肉同胞用两岸骨肉同胞用爱心爱心架起了一座架起了一座

11、跨越海峡的跨越海峡的生命桥生命桥。 这个比喻句用这个比喻句用桥梁桥梁比喻比喻爱心爱心。 也就是把也就是把爱心爱心比作比作桥梁桥梁。 这个比喻句用这个比喻句用火种火种比喻比喻生命生命。 也就是把也就是把生命生命比作比作火种。火种。 那血脉亲情，如同生命的火种，那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。必将一代一代传下去。把陈述句改为反问句。儿子的话语叫我感动。儿子的话语怎能不叫我感动呢？把陈述句改为反问句。 那血脉亲情，如同生命的火种，我们不能忘怀。 那血脉亲情，如同生命的火种，我们怎能忘怀呢？把陈述句改为反问句。 随着科技的进步，人类飞入太空不会是神话。 随着科技的进步，人类飞入太空怎么会是神话呢？把陈述句改为反问句。 她披头散发，还穿着高跟鞋，不是我的妈妈。 她披头散发，还穿着高跟鞋，怎么会是我的妈妈呢？ 我们来想象一下，一年以后我们来想象一下，一年以后的某一天，小钱和那位捐献骨髓