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文档简介

1、教育部明确:一二年级不进行纸笔考试!低年级抓什么,怎么抓?都说考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根!但是在这个学期,一切都变了。为切实降低学生考试压力,教育部印发了关于加强义务教育学校考试管理的通知:明确小学一二年级不进行纸笔考试,其他年级由学校每学期组织一次期末考试;初中年级从不同学科实际岀发,可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度,严禁超课标超教学进度命题。要合理使用考试结果,学校期中期末考试实行等级评价。对此,大多数家长表示反对:认为考试是检验孩子学习情况的一种方式,取消考试,根本不知道孩子学成什么样子,又是怎样的水平。家长的这种担忧不是没道理的,但其实也没有想象得那么严重。因为在

2、小学一二年级阶段,孩子的成绩本就具有强烈的欺骗性,因为学习内容简单,很多孩子轻轻松松就能在考试中取得一个好成绩。真正的考验,是从三年级开始的,很多孩子都是一二年级成绩不错,到了三年级成绩就下降得厉害。针对这种现象,教育界有句谚语:一二年级相差不大,三四年级两极分化,五六年级天上地下!所以,在一二年级,考试其实没有那么重要,孩子如何将所学知识使用到生活中才是重点。这个阶段,家长真正要抓的也不是虚假繁荣的成绩,而是为之后学习打下扎实的基础,抓好这5件事,自然不用担心孩子之后的成绩。1抓习惯:好习惯决定好成绩小学重习惯,初中重态度,高中重智力。习惯就是孩子整个学习过程中的地基,要想建起高楼大厦,好的

3、学习习惯必不可少。有研究表示:即使是学霸,在计划上也有和普通人一样的烦扰,他们会面临着外界的诱惑和学习的艰难抉择,保证他们高效运转获得优异成绩的,不是自控力,而是好习惯。小学阶段正是培养孩子好习惯的黄金时期,家长在这个阶段,比起成绩,更要重视孩子的习惯培养。家长要趁早让孩子养成良好的学习习惯,例如:复习、预习、专注、规划、总结好的学习习惯或许不能让孩子一飞冲天,但是却能成为孩子学习路上不竭的动力,孩子越往后学,压力越大,课业越繁重,这个时候拼的就是谁的习惯好,毅力强。对于孩子而言,即使他现在成绩平平,但有良好习惯,将来仍是潜力巨大。有能力的孩子飞得高,而有好习惯的孩子才能飞得远。抓阅读:优秀的

4、孩子离不开阅读义务教育语文课程标准明确指出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。小学阶段,尤其是一二年级,其实课本和课堂上能学的知识有限,远远不能满足一个孩子大脑成长的需求。著名语言学家吕叔湘在谈到课外阅读的作用时说到:“学习上的得益,百分之三十来自于课堂上老师的讲解,百分之七十得之于课外阅读。”如果这个时期把主要精力全都投入到课本和作业里,只会“饿死”孩子的天赋聪明。只有让孩子从小博览群书,打下强大的阅读基础,才能开阔视野,增长知识,最终形成一种强大的发展能力。孩子的阅读量需要长期积累,小学不抓,中高考就会后悔,

5、到时候想抓也来不及。所以趁着还小、记忆力最好的时候一定要让孩子大量阅读,这是孩子阅读的黄金时期。3抓自律:自律才能遇到更好的自己小学阶段,家长最常抱怨的就是孩子学习不自觉,总是需要大人督促,稍微放松一下孩子就想着玩了。这是正常的,贪玩、偷懒、畏难,这都是孩子的天性。那家长就只能这样认命的跟在孩子身后挥鞭子了吗?当然不是,从来都没有天生自律的孩子,但是却有培养孩子自律的家长。家长要从小培养孩子自律,从生活中的每一个细节培养孩子自律,只要让自律真正成为孩子生活的一部分,孩子才能变成一个自律的人。想要培养孩子自律,就要给孩子创造相对自由的环境,让孩子自己去管理、去安排,而不是像监工一样,时时盯着,处

6、处管着。只有让孩子学会自己管理自己,才是孩子自律的开始。当然,孩子自觉性的建立,是一个漫长复杂的过程,家长要有耐心,更要有恒心,随着孩子年龄的增长,家长才能真正实现放手。而自律的孩子,所积蓄的力量,也许当时并不突岀,但肯定会在将来某一刻,生根发芽。4抓家务:教育不是只局限在课本中国内外相关调查显示,美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时,韩国0.7小时,法国英国分别是0.6、0.5小时,而中国小学生平均每天仅劳动12分钟。很多家长不愿意让孩子花时间在家务上,更希望孩子能利用这些时间多做几道题,还有一些家长舍不得孩子做家务,于是处处包办。可实际上,做不做家务对孩子的成长影响甚是长远。中国学者对

7、影响孩子学习习惯的因素进行研究时也发现,孩子的责任心、谨慎性、自控力等品质对于孩子良好学习习惯的培养能起到重要的影响。而这些品质,都能够在家务劳动中获得,所以让孩子节省做家务的时间去学习,完全没有必要,甚至是捡了芝麻,丢了西瓜。至于不舍得孩子做家务,其实是在剥夺孩子独立生活的能力,孩子终究要独自走向世界,不会做家务的孩子离开家长生活只会一团糟。真正的教育从来都不是只局限在课本中,日常生活里的家务锻炼才是更应该被提上提成日程的教材。5抓兴趣:兴趣才是最好的老师王开东老师曾说过:我很少用差生这个字眼。在我眼里,这个世界上没有差生,只有差异生。世界是丰富多彩的,参差百态,正是幸福之本源。但你必须有自

8、己的特长,至少要有自己的爱好。没有爱好的孩子,可能才是真正的差生。但是大多数孩子对家长说出了自己的爱好后,只能得到一句:“你把这心思多用在学习上!”这个句话能够瞬间浇灭了孩子们的热情,让孩子失去分享的欲望。坦白来讲,孩子很多自己发现的兴趣爱好确实对学习没什么用处。例如纪录片小小少年里这位对昆虫非常着迷的小男孩殷然,喜欢昆虫能让他考高分吗?不能。但殷然妈妈有段话说得特别好:你要问喜欢昆虫到底有没有用,一个虫子有几只腿、头上有没有触角会不会对他的人生有影响,我只觉得他喜欢虫子那种快乐的感觉会留在他的心里,这就是无形的作用。一张一弛,才是文武之道,让孩子专注学业的同时,也要让孩子有一两个兴趣爱好给日常生活增添一抹亮色。小学阶段是孩子真正学习阶段的开始,在孩子的成长中很重要

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