第一章应用写作

1、授课教师：授课教师： 第一节第一节 应用写作的涵义及渊源应用写作的涵义及渊源 写作是人类的一种创造性精神活动。根据写作的写作是人类的一种创造性精神活动。根据写作的内容和形式、性质和功用的不同，一般可分为内容和形式、性质和功用的不同，一般可分为和和两大类。两大类。 主要是作者抒发感情、反映现实生活，主要是作者抒发感情、反映现实生活，进而帮助人们正确认识生活、适应和改造生活。进而帮助人们正确认识生活、适应和改造生活。文学文体文学文体 应用写作是在工作、学习和生活中，应用写作是在工作、学习和生活中，所运用的写作形式，如行政文所运用的写作形式，如行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告、书、经贸文

2、书、可行性研究报告、实验报告、书信、契约、礼仪文书等。这些写作形式，书信、契约、礼仪文书等。这些写作形式，均是均是，又称为实用写作。，又称为实用写作。 应用文体应用文体 一、应用写作的涵义一、应用写作的涵义 应用写作是作者应用写作是作者，为制作有实行管理、传递信息等，为制作有实行管理、传递信息等的文字或文章而进行的一种写作活动。的文字或文章而进行的一种写作活动。 二、应用文与文学文的区别二、应用文与文学文的区别 例例1 1：伐木者，醒来！：伐木者，醒来！ 1979 1979年春天，笔者曾有海南岛之行，一路上风光秀丽绿树成年春天，笔者曾有海南岛之行，一路上风光秀丽绿树成荫自不必说，在踏访五指山时

3、却为扑面而来的滚滚浓烟所挡，询荫自不必说，在踏访五指山时却为扑面而来的滚滚浓烟所挡，询问后才知道这是山民在烧山，从每年春节到问后才知道这是山民在烧山，从每年春节到5 5月是这里群众烧山月是这里群众烧山的季节，刀耕火种，历来如此。的季节，刀耕火种，历来如此。 往浓烟深处走去，烟雾时浓时淡忽远忽近，在树木间飘忽，往浓烟深处走去，烟雾时浓时淡忽远忽近，在树木间飘忽，火光里一颗颗大树小树先后是被浓烟吞没，继之是一树绿色变成火光里一颗颗大树小树先后是被浓烟吞没，继之是一树绿色变成焦炭状，然后小一些的树成为枯木倒下了，大树们则虽死犹生，焦炭状，然后小一些的树成为枯木倒下了，大树们则虽死犹生，必须再砍几刀才

4、会倒下。必须再砍几刀才会倒下。 去年去年5 5月，有朋友从海南岛归来说及那边刀耕火种的情月，有朋友从海南岛归来说及那边刀耕火种的情况，他所亲见的一如当年我所见到的，更令人不安的是盗伐况，他所亲见的一如当年我所见到的，更令人不安的是盗伐森林的现象也日趋严重。刀耕火种是当地人民森林的现象也日趋严重。刀耕火种是当地人民尤其是黎、尤其是黎、苗族少数民族的几千年的习惯，借以获得粮食而谋生的；盗苗族少数民族的几千年的习惯，借以获得粮食而谋生的；盗伐者却不一样了，就是为了发大财，而全然不顾一些珍贵树伐者却不一样了，就是为了发大财，而全然不顾一些珍贵树木的价值，窃为己有。我们谈到有待开发的海南岛，尽管闭木的价

5、值，窃为己有。我们谈到有待开发的海南岛，尽管闭塞、落后，自然资源却是十分丰饶的，这一片片绿色便是难塞、落后，自然资源却是十分丰饶的，这一片片绿色便是难得的宝库啊！解放以来，海南岛上除了天然的森林以外，又得的宝库啊！解放以来，海南岛上除了天然的森林以外，又种植了大量的以木麻黄、相思树为主的防护林带，抗风防沙，种植了大量的以木麻黄、相思树为主的防护林带，抗风防沙，作为岛上自然森林植被的第一道防线。海南岛的海水蓝、树作为岛上自然森林植被的第一道防线。海南岛的海水蓝、树木青、花朵美，无不与此血肉相关。木青、花朵美，无不与此血肉相关。 不可想象的是：海南岛上的绿色日渐稀少，它将意味着什么？不可想象的是：

6、海南岛上的绿色日渐稀少，它将意味着什么？ 一亩地的森林可比无林地多蓄积一亩地的森林可比无林地多蓄积2020立方米的水，破坏森林也立方米的水，破坏森林也就是破坏水源。春雷水电站就是破坏水源。春雷水电站2020世纪世纪5050年代发电量为年代发电量为25002500千瓦，现千瓦，现在仅为在仅为10001000千瓦，不是机器陈旧而是水源不足，千瓦，不是机器陈旧而是水源不足，5050年代全县有自年代全县有自然水灌溉的农田然水灌溉的农田1 1万余亩，到了万余亩，到了8080年代仅剩年代仅剩1 1千亩！千亩！ 在森林被砍伐破坏之后，我们所面临的沙漠、暴风、干旱、在森林被砍伐破坏之后，我们所面临的沙漠、暴风

7、、干旱、饥渴的危机有的已经尝到了苦果，有的已经迫在眉睫！保护海南饥渴的危机有的已经尝到了苦果，有的已经迫在眉睫！保护海南的热带森林已属刻不容缓，盗伐之声放火烧荒应该休矣！（摘自的热带森林已属刻不容缓，盗伐之声放火烧荒应该休矣！（摘自徐刚：伐木者，醒来！，有删改。）徐刚：伐木者，醒来！，有删改。） 例例2 2： 关于制止乱砍滥伐森林的紧急指示关于制止乱砍滥伐森林的紧急指示 当前，许多地方再次出现了乱砍滥伐森林的歪风，并且，当前，许多地方再次出现了乱砍滥伐森林的歪风，并且，这股风还在继续蔓延扩大。产生这种情况的原因，主要是有这股风还在继续蔓延扩大。产生这种情况的原因，主要是有关的党、政领导机关，对

8、违法毁林事件的严重性认识不足，关的党、政领导机关，对违法毁林事件的严重性认识不足，打击不力，有的甚至不抓不管，听之任之。打击不力，有的甚至不抓不管，听之任之。而对当前的而对当前的违法毁林事件，决不可借口工作中存在缺点就可以有法不依，违法毁林事件，决不可借口工作中存在缺点就可以有法不依，执法不严。国家制定的有关森林的法律、法令，体现着全国执法不严。国家制定的有关森林的法律、法令，体现着全国各族人民的根本利益，受到广大群众的拥护，甘愿犯法毁林各族人民的根本利益，受到广大群众的拥护，甘愿犯法毁林的只是极少数，姑息放纵这些极少数犯法者是对人民的犯罪。的只是极少数，姑息放纵这些极少数犯法者是对人民的犯罪

9、。只有对少数犯法者坚决给予打击，才能有效地刹住这股歪风，只有对少数犯法者坚决给予打击，才能有效地刹住这股歪风，鼓励更多的人保护森林，发展林业，否则，百年树木，毁于鼓励更多的人保护森林，发展林业，否则，百年树木，毁于一旦，将造成无法弥补的损失。为此，特紧急指示如下：一旦，将造成无法弥补的损失。为此，特紧急指示如下： 一、中共中央、国务院责成凡有森林地方的县委和县人民一、中共中央、国务院责成凡有森林地方的县委和县人民政府，负责监督护林法令的执行。望立即采取果断措施，限期政府，负责监督护林法令的执行。望立即采取果断措施，限期制止乱砍滥伐森林事件。制止乱砍滥伐森林事件。 二、对于破坏森林的任何单位或者

10、个人，要分析情况，该二、对于破坏森林的任何单位或者个人，要分析情况，该退赔的必须退赔，该罚款的必须罚款，该判刑的要依法判刑。退赔的必须退赔，该罚款的必须罚款，该判刑的要依法判刑。不管什么人，也不论是哪一级干部，犯法者同罪，不得姑息、不管什么人，也不论是哪一级干部，犯法者同罪，不得姑息、包庇，或者借故掩护，顶着不办。包庇，或者借故掩护，顶着不办。 三、抓紧搞好稳定山权、林权，划定自留山，确定林业生三、抓紧搞好稳定山权、林权，划定自留山，确定林业生产责任制工作。凡是没有搞完林业产责任制工作。凡是没有搞完林业“三定三定”的地方，除国家计的地方，除国家计划规定的木材生产任务以外，其它采伐暂时一律冻结。

11、划规定的木材生产任务以外，其它采伐暂时一律冻结。 四、保护森林，发展林业是我国社会主义建设中的一个重四、保护森林，发展林业是我国社会主义建设中的一个重大问题。大问题。（摘自：人民日报网络版法律法规库，有删改）（摘自：人民日报网络版法律法规库，有删改）二、应用文与文学文的区别二、应用文与文学文的区别（一）社会功能不同（一）社会功能不同 应用文是为应用文是为国家、社会、单位、个人国家、社会、单位、个人在工作、学习、生活中的在工作、学习、生活中的，因实际需要而制发，因实际需要而制发和写作，有鲜明的和写作，有鲜明的和很强的和很强的；（举例）；（举例） 文学作品并不直接解决某一现实问题，它文学作品并不直

12、接解决某一现实问题，它社会社会，丰富人们的精神生活，起到，丰富人们的精神生活，起到的作用。（举例）的作用。（举例）（二）读者不同（二）读者不同 应用文的应用文的，写给特定的人群，写给特定的人群或个人看。对象不同，称呼、语气、措辞、内容也或个人看。对象不同，称呼、语气、措辞、内容也不同。同样是信，家信、求职信、感谢信、慰问信不同。同样是信，家信、求职信、感谢信、慰问信等阅读对象不同。等阅读对象不同。 文学文却文学文却。小孩、老人、青少。小孩、老人、青少年、男女老幼，没有进行限制。年、男女老幼，没有进行限制。（三）思维方式不同（三）思维方式不同 应用文对事物的应用文对事物的，要条理清晰，以理服人，

13、须借助于，要条理清晰，以理服人，须借助于等思维形式反映客观现实，以期达到对具体对等思维形式反映客观现实，以期达到对具体对象本质规定的把握，务必使读者准确地理解。这种象本质规定的把握，务必使读者准确地理解。这种思维方式是一种思维方式是一种。 文学使用的是文学使用的是，作家在创作过程中始，作家在创作过程中始终伴随形象、情感、想象及联想，从而创造出艺术终伴随形象、情感、想象及联想，从而创造出艺术的美的形象。借助形象来熏陶、感染读者。创作过的美的形象。借助形象来熏陶、感染读者。创作过程中多半使用形象思维。程中多半使用形象思维。（四）语体风格不同（四）语体风格不同 应用文应用文。描述事实、阐述。描述事实

14、、阐述事理时语言要求准确、朴实、明白、庄重，不用象征、事理时语言要求准确、朴实、明白、庄重，不用象征、隐喻、暗示、夸张、比拟、双关等让人曲解的修辞方式，隐喻、暗示、夸张、比拟、双关等让人曲解的修辞方式，少用生僻典故，少用、不用方言、俚语、歇后语。应用少用生僻典故，少用、不用方言、俚语、歇后语。应用文有它的专用语言，文有它的专用语言，“当否当否”“”“同意同意”“”“照办照办”“”“遵遵照照”“”“希希”。 文学文文学文。文学需要多彩的。文学需要多彩的语言、多样的句式、多种修辞手法来表达作者的思想，语言、多样的句式、多种修辞手法来表达作者的思想，文学更需要有感染力、生动、形象的语言来塑造艺术形文

15、学更需要有感染力、生动、形象的语言来塑造艺术形象。文学文没有专用的语言。象。文学文没有专用的语言。（五）文章体式不同（五）文章体式不同 应用文有应用文有。固定的格式和。固定的格式和体例有利于发挥应用文的特定交际功能。如体例有利于发挥应用文的特定交际功能。如“请请示示”。 文学文没有。文学文学文没有。文学，“文无定文无定法法”。文学作为审美创造的自由空间，用哪种体式。文学作为审美创造的自由空间，用哪种体式由作家自己的习惯和表达的主题而定。文学不存在由作家自己的习惯和表达的主题而定。文学不存在固定化规范化的模式。固定化规范化的模式。（六）使用时间不同（六）使用时间不同 应用文应用文。它针对的事务一

16、般是。它针对的事务一般是在一定时期内存在或在特定时间范围内要求解决处在一定时期内存在或在特定时间范围内要求解决处理的。若在规定的时间范围内不及时处理，就会失理的。若在规定的时间范围内不及时处理，就会失去其实用价值。去其实用价值。 文学文学。它不会因为反映历史的、超。它不会因为反映历史的、超前的生活而失效。前的生活而失效。（七）表现内容不同（七）表现内容不同 应用文要求应用文要求事实真实事实真实。应用文中涉及的人事必。应用文中涉及的人事必须确有其人，确有其事，事情原委真实，即内容上须确有其人，确有其事，事情原委真实，即内容上必须符合客观实际的，不夸大不缩小，不经过任何必须符合客观实际的，不夸大不

17、缩小，不经过任何艺术加工。艺术加工。 文学文要求文学文要求艺术真实艺术真实。文学反映的生活不一定。文学反映的生活不一定是现实生活本身，它源于生活高于生活，是经过作是现实生活本身，它源于生活高于生活，是经过作家加工过的艺术真实。家加工过的艺术真实。 三、应用文的历史渊源及发展三、应用文的历史渊源及发展 （一）殷商晚期（一）殷商晚期 起源起源可以追溯到可以追溯到35003500多年前的多年前的，殷墟出土的，殷墟出土的足以证明。足以证明。 文字产生以后，人类最早的书写活动，首先着文字产生以后，人类最早的书写活动，首先着眼于应用文体。我们现今发现的眼于应用文体。我们现今发现的，就是殷商时代的就是殷商时

18、代的。这些刻在龟甲、兽骨上。这些刻在龟甲、兽骨上记载占卜事由和结果的文字，称为记载占卜事由和结果的文字，称为。甲骨卜辞。甲骨卜辞有着明确的时间和署名，可以说是初具雏形的应用有着明确的时间和署名，可以说是初具雏形的应用文。文。 三、应用文的历史渊源及发展三、应用文的历史渊源及发展 （二）秦汉时期（二）秦汉时期 应用文的使用更为频繁，各类文种如命、书、应用文的使用更为频繁，各类文种如命、书、表、奏、典、誓等相继出现。秦始皇统一中国后，表、奏、典、誓等相继出现。秦始皇统一中国后，曾明确规定曾明确规定“”，这就规定了，这就规定了国家机关的文书制度，公文文体分类和公文格式，国家机关的文书制度，公文文体分

19、类和公文格式，有了上行文和下行文之分。有了上行文和下行文之分。承秦制，承秦制，下行文定为：下行文定为：制、诏、敕、策，上行文分为：章、奏、表、议制、诏、敕、策，上行文分为：章、奏、表、议。 三、应用文的历史渊源及发展三、应用文的历史渊源及发展 （三）魏晋南北朝时期（三）魏晋南北朝时期 主要代表人物首推曹操、曹丕父子。主要代表人物首推曹操、曹丕父子。亲自亲自动手写过不少公文，代表作有让县自明本志令、动手写过不少公文，代表作有让县自明本志令、求贤令等。求贤令等。的典论的典论论文，把文章分论文，把文章分为为4 4类类8 8种：种：“奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲

20、丽。赋欲丽。”这这4 4类类8 8种，多属应用文体。南朝梁人种，多属应用文体。南朝梁人中，把文章分为中，把文章分为3333类，其中属于类，其中属于应用文的就有应用文的就有2 21 1类之多。类之多。编的编的，选文选文3737类，其中属于应用文的有类，其中属于应用文的有2020多类。多类。 三、应用文的历史渊源及发展三、应用文的历史渊源及发展 （四）隋唐宋时期（四）隋唐宋时期 应用文发展日臻完善，且出现了应用文的繁荣。应用文发展日臻完善，且出现了应用文的繁荣。苏轼答刘巨济书中出现了苏轼答刘巨济书中出现了“应用文应用文”一词。应一词。应用文写作仍处在用文写作仍处在“政事之先务政事之先务”的主导地位

21、上。的主导地位上。 三、应用文的历史渊源及发展三、应用文的历史渊源及发展 （五）元明清时期（五）元明清时期 明清时期，文体分类日趋详细、繁杂。清代学明清时期，文体分类日趋详细、繁杂。清代学者者正式提出正式提出“应用文应用文”这一名称。他在这一名称。他在中说：中说：“辞命体，推知即可为一切应用辞命体，推知即可为一切应用文字。应用文有上行、有平行、有下行。重其辞乃文字。应用文有上行、有平行、有下行。重其辞乃所以重其实也。所以重其实也。” 三、应用文的历史渊源及发展三、应用文的历史渊源及发展 （六）民国时期（六）民国时期 1 1912912年，南京临时政府正式宣布废止几千年的年，南京临时政府正式宣布

22、废止几千年的体制，并颁布了体制，并颁布了，规定政府公文为，规定政府公文为令、谕、咨、呈、示、公布、状等；并取消了令、谕、咨、呈、示、公布、状等；并取消了“老老爷爷”、“大人大人”等称呼，代之以等称呼，代之以“先生先生”或以职务或以职务相称。相称。19161916年年7 7月月2626日，北洋政府公布了新公文程日，北洋政府公布了新公文程式类增至式类增至1313种，并明确规定：种，并明确规定：“凡处理公事之文凡处理公事之文件为公文件为公文”，对公文概念作出了明确界定。，对公文概念作出了明确界定。 三、应用文的历史渊源及发展三、应用文的历史渊源及发展 （七）新中国以后（七）新中国以后 1987198

23、7年，国务院办公厅公布了国家行政机关年，国务院办公厅公布了国家行政机关公文处理办法，公文处理办法，19931993年年1111月对此又作了修订，规月对此又作了修订，规定国家行政机关的公文为定国家行政机关的公文为1212类类1313种，这是对建国后种，这是对建国后四十多年公文写作系统的全面的总结。四十多年公文写作系统的全面的总结。19961996年年5 5月月3 3日，中共中央办公厅颁布了中国共产党机关公文日，中共中央办公厅颁布了中国共产党机关公文处理条例规定了党的机关公文共处理条例规定了党的机关公文共1414种；国务院于种；国务院于20002000年年8 8月月2424日发布国家行政机关公文处

24、理办法，日发布国家行政机关公文处理办法，规定了行政机关公文规定了行政机关公文1 13 3种，标志着我国应用文写作种，标志着我国应用文写作进入了一个崭新的阶段。进入了一个崭新的阶段。四、应用文的概念、分类及特点四、应用文的概念、分类及特点（一）应用文的概念（一）应用文的概念 所谓应用文，是指国家机关、企事业单位、社所谓应用文，是指国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在会团体以及人民群众在时所使用的具有某种时所使用的具有某种的的文文章。章。四、应用文的概念、分类及特点四、应用文的概念、分类及特点（二）应用文的分类（二）应用文的分类 1.1.通用类：指人们在通用类：指人们在中普遍使用的文书。中

25、普遍使用的文书。 （1 1）行政公文类：指国家行政机关公文处理办法中）行政公文类：指国家行政机关公文处理办法中所规定的文种。包括命令（令）、决定、公告、通告、通知、所规定的文种。包括命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函和会议纪要等。通报、议案、报告、请示、批复、意见、函和会议纪要等。 （2 2）通用事务类：包括调查报告、工作总结、述职报告、）通用事务类：包括调查报告、工作总结、述职报告、简报、计划、规章制度和会议材料等。简报、计划、规章制度和会议材料等。 （3 3）个人事务类：如日记、读书笔记及各类信函等。）个人事务类：如日记、读书笔记及各类信函等。2.2

26、.专用类：指专用类：指较强的文书。较强的文书。（1 1）科技类：如毕业论文、学术论文、实验报告等。）科技类：如毕业论文、学术论文、实验报告等。（2 2）财经类：如市场预测报告、市场调查报告、经）财经类：如市场预测报告、市场调查报告、经济活动分析报告及经济合同等。济活动分析报告及经济合同等。（3 3）司法类：如诉状、辩护词、公证书、判决书等。）司法类：如诉状、辩护词、公证书、判决书等。（4 4）传播类：如消息、通讯、特写和广告等。）传播类：如消息、通讯、特写和广告等。四、应用文的概念、分类及特点四、应用文的概念、分类及特点（三）应用文的特点（三）应用文的特点 1. 1.实用性实用性 应用文是为应

27、用文是为日常学习、工作、生活中的日常学习、工作、生活中的而产生的，有无实用性是判断其写作成败的而产生的，有无实用性是判断其写作成败的标准。失去实用性，即使条理再清晰、词语再华丽，标准。失去实用性，即使条理再清晰、词语再华丽，应用文也只是一纸空文。因此。写应用文必须注意应用文也只是一纸空文。因此。写应用文必须注意其实际效用。其实际效用。 四、应用文的概念、分类及特点四、应用文的概念、分类及特点（三）应用文的特点（三）应用文的特点2 2真实性真实性 应用文强调的是方针政策的正确和客观事实的应用文强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。一切从实际出发，按照客观规律行文，真实。一切从实际出发，按照客观

28、规律行文，、不虚构，、不虚构，无误、不夸张，无误、不夸张，有根有据，这是应用文写作对真实性的基本要求。有根有据，这是应用文写作对真实性的基本要求。 四、应用文的概念、分类及特点四、应用文的概念、分类及特点（三）应用文的特点（三）应用文的特点3 3简明性简明性 应用文写作目的是为了处理或解决实际问题，应用文写作目的是为了处理或解决实际问题，它的语言在准确得体的基础上必须做到它的语言在准确得体的基础上必须做到，不能堆砌辞藻，滥用修辞。，不能堆砌辞藻，滥用修辞。 四、应用文的概念、分类及特点四、应用文的概念、分类及特点（三）应用文的特点（三）应用文的特点4 4时效性时效性 应用文为实用而作，为解决实

29、际问题、应对突应用文为实用而作，为解决实际问题、应对突发事件、发事件、而作，所以务必及而作，所以务必及时迅捷，否则贻误时机，错过解决问题的最佳时间，时迅捷，否则贻误时机，错过解决问题的最佳时间，将会给学习、生活、工作带来诸多不便。其次，应将会给学习、生活、工作带来诸多不便。其次，应用文的处理，即传递、阅读、办理的整个过程都要用文的处理，即传递、阅读、办理的整个过程都要讲究时效性。讲究时效性。 四、应用文的概念、分类及特点四、应用文的概念、分类及特点（三）应用文的特点（三）应用文的特点5 5规范性规范性 各类应用文一般都有各类应用文一般都有，也就是程式，也就是程式性。这种惯用程式指应用文的内在结构和外观样式，性。这种惯用程式指应用文的内在结构和外观样式，其中其中的。应用文的。应用文程式性主要包括四个方面：程式性主要包括四个方面：。 四、应用文的概念、分类及特点四、应用文的概念、分类及特点（三）应用文的特点（三）应用文的特点6