兴泉学校工作总结

1、兴泉学校“国培计划（2017）”-中小学幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训管理员工作总结 “国培计划（2017）”-中小学幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训已经结束了，近4个月的培训，作为一名校级管理员，收获颇多，感触颇多，这次培训从总体上来说是成功的。2017年3月拜泉县龙泉镇兴泉学校24位参训教师以高涨的学习热情投入到学习中。整个培训在管理员的尽职尽责、辅导教师们的辅导下，学员们的努力下，取得了较好的成绩。经过课程学习等一系列环节的学习，参训者都得到了不同程度的提高，各项学习研修日志、评论、培训ppt、创新性成果、作业、发帖、回帖指数十分理想，现将培训工作总结如下：一、基本情况本次“国

2、培计划（2017）”-中小学幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训，我校 24名中小学骨干教师参加，其中小学语文70人、小学科学7人、小学音乐5人、小学体育5人。二、精心组织  落实责任为了保证我校“国培计划”的顺利实施，我校制定周密的培训方案和严格的管理措施，将此次培训结果纳入参训学员所在学校年度考核目标和职称评聘以及评优评先工作中。学校校长落实“国培”精神，合理解决好参培教师学习与工作之间的相关问题。制定相关制度：考核合格的学员，培训学时和成绩计入教师继续教育档案；不合格学员，年度考核不合格。三、强化管理规范实施培训工作真正落到实处，我校妥善安排，从严从细科学管理，确保培训工作扎实

3、高效，不走过场。要求每位参培学员做到专心学习，按时发帖回帖、上传研修日志，认真完成传作业。教师在线学习，各小学有参训学员、便于解答学习中出现的问题，县管理员建立镇沅远程培训QQ群，要求参训学员加入群与便交流。利用电话、短信、邮箱为学员之间和指导教师之间搭建交流的平台。作为管理员，我及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何上传资源等发布在群空间里，让学员们一登录就看到。学员们不管是白天，还是晚上在群里都可以随时交流自己的学习体会或困惑，确保了整个培训工作的高效、平稳，使“国培计划”落到了实处。四、强化监督  注重实效 在此项培训过程中，我工作认真

4、负责，随时关注本校学情，鼓舞士气，时常上报学情分析，并电话催促，对懒、拖、散的学员在群里提示，提醒他们按时上网完成任务，积极参训研讨交流，做到有“学”、有“做”、有“评”、有“答”，取得了良好的效果。本次培训我校参训率100%，合格率100%，90分以上有15人，优秀率62.5%, 8089分有4人，7079分有5人。五、培训中存在的不足及建议近四个月的远程培训工作，我发现还存在几点不足：、极少部分教师态度不是很端正，抱有应付的思想，作业完成情况不太理想，缺乏创意，作业敷衍了事，多是下载现成的东西或复制他人的作业交差了事，学习只是为了拿学分，学分够了就不想学习等等。、个别参训教师由于教学忙，接近培训结束尾声才提交作业等，不便于辅导教师批改。 、极少数学员参与交流的意识和能力还不够强，发贴回贴数量不是很多，群里不能积极参与交流。、部分教师提交的教学设计没有写出反思，所提交的教学设计不是自己所教学段的，具体体现在某些学员提交的作业和日志竟等然是外省远程培训学员的，交给辅导老师也不改改，原样抄袭，学习态度不是很端正。、培训的硬件条件不均衡，有部分教师的学习上网条件差些，以至于出现个别学员的作业、教学设计不能批改、提交，