软件工程课设心得-心得体会模板

1、软件工程课设心得软件工程是一门实践性很强、交叉性很强的学科，它提供给我们的不仅是一种方法论，更是一种世界观。在没有接触软件工程这门课时，我一直认为软件就是程序。能编出解决问题的程序就 ok 了，从没有想过，在写一个程序之前还要构思几份文档（可行性分析、需求分析、概要设计） 。不过对于那些大型软件如植物僵尸大战（至少对于我来说是比较大型的了）怎么去实现它，想得我一头雾水。绚丽的界面、 40 种植物、一大堆不同类型的僵尸，怎样编代码去实现它呢？第一次上软件工程的课，裴老师问“软件是什么？”我的第一想法是：这个问题太过愚昧了！谁不知道软件就是程序呀？ “软件是由计算机程序、数据及文档组成。 ”听到这

2、句话， 我心里先是一惊， 慌忙翻了下书“软件是程序和所有使程序正确运行所需的相关文档和配置信息。 ”赫然映入我眼帘。 突然间我发现，就算是植物僵尸大战这样复杂的游戏， 如果设计者实现分模块把每一部分如何实现用文档描叙出来，那这个软件实现起来不是很容易吗？第一次课后我明白了软件工程是致力于专业化软件开发的理论、方法和工具的研究。虽然我从初中开始信息奥赛， 高中继续这个爱好， 但在大学二年级下学期才接触在软件开发中这么有引导意义的学科， 不觉有种相见恨晚的感觉。 自然它的方法学三要素：方法、工具、过程，我牢记于心。短短的四周，裴老师的课给我留下了深刻的印象，印象尤深的是：做软件我们首先考虑的是团队

3、的实力。如果别人给你 50 万让你们团队开发一个软件， 如果他要求你们团队给这个软件永久维护， 那么你要去跟他协商付 100 万。很多软件公司倒闭就是因为维护上的问题。至此我才明白维护软件是软件生存周期中时间最长的一个阶段， 它是最花费精力与钱财的一个阶段。如果将来你们碰到了我，你跟我说你是 se 那么我会很高兴，如果你告诉我你是软件工程师，我只会“嗯嗯”两下。其实在我接触软件后，渴望的是当一名软件工程师。现在才知道学软件工程专业后，去当一名软件工程师是最低层的也是最没“技术”含量的。 要做就做系统构架师，当然这需要我们的不懈努力才能达到。 系统构架师的职责是设计一个公司的基础构架， 并提供关

4、于怎样建立和维护系统的指导方针。 恍然发现学软件不仅是学软件，相关的管理能力也是需要具备的。当然理论知识是用来指导实践的，亲身体验才能领悟软件工程的妙用。课设我们选择了图书馆管理系统， 主要是这个系统我们接触比较多， 对于它的流程还是比较清楚的。 虽然如此我们还是花了很大的时间去完成它。 记得当时我们定下这个题目是晚上， 在讨论用什么语言实现时， 大家各自说出自己比较善于的语言。然后均衡了下，定下用 java 做开发语言。在实现过程中，突然发现 java 环境连接数据库和 tomcat 超级麻烦且数据库老是连接不上。趁时间还早我们三再次讨论，决定用 c#做开发语言，主要是 c#相对于 c+与

5、java 来说简易写。同时我们定下不管以后遇到什么困难都要坚持下去的准则。 在课设期间我们没少跑图书馆，查阅各种资料，对比各本书上实现图书馆管理系统的代码。终于在 4 月 11 日把所有课设的所有事情弄好了。当然这只是个概述。我印象尤深记忆深厚的是最初实现文档那块。刚开始，软件工程这门课还没学多少，基本的设计理念就很模糊。文档到底该怎么写，很纠结。于是我从上狂下相关文档。通过粘贴与复制终于一份内容乱七八糟的需求分析文档出来了，当然这只是用来借鉴的。 后来孟阳分享了十三份关于文档这方面的模板。我们照着那个样子在结合团队项目的相关实例开始了文档的写作。我们的文档总是一个人先写好，再拿给另一个人改，

6、最后由第三个人评审。大家都觉的可以了，才过关。测试报告虽然是我一个人完成了，但也经历了不少时间， 当然这时间是按小时算的。首先把大体写出了，然后修改，再增加信息。大量的截图以及思考怎样用例超费脑子，两天的通宵，彻底把我搞垮了，不过在文档出炉后，心里异常开心。软件工程课程虽已结束，但我对于软件工程的学习才刚刚开始，裴老师的课让我受益匪浅。 我体会到项目管理的重要性， 随着软件规模、 复杂度的不断增加，项目开发中更多的是协作、 管理和控制。我学习到很多一般性的方法， 例如：需求获取、模块化、分治、估算、计划等等。同时，我也认识到使用计算机解决实际问题的复杂性， 在图灵机模型和冯·诺依曼体

7、系的计算机框架下， 人们认识表达的过程（不断反复、逐步深化）和计算机的实现过程 （顺序执行）相差甚远，软件工程方法要提供给程序员们一种更加有效的对客观世界问题域进行形式化的过程方法。向 se 进军！至少这是现在的目标。谢谢裴老师！您的课通俗易懂，举的例子贴近生活，让我们易于接受。1 2下列温度最接近23的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让 人感觉温暖、舒适的房间温度冰水 混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草 叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦 在皮肤上的酒精很快变干是液态变为

8、气态现象初冬 树上的霜是液态变为固态现象下面是的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐 水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习 用温度计测液体的温 度实验中的做法，正确的是)8 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是 20100该温度计此时的示数约为219. 如图所示是实是_液态的 是 _是_。 均填)12 气、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸气、二氧化碳、 干冰按物质的状态进行分类：属于气态的；属于；属于固态的序

9、号象学里的平均气温是一日当中的时、时时、时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是，最低气温是一天的温差为，平 均气温在寒 冷的冬天，河面上结了一层是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A 碳纳米 管的体积在18 490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点 很高金属 镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在 18490 之间随温度变化比较均匀15 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的 。可用来测沸水温度的是_乙_；会_(选填会或不会”受到

10、大气 压的影响17有一只刻度均 匀，但实际测 量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4； 把它放在标准大气压下的沸水中 ，示数是94。 把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20_，当把该 温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40_ 。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源 。下列关于地这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了 _。有下列物态变化： 洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程； 冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中 属于凝华的是_，属于吸热过程的是

11、_填写序号。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露 说：我成是凝华现象，放出热量 8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天 ，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬 天，冰冻的衣服变干9. 下列有关物态变化的判断，正确的是擦 在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏 天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天 的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 寒冷的冬天室外飘起了雪花 ，是凝固现象，需要放热10关 于自然资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小

12、水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_ 液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热 _选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内 侧_( 选填外侧或内侧。16 某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。 (2)在上 述实验中，小明同学

13、猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的， 以下的 低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的叶子上有露水凝结 用久了的灯泡的钨丝比新时如 图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_ ；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_ 放_( 选填“吸 ”或“放”) 热。 张家界景区雨后云