《地下森林断想课件》ppt

1、原名原名张抗美张抗美，中国女中国女作家作家， 张抗抗是从那些大是大非的岁月中走过来张抗抗是从那些大是大非的岁月中走过来的，从那个年代走过来的人们都有很沉重的忧的，从那个年代走过来的人们都有很沉重的忧患意识，这种忧患意识从他们那一代人甚至几患意识，这种忧患意识从他们那一代人甚至几代知识分子和正直人们的骨子里散发出来，那代知识分子和正直人们的骨子里散发出来，那是没办法克服的。张抗抗怀有远大志向而羁于是没办法克服的。张抗抗怀有远大志向而羁于田垄之间。有才华却长期被湮没，正如千里马田垄之间。有才华却长期被湮没，正如千里马骈死于槽枥之间。骈死于槽枥之间。 教学目标教学目标 2 2、品味本文充满激情、生动

2、形象的语言。在、品味本文充满激情、生动形象的语言。在写作中借鉴作者运用语言的技巧。写作中借鉴作者运用语言的技巧。 3 3、学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养、学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。学生的散文鉴赏能力。 4 4、体会作品引出的深刻哲理，并把它内化为、体会作品引出的深刻哲理，并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。自己心中的理想、信念、精神力量。浩浩瀚瀚无无垠垠（ ） 袅袅袅袅（ ）万万籁籁俱寂（俱寂（ ） 鼎鼎盛（盛（ ） 沙沙砾砾（ ） 啾啾啾啾（ ） 镜镜泊泊湖（湖（ ） 瘠瘠薄（薄（ ）郁郁郁郁葱葱葱葱（ ） 嶙峋嶙峋（ ） hn ynniodngl

3、ijilpjln xncng读准字音沉沉湎湎（ ） 窥窥测（测（ ） 孱孱弱（弱（ ） 吝啬吝啬（ ） 徘徊徘徊（ ） 愤愤懑懑（ ） 簌簌簌簌（ ） 崛崛起（起（ ）minkuchnln spi huimnsju读准字音词语解释形容广大，繁多。形容广大，繁多。 浩瀚无垠：浩瀚无垠：袅袅：袅袅：形容烟气缭绕上升。形容烟气缭绕上升。嶙峋：嶙峋：形容山石等突兀，重叠。形容山石等突兀，重叠。黑黝黝黑黝黝( (yuyu) )：光线昏暗，看不清楚。光线昏暗，看不清楚。山崩地裂：山崩地裂：山塌下来，地裂开来。山塌下来，地裂开来。万籁俱寂：万籁俱寂：形容一点声音都没有。形容一点声音都没有。万籁，各种声响。万

4、籁，各种声响。籁，从孔穴中发出的声音。籁，从孔穴中发出的声音。 瘠薄瘠薄 沉沉湎湎 孱孱弱弱 隐隐姓埋名：姓埋名： 愤愤懑懑(j b)：土地缺少植物生长所需的养分水分。土地缺少植物生长所需的养分水分。 (min)：深深地迷恋着，不能自拔。深深地迷恋着，不能自拔。 (chn):软弱无能。软弱无能。隐瞒自己的真实姓名。隐瞒自己的真实姓名。(mn)：气愤，抑郁不平。气愤，抑郁不平。yn词语解释面对大自然创造的地下森林奇迹，作面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想像，用优美生动的语者展开丰富的想像，用优美生动的语言，言，描写了地下森林形成的历史，满描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下

5、森林的怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈顽强不屈的生命力的生命力，表达了对孕育地下森林的，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限峡谷的无限景仰景仰之情。之情。整体把握整体把握用简洁的语言概括一下文章的大意。用简洁的语言概括一下文章的大意。作者情感快速快速浏览课文：浏览课文： 找出课文中找出课文中最直接最直接表达作者对表达作者对地下森林感情的一句话。地下森林感情的一句话。 我景仰那些曾在黑暗中追寻光明我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的的地下的“种子种子”。“在黑暗中追寻光明” 自由朗读自由朗读3-12段，画出表现段，画出表现地下森林生长地下森林生长环境之黑暗环境之黑暗的语的语句。句。“黑暗之境”（1）

6、（深坑）险岩峭立，怪石嶙峋）（深坑）险岩峭立，怪石嶙峋。（2）（峡谷）黑黝黝、光秃秃、阴）（峡谷）黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄森森、静悄悄。（3）（阳光）吝啬地在崖口徘徊，）（阳光）吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。装模作样地点头。 |理解分析理解分析阅读第二自然段，回答如下问题：阅读第二自然段，回答如下问题：点明点明地下森林特点地下森林特点的语句是：的语句是： 长在这阴森森，黑黝黝的幽深的长在这阴森森，黑黝黝的幽深的峡谷。峡谷。 沉入这黑暗的深渊，熬过了那么沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月。漫长的岁月。 理解分析理解分析作者写这些时流露出作者写这些时流露出惊讶与感叹惊讶与感叹。她在感

7、叹什么？她在感叹什么？ 感叹感叹“那充满生机的树梢，却刚够得着我那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高的脚尖，不及山坡上小草儿高”； 感叹感叹大自然大自然“多么不公平啊多么不公平啊”； 感叹感叹“拥有珍贵的树木，这大自然无价的拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争财富，然而你沉默寡言、与世无争”； 感叹感叹它遭受了它遭受了 “ “不幸不幸”，“沉入这黑暗沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月的深渊，熬过了那么漫长的岁月”。理解分析理解分析一、这一段中哪几句是问句？一、这一段中哪几句是问句？ 1 1、可是你，却为什么长在这里、可是你，却为什么长在这里? ?

8、 2 2、你从哪里飞来、你从哪里飞来? ? 3 3、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月? ? 二、它们与下文是什么关系？二、它们与下文是什么关系？ 引出下文，领起下文。引出下文，领起下文。 三、作者为什么用第二人称三、作者为什么用第二人称“你你”来称呼地下来称呼地下森林？森林？ 使感情的表达更加强烈和充沛。使感情的表达更加强烈和充沛。 第二人称便于抒发强烈感情。第二人称便于抒发强烈感情。理解分析理解分析二、本文的题目是二、本文的题目是“地下森林断想地下森林断想”，根据这一，根据这一大段的内容

9、猜测探究：什么叫大段的内容猜测探究：什么叫“断想断想” ” ？ 断想：片断感想。断想：片断感想。现代汉语词典现代汉语词典 根据这一段内容考虑，根据这一段内容考虑，“断想断想”似乎是似乎是根据某根据某种情况判断、断定和想像。种情况判断、断定和想像。一、地下森林是由于什么原因形成？一、地下森林是由于什么原因形成？由于由于“一次巨大的火山爆发一次巨大的火山爆发”理解分析理解分析 精读欣赏第二部分精读欣赏第二部分思考思考 （1 1）地下地下森林经历了怎样的历史过程？森林经历了怎样的历史过程？（2 2）在这个历史过程中它受到了哪些）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与煎熬与不公不公，又得到了哪些，又得到了

10、哪些帮助帮助？（1 1）地下森林经历了这样一个过程：）地下森林经历了这样一个过程：毁灭、沉寂、没有生命；毁灭、沉寂、没有生命；山顶上有了泥土和种子、有了生命；山顶上有了泥土和种子、有了生命；峡谷里有了泥土和种子、发出了小苗；峡谷里有了泥土和种子、发出了小苗；最后长成了参天大树。最后长成了参天大树。阳光阳光的不公和无情、寒冷的霜冻的不公和无情、寒冷的霜冻帮助：帮助： 不公：不公：长空的大风长空的大风将石块碾成粉末将石块碾成粉末洁净的山泉洁净的山泉将粉末滋润成泥土将粉末滋润成泥土山顶的鱼鳞松山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷将种子撒入峡谷时间时间也给予地下森林的生命从无到有的机会，也给予地下森林的生命从无

11、到有的机会，这是一个漫长的过程。时间也拟人化了，表这是一个漫长的过程。时间也拟人化了，表现出爱心。现出爱心。 （2 2）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？公，又得到了哪些帮助？理解分析理解分析火山爆发前和火山爆发后的地理景观恰成对比火山爆发前和火山爆发后的地理景观恰成对比 火山爆发所形成的艰难困苦生存条件对地下火山爆发所形成的艰难困苦生存条件对地下森林是一种环境映衬（可称反面映森林是一种环境映衬（可称反面映 衬衬 ）突突出其不屈不挠顽强生长的品质特点；出其不屈不挠顽强生长的品质特点； 阳光的无情和不公，与阳光的无情和不公，与“长空的

12、大长空的大风风”“”“洁净的山泉洁净的山泉”“”“山顶的鱼鳞松山顶的鱼鳞松”对幽对幽谷的友好相助，情感态度恰成对比；谷的友好相助，情感态度恰成对比； 对比和映衬对比和映衬兼济的写法兼济的写法 3、第、第3、4节写什么？节写什么？通过通过想象想象再现再现“遥远年代遥远年代”火山爆发火山爆发的场面的场面。火火山山爆爆发发狂风呼啸狂风呼啸 气浪灼人气浪灼人沙石飞腾沙石飞腾 岩浆横溢岩浆横溢天昏地暗天昏地暗 山崩地裂山崩地裂听听巨木折断巨木折断见见地心地心“热血热血”喷喷射射气气势势宏宏伟伟壮壮观观_想象想象_4、第、第5节写什么节写什么？ 火山爆发前后的火山爆发前后的对比对比前：前：草地草地 湖底湖

13、底 岩石岩石 峻岭峻岭 万物鼎盛万物鼎盛后：后：湖湖 石山石山 沙砾沙砾 深渊深渊 万籁俱寂万籁俱寂5、第、第6、7、8节写了哪些内容？节写了哪些内容？第第7节：节：小结火山爆发，地貌面目全非，小结火山爆发，地貌面目全非，第第8节：节：写昔日的火山石经若干年后，由于写昔日的火山石经若干年后，由于 风、雨水、阳光的作用，现在变绿了，鸟儿也风、雨水、阳光的作用，现在变绿了，鸟儿也回来了。回来了。第第6节：节：写火山爆发后留下的痕迹，写火山爆发后留下的痕迹， 并举例说明（黑龙江宁安）并举例说明（黑龙江宁安）生命毁于一旦。生命毁于一旦。（二）阅读（二）阅读9-16段，回答下列问题段，回答下列问题1.分

14、析第分析第10段写法上的特点。段写法上的特点。明确：明确：用用拟人拟人的修辞手法写出了阳光的无的修辞手法写出了阳光的无 情，情，表现出幽深峡谷环境的恶劣。表现出幽深峡谷环境的恶劣。2. 第第11-12段的问句有什么特点？有何作用？段的问句有什么特点？有何作用？明确：明确：这里的三个问句是这里的三个问句是无疑而问的反问无疑而问的反问，其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪。其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪。3. 第第13段写出了峡谷怎样的品格？段写出了峡谷怎样的品格？明确：明确：隐姓埋名，甘于寂寞，信念坚定隐姓埋名，甘于寂寞，信念坚定。4.第第14、15、16段是怎样有详有略地写出自然段是怎样有详

15、有略地写出自然界其它生命对峡谷的理解与帮助的？界其它生命对峡谷的理解与帮助的？明确：明确：详写详写给峡谷以土的风，给峡给峡谷以土的风，给峡谷以滋润的洁净的山泉，给峡谷以谷以滋润的洁净的山泉，给峡谷以种子的鱼鳞松；种子的鱼鳞松；略写略写给峡谷以种子给峡谷以种子的纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝。的黄菠萝。（三）阅读第三部分（三）阅读第三部分（20-27自然段），自然段），回答下列问题回答下列问题1.请用一句话概括请用一句话概括21-27段的内容段的内容描写现时的蔚为壮观的地下森林。描写现时的蔚为壮观的地下森林。2.第第20段中段中“地下地下”一词的引号的作用是什

16、么？一词的引号的作用是什么？特殊称谓特殊称谓3.第第21段中段中“我不愿离去我不愿离去”，原因是什么？，原因是什么？ 地下森林的奇特震动了作者的内心世界，作者地下森林的奇特震动了作者的内心世界，作者一半怀着好奇心，一半怀着崇敬之情留下来一半怀着好奇心，一半怀着崇敬之情留下来4.第第22段段“秋日的艳阳秋日的艳阳打扮得五彩缤纷打扮得五彩缤纷”这句运用了什么修辞手法？这是属于什么描这句运用了什么修辞手法？这是属于什么描写？蕴涵了作者怎样的感情？写？蕴涵了作者怎样的感情？明确：明确：拟人；属于景物描写；表达了作者为拟人；属于景物描写；表达了作者为地下森林终见天日而喜悦、高兴地下森林终见天日而喜悦、高

17、兴。5.读读24-25段理解段理解“我是森林我是森林”这句话的含这句话的含义？义？明确：明确：这是自豪的呐喊，它喊出了地下森这是自豪的呐喊，它喊出了地下森林不屈的灵魂。林不屈的灵魂。7.第第26段中哪一句是点明主题思想的？请找出来。段中哪一句是点明主题思想的？请找出来。明确：明确：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏大自然每一次剧烈的运动，总要破坏 和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命， 不会屈服，决不屈服啊！不会屈服，决不屈服啊！”8.这几段主要采用了怎样的表达方式？段中写这几段主要采用了怎样的表达方式？段中写 秋阳、写风、写小草的目的是什么？秋阳、写风

18、、写小草的目的是什么？明确：明确：描写、抒情描写、抒情，衬托衬托出地下森林的蔚为出地下森林的蔚为 壮观、强盛繁茂。壮观、强盛繁茂。9.作者用作者用“你你”“”“你们你们”来称呼地下森林，这表来称呼地下森林，这表达了作者怎么样的感情？达了作者怎么样的感情？明确：明确：倾注自身的巨大热情，表达对地下森林倾注自身的巨大热情，表达对地下森林 的景仰和热爱，对读者更具感染力。的景仰和热爱，对读者更具感染力。11、26段中段中“地下森林，我们古老的地球生命中崛起地下森林，我们古老的地球生命中崛起的骄子，谢谢你的启迪。的骄子，谢谢你的启迪。”请请找出恰当的格言警句概找出恰当的格言警句概括作者受到的启迪括作者

19、受到的启迪，并找出一两个事例来引证这一道，并找出一两个事例来引证这一道理。理。逆境是人生的一笔财富。逆境是人生的一笔财富。坚忍终会造就成功。坚忍终会造就成功。优秀的种子，在贫瘠的土地里也能生长。优秀的种子，在贫瘠的土地里也能生长。黑暗，更加使人追寻光明。黑暗，更加使人追寻光明。小草得阳光关爱，也没有成为森林。小草得阳光关爱，也没有成为森林。置之死地而后生；置之死地而后生；只要有忍耐和努力，终究会获得成功；只要有忍耐和努力，终究会获得成功；如果是玫瑰，它总会开花的。如果是玫瑰，它总会开花的。歌德歌德是金子，它总会发光的。是金子，它总会发光的。 生于忧患，死于安乐。生于忧患，死于安乐。梅花香自苦寒

20、来，宝剑锋从磨砺出。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 （举的事例可以是自然界的，可以是人类社会（举的事例可以是自然界的，可以是人类社会的的)思考：思考：地下森林有怎样的地下森林有怎样的“品格品格”？作？作者由地下森林升华出一个怎样的主题？者由地下森林升华出一个怎样的主题？（1）坚韧顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长）坚韧顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程

21、的煎熬；的生长过程的煎熬；（2）沉着谦逊，拥有无比丰富的财富，却与世无争，）沉着谦逊，拥有无比丰富的财富，却与世无争， 沉默寡言；沉默寡言；（3）乐观豪迈，自信生命力的强大，终究能战胜一切）乐观豪迈，自信生命力的强大，终究能战胜一切困难，任何时候都不悲伤或消沉；困难，任何时候都不悲伤或消沉；（4）无私奉献，把伟岸的成材献给人类，用美丽的景）无私奉献，把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然。色装点大自然。主题主题：“大自然每一次大自然每一次.不会屈服不会屈服”，不怕命运不公，不怕命运不公平，只要努力，只要忍耐，终究能获得转机，获得平，只要努力，只要忍耐，终究能获得转机，获得应有的荣耀和尊敬

22、。应有的荣耀和尊敬。理解分析理解分析 大自然每一次剧烈的运动，总要破坏大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！命，不会屈服，绝不会屈服啊！ 这只是在说这只是在说“大自然大自然”吗？作者的言外之意是吗？作者的言外之意是什么什么? ?（没有（没有“标准答案标准答案”）更是说更是说社会和人生。社会和人生。言外之意是提倡言外之意是提倡在挫折和逆境在挫折和逆境面前坚忍顽强，决不屈服。面前坚忍顽强，决不屈服。如何赏析散文中所喜欢的句子：如何赏析散文中所喜欢的句子：1 1、从修辞手法上分析；（修辞的作用）、从修辞手法

23、上分析；（修辞的作用）2 2、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛前后照应、画龙点睛）3 3、从语言风格上（豪放、婉约、从语言风格上（豪放、婉约）；）；4 4、从用语、遣词准确传神巧妙；、从用语、遣词准确传神巧妙；5 5、从抒发的感情、蕴含的哲理，给你的启示。、从抒发的感情、蕴含的哲理，给你的启示。6 6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。示例示例1 1、：、：秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的跃，把林子里墨

24、绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷 品析：品析： 这句话运用了这句话运用了拟人拟人的修辞，将秋日的艳阳拟人的修辞，将秋日的艳阳拟人化，赋予它以人的灵性，化，赋予它以人的灵性，生动形象地写出了森林美丽生动形象地写出了森林美丽的景象。的景象。 示例示例2 2、：、： “整整齐齐、密密麻麻地耸立着一整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林片蔚为壮观的森林” ” 品析：品析： 这句话这句话运用运用了一些了一些叠词叠词如如“整整齐整整齐齐、密密麻麻齐、密密麻麻“，非常精致、工整、流畅，非常精致、工整、流畅， 写出了森林的繁茂。写出了森林的繁茂。为什么行

25、文结束才描写地下森林的为什么行文结束才描写地下森林的蔚为壮观蔚为壮观? 为了突出地下森林在黑暗中艰辛、为了突出地下森林在黑暗中艰辛、险恶的经历；险恶的经历； 更能突出它的更能突出它的“品格品格”，读者读来，读者读来也更觉新奇。也更觉新奇。深入挖掘本文在句式上的主要特点本文在句式上的主要特点: 大量运用叠字大量运用叠字 对称句的运用对称句的运用 精彩的写景语句精彩的写景语句 蕴含深刻的哲理蕴含深刻的哲理 变换人称的句子变换人称的句子 深入挖掘如如“黑黝黝黑黝黝,光秃秃光秃秃,阴森森阴森森,静悄悄静悄悄”“整整整齐齐整齐齐,密密麻麻地耸立着一片蔚为壮密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林观的森林”“”

26、“ 莽莽群峰莽莽群峰”“”“高高天庭高高天庭”等叠字等叠字,都用得非常精心而细致都用得非常精心而细致,流畅而流畅而工稳工稳,显示作者遣词造句的功力。显示作者遣词造句的功力。如如“阳光不喜欢峡谷阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道？峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白”，“风来似一片绿色的海风来似一片绿色的海,夜静如一堵夜静如一堵坚固的墙坚固的墙”等等,它们具有它们具有形式上的对形式上的对称性和朗读上的旋律性称性和朗读上的旋律性,在回环往复在回环往复中又逐步深化思想意蕴中又逐步深化思想意蕴,强化感情表强化感情表达的力度。达的力度。 如如“狂风呼啸狂风呼啸,气浪灼

27、人气浪灼人,沙石飞腾沙石飞腾,岩浆横溢岩浆横溢,霎时天昏地暗霎时天昏地暗,山崩地裂山崩地裂,好像到了世界末日好像到了世界末日”这是描写这是描写最初地质突变时的情景最初地质突变时的情景,一句话一一句话一个景象个景象,语言简练语言简练,读来有厚重之感。读来有厚重之感。如如“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝大屈服啊！不会屈服，绝大屈服啊！” 哲理深刻：人类社会的发展也常常会堕哲理深刻：人类社会的发展也常常会堕入低谷入低谷,像大自然的风云变幻像大自然的风云变幻,地质变迁考验森地质

28、变迁考验森林林,禽兽的生命适应性一样禽兽的生命适应性一样,考验人群的品质考验人群的品质,适适应性应性,耐力耐力,锤炼人群的意志锤炼人群的意志,生命力。生命力。沧海横流沧海横流,天地翻覆天地翻覆,方显英雄本色；火尽烟灭方显英雄本色；火尽烟灭,劫后余生劫后余生,更知生命可贵。历史与现实更知生命可贵。历史与现实,个体与群体个体与群体,莫不莫不如此。如此。如如“可是你，为什么长在这里可是你，为什么长在这里”，“你你从哪里来？你究竟遭受了什么不幸，以从哪里来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？的岁月？”等。课文有时用等。课文有时用“它它”,有时有时用用“你你”来称呼地下森林来称呼地下森林,表达的情感的表达的情感的强弱度有所不同强弱度有所不同,用用“你你”表达情感更加表达情感更加强烈强烈,表达对地下森林的