新人教四年级上册三位数乘两位数解决问题课件教案

1、会计学1新人新人(xnrn)教四年级上册三位数乘两位数教四年级上册三位数乘两位数解决问题解决问题第一页，共22页。一、复习一、复习(fx)旧知旧知解答解答(jid)(jid)下面各下面各题题第1页/共21页第二页，共22页。一、复习一、复习(fx)旧知旧知解答解答(jid)(jid)下面各下面各题题第2页/共21页第三页，共22页。二、探究二、探究(tnji)新知新知这两个问题(wnt)有什么共同点？第3页/共21页第四页，共22页。二、探究二、探究(tnji)新知新知都是已知每件商品的价钱。还知道买了多少(dusho)件商品，算共花的钱数。第4页/共21页第五页，共22页。物品名称单位数量单

2、价金 额备注万千百十元角分电话机台5400200000合计人民币（大写）贰仟元正 ￥：2000元二、探究二、探究(tnji)新知新知你能从这张发票中看出光明小学(xioxu)的购物情况吗？第5页/共21页第六页，共22页。物品名称单位数量单价金 额备注万千百十元角分电话机台5400200000合计人民币（大写）贰仟元正 ￥：2000元二、探究二、探究(tnji)新知新知 每件商品(shngpn)的价钱叫做单价。 第6页/共21页第七页，共22页。二、探究二、探究(tnji)新知新知在生活中我们还会这样表示单价在生活中我们还会这样表示单价(dnji)(dnji)，说说它表示的意思。说说它表示的意

3、思。第7页/共21页第八页，共22页。说一说，算一算。说一说，算一算。（1 1）橙汁每瓶）橙汁每瓶4 4元，一箱元，一箱1212瓶共多少瓶共多少(dusho)(dusho)元？元？（2 2）每箱橙汁）每箱橙汁4040元，元，200200元可以买这样的几元可以买这样的几箱？箱？（3 3）200200元可以买元可以买5 5箱橙汁，每箱橙汁多少箱橙汁，每箱橙汁多少(dusho)(dusho)元？元？二、探究二、探究(tnji)新知新知已知（已知（ ）和（）和（ ），求），求（ ）。数量）。数量(shling)(shling)关系式为关系式为（ ），算式），算式（ ）。）。第8页/共21页第九页，共2

4、2页。这两个(lin )问题有什么共同点？二、探究二、探究(tnji)新知新知第9页/共21页第十页，共22页。二、探究二、探究(tnji)新知新知都是已知每小时或每分钟行的路程。还知道(zh do)行了几小时或几分钟，算共行了多少千米。第10页/共21页第十一页，共22页。二、探究二、探究(tnji)新知新知他们他们(t men)(t men)的速度是多少？怎么读？表示什的速度是多少？怎么读？表示什么？么？第11页/共21页第十二页，共22页。二、探究二、探究(tnji)新知新知每小时或每分钟行的路程，叫做(jiozu)速度。第12页/共21页第十三页，共22页。 一列火车(huch)2时行

5、驶180千米，这列火车(huch)的速度是_ 自行车3分钟行驶600米，这辆自行车的速度是_ 一名运动员8秒跑了80米，这名运动员的速度是_二、探究二、探究(tnji)新知新知写一写写一写写出下面个物体的速度。第13页/共21页第十四页，共22页。二、探究二、探究(tnji)新知新知已知（已知（ ）和（）和（ ），求），求（ ）。数量）。数量(shling)(shling)关系式为关系式为（ ）。）。甲乙两地有甲乙两地有240240千米，一辆汽车的行驶速度千米，一辆汽车的行驶速度(sd)(sd)为为6060千米千米/ /时，从甲地到乙地行驶了时，从甲地到乙地行驶了4 4小时。小时。说一说说一说

6、第14页/共21页第十五页，共22页。他会超速吗？三、巩固三、巩固(gngg)练习练习带有这个标志的路共长带有这个标志的路共长140140千米，张叔叔千米，张叔叔(sh shu)(sh shu)驾驾车想花车想花2 2小时开完这一段路。小时开完这一段路。第15页/共21页第十六页，共22页。解决问题：你能想出几种方法解决问题：你能想出几种方法(fngf)来解决？来解决？三、巩固三、巩固(gngg)练习练习第16页/共21页第十七页，共22页。三、巩固三、巩固(gngg)练习练习小丽去文具店买文具，不小心把购物发票小丽去文具店买文具，不小心把购物发票(fpio)(fpio)弄脏了，你能帮她算出笔记本每本多弄脏了，你能帮她算出笔记本每本多少元吗？少元吗？第17页/共21页第十八页，共22页。四、回顾总结四、回顾总结这节课你有什么新的收获？第18页/共21页第十九页，共22页。四、回顾总结四、回顾总结第19页/共21页第二十页，共22页。四、回顾总结四、回顾总结第20页/共21页第二十一页，共22页。NoImage内容(nirng)总结会计学。金 额。合计人民币（大写）贰仟元正 ￥：2000元。