供热通风与空调工程技术专业教学计划

1、供热通风与空调工程技术教学方案一、专业名称、专业代码专业名称：供热通风与空调工程技术 专业代码：560402二、学制与招生对象学制：三年制招生对象：普高职高毕业生三、行业与岗位分析供热通风与空调工程技术专业被建设部列为建筑行业紧缺专业之一，其就业前景非常广阔，本专业毕业生主要在建筑安装、企事业单位动力部门、物业管理、城市供热、工矿企事业等单位从事技术工作。毕业生可在建筑设计院、建筑安装工程公司、房地产开发公司、宾馆饭店、智能大厦、物业公司等从事以下工作：中小型空调、制冷工程的设计工作；家用、商用制冷空调设备、小型制冷装置的维修及销售等技术工作；空调、制冷工程的施工管理工作；空调、制冷工程的监理

2、工作；大型空调、制冷工程的运行和维护工作；空调、制冷工程工程的方案、组织、实施、招投标和技术管理工作；制冷机房等的运行管理工作；热工仪表的设计、安装等工作；空调、制冷工程设备的营销等工作；还可作为空调、制冷设备厂家的技术代表或办事处高级职员； 建筑电气和建筑给排水施工技术员、维护员、管理员。四、培养目标与规格要求一培养目标本专业培养拥护党的根本路线，适应生产、建设、管理、效劳第一线需要的，德、智、体、美等方面全面开展的，掌握供热、通风、空调、制冷根底理论知识，具备供热通风与空调工程施工技术与组织、系统运行管理、设备维护、工程造价等方面的专业知识，具有较强动手能力的高素质技能型专门人才。二规格要

3、求1、职业素养1具有良好的自我约束、自我调控能力和进取心，具有健康的心理素质。2事业心强，有奉献精神，遵守法律、法规，具有良好的道德素质。3严守企业纪律，了解企业文化，重视工作质量和企业效益的工程素质。4跟踪学习新技术、新工艺、新设备的学习素质。5具有健康的体魄和吃苦耐劳精神得身体素质。2、职业能力1外语应用能力，取得高等学校英语应用能力B级或A级证书。2计算机应用和识图与绘图能力，取得河南省组织的“全国高等学校计算机水平考试计算机应用能力证书或其他的相关证书、AutoCAD绘图员证书。3概预算、工程设计以及检索信息、使用标准和资料的能力，取得预算员职业资格证书。4施工组织与管理、设备维护和运

4、行能力，取得制冷维修工职业资格证书。5计算及分析有关问题的根本能力。6具有良好的社交、语言表达和合作能力，取得HR经理人等职业资格证书。五、知识、能力、素质结构一知识结构1、具有扎实的自然科学知识、较好的人文科学根底和管理科学根底，具有本专业所必需的高等数学、大学英语、计算机根底等文化根底知识。2、具有工程制图、建筑结构、热工学测量、建筑识图等专业必须得根底知识。3、具有供热通风与空调系统的原理、结构及其自动控制的专业知识。4、掌握供热通风与空调设备的生产、安装、运行、调试、检修的专业知识。5、具有供热通风与空调工程的设计、施工组织及概预算的专业知识。6、具有供热通风与空调专业AutoCAD、

5、暖通CAD等软件应用的专业知识。7、具有建筑电气、给排水、安装工程管理等相邻学科知识。8、具有国内外供热通风与空调行业技术动态与信息的专业知识。二能力结构1、具有本专业必需的自然科学根底、人文社会科学根底和管理科学根底。2、具有良好的语言、文字表达、人际交往能力。3、具有较强的计算机操作与应用能力。4、具有一般供热通风与空调工程设计的能力。 5、具有一般供热通风与空调工程施工的能力。6、具有一般供热通风与空调工程概预算与组织管理能力。 7、具有一般的安装工程监理及质量控制的能力。8、具有供热通风与空调设备自动控制系统的一般设计能力。9、具有供热通风与空调设备的安装、运行、调试、控制、故障处理与

6、维修能力 。三素质结构1、具有较高的思想道德修养和马列主义理论根底水平。2、具有较高的文化素质修养。3、具有较好的心理素质，勇于克服困难。4、具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要。5、具有较强的业务素质，不断进行创新。六、课程设置与学分学时分配 工程 课程类别学时学分理论教学实践教学公共根底课60031468132专业课101276634378专业选修课1602012832公共任选课486480合计18201331278542七、主干课程一电工电子技术1、课程名称：电工电子技术2、课程类型：专业根底课3、课程能力目标电工技术：1掌握电路的根本概念和根本定律2掌握电阻、电感、电容元件的性质3掌握

7、正弦交流电的根本概念4掌握单相交流电路的分析及计算5掌握功率因数提高的意义和方法6掌握三相交流电路的根本概念。三相负载作星形、三角形联结的分析计算7掌握三相电路功率的计算。了解串、并联电路的谐振特点及性质。了解磁路的根本概念8掌握单相变压器的根本结构、工作原理9掌握三相异步电动机的根本结构、工作原理及使用。了解单相异步电动机的根本结构、工作原理及使用10了解平安用电常识11注重实践教学，使学生熟悉构造与工作原理，熟悉电气测量的根本知识与常用测量方法12具有使用常见电工仪表的技能；具有观察分析电路运行现象，实施实验过程的能力；具有应用电气测量技术，检测、调试一般电路的能力电子技术：1掌握半导体二

8、极管特性、主要参数。掌握直流稳压电源的组成。整流、滤波、稳压电路的组成、工作原理及器件选择2掌握半导体三极管特性、主要参数。掌握共射、共集电路的组成、静态和动态分析及性能特点3掌握集成运算放大器特性及其线性、非线性应用4掌握TTL和CMOS门电路以及集成触发器5掌握组合逻辑电路的分析方法6掌握时序逻辑电路的分析方法7初步具有查阅电子器件手册，合理选用或换代器件的能力4、课程主要内容1直流电路2单相正弦交流电路3三相交流电路4磁路与变压器5异步电动机及其控制6平安用电7半导体二极管及应用8直流稳压电源9半导体三极管及其放大电路10集成运放电路及其应用11数字电路根底知识12组合逻辑电路13触发器

9、14时序逻辑电路5、课程主要教学方法采用课堂教学、上网自学、习题课、实验课、实训课等多种形式组织教学，并积极采用多媒表达代教学手段。二热工与流体力学根底1、课程名称：热工与流体力学根底2、课程类型：专业根底课3、课程能力目标1掌握工程热力学的根本知识及热力计算方法2掌握流体力学根本理论及简单水力计算3掌握传热学根本知识及换热器的分析计算4、课程主要内容1工质及气态方程2热力学第一定律3理想气体的热力过程及气体压缩4热力学第二定律5水蒸气6集中供热系统的热负荷7气体和蒸汽的流动8压缩蒸汽制冷循环9流体力学根本概念10流体静力学根底11流体动力学根底12流动阻力和能量损失13管路的水力计算14稳定

10、导热15对流换热16辐射换热17传热与换热器5、课程主要教学方法采用课堂教学、上网自学、习题课、实验课、实训课、企业参观等多种形式组织教学，并积极采用多媒表达代教学手段。三制冷技术1、课程名称：制冷技术2、课程类型：专业课3、课程能力目标1掌握单级蒸气压缩式制冷机的理论循环、实际循环及制冷机的性能2掌握各种实用制冷剂的性质。3掌握两级蒸气压缩式制冷机的理论循环、实际循环及制冷机的性能4了解吸收式制冷机的溶液的热力学性质5掌握溴化锂吸收式制冷机的制冷原理循环过程、性能、制冷量的调节及平安保护、特点6掌握空气压缩式制冷、热电制冷等其他制冷方法的原理及系统组成4、课程主要内容1绪论2单级蒸气压缩式制

11、冷循环3热泵4制冷剂5两级压缩和复叠式制冷循环6吸收式制冷机的溶液热力学根底7溴化锂吸收式制冷机8其他制冷方法5、课程主要教学方法采用课堂教学、上网自学、习题课、实验课、实训课、企业参观等多种形式组织教学，并积极采用多媒表达代教学手段。四安装工程定额与预算1、课程名称：安装工程定额与预算2、课程类型：专业课3、课程能力目标1掌握定额的概念2掌握施工图预算的编制方法3了解通风空调工程施工图预算的编制方法4了解采暖工程施工图预算的编制方法5了解绝热防腐工程施工图预算的编制方法6能进行简单的建筑安装工程施工图预算的编制4、课程主要内容1概述2安装工程预算定额3安装施工图预算4水暖及灭火工程施工图预算

12、5通风空调安装工程施工图预算的编制6刷油防腐蚀、绝热工程量计算7建筑安装工程概算8施工图预算编制综合实例5、课程主要教学方法采用课堂教学、上网自学、习题课、实验课、实训课、企业参观、课程设计等多种形式组织教学，并积极采用多媒表达代教学手段。五暖通空调工程施工技术与组织1、课程名称：暖通空调工程施工技术与组织2、课程类型：专业课3、课程能力目标1掌握供暖系统的安装施工方法2了解锅炉及附属设备的安装施工方法3了解通风空调系统的安装4了解制冷设备安装施工方法5了解室内外给排水常用器具的安装方法6能进行简单的建筑安装工程的施工组织及管理4、课程主要内容1管材、钢管加工及连接2室内供暖系统的安装3管道阀

13、门与支架安装4室内给水排水系统的安装5通风空调系统的安装6室外热力管道的安装7管道及设备的防腐与保温8起重吊装搬运根本知识9施工平安与防火技术5、课程主要教学方法采用课堂教学、上网自学、习题课、实验课、实训课、企业参观、课程设计、顶岗实习等多种形式组织教学，并积极采用多媒表达代教学手段。八、实践教学环节大学物理实验、电工实验、电子技术根底实验、流体力学实验、热工实验、AutoCAD上机、暖通CAD上机、预算、供热工程、空气调节工程、室内给排水、室内照明、安装工程定额与预算、施工组织设计、认识实习、生产实习工程操作实习、课程设计、职业资格培训、毕业实习、毕业设计。 九、附表：教学方案及时间分配表

14、按照统一制订的模版进行填写。专业理论教学方案表中应表达每学期的周学时数及每门课程的考核方式，周学时原那么上不超过26学时。含选修课课程设置及学分学时分配各专业课程总数控制在2527门不包括实践技能课、选修课，其中主干课程710门且均为考试课。 课程类别由公共根底课、专业根底课、专业选修课、公共选修课组成。三年制专业的课内总学时一般以16001800学时为宜；周学时安排2426学时为宜。公共根底课包括公共课：两课、体育、英语、计算机根底；根底课包括数学、大学物理等课程。公共根底课的安排，要把握好理论教学“必需、够用的尺度。公共课的学时分别拟定为：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课64学

15、时；“思想道德修养与法律根底课32学时；“形势与政策课32学时；“就业指导课32学时。“体育课第一学年按每周2学时，共计56学时；数学课根据各专业对数学知识需要，可选择不同的学时列入教学方案，工科类“高等数学课120学时，第一学年每周4学时；财经类开“经济数学课56学时，第一学年授课。“英语课120学时，第一学年，每周4学时。“计算机根底课56学时，各专业可选择不同的开课学期。公共根底课由教务部统一安排，其余课程由各教学单位安排。?军事理论?：开设36学时，与学生军训同时进行。?大学语文?含应用文写作：开设54学时，其中?大学语文?32学时，?应用文写作?16学时；大学语文作为文科必修课，工科

16、作为选修课。普通话作为公共选修课在一年级开设。每周1节。 必修课 是指为保证专业人才培养的根本规格和质量，学生必须修习的课程，包括公共必修课程和专业必修课程。 公共必修课指根据国家教育部、河南省省教育厅要求，学院教学方案所规定设置的公共根底课，包括两课、外语、计算机根底和体育等。 专业必修课指表达本专业特点及专业宽口径的主要专业技术根底课和专业课包括教学实习和综合实习。限定选修课 是学生在专业业务范围内，按照培养目标要求选修的深化、拓宽专业知识和技能的课程。各专业学分制实施性教学方案应明确规定该专业学生在限选科目中应修的课程数目和相应的限选学分总数，限选课应尽可能综合化，并形成小模块组合，学生

17、必须在学院提供的范围内选修其中的某一组课程并取得规定的学分。任选课 是指为了扩大学生的知识面、满足其兴趣爱好、发挥其潜能、提高迁移能力，增强学生对社会适应性而开设的社科、人文、经济或其它类别课程以及拓宽知识技能、深化提高专业知识技能、培养创新意识和科技能力为主的课程。低年级的任选课一般以拓宽普及类课程为主，高年级的任选课一般以深化提高和培养科技能力为主，在教师的指导下，学生根据本人意愿进行选修，并取得规定的学分。十、教学方案及时间分配表一教学周数分配表项 目学分学时周数一学年二学年三学年备注1234561理论教学含实验13117928017171717120所安排时间不包括假期2专业实践教学集

18、中324482400134143其它实践教学集中3903200001专题讲座23630200014考试51111105机动0000000合计1682366114202019211816二理论课程设置及教学安排表必修课课程类别序号课 程 名 称学分学时课 内 学 时课外学时各 学 期 周 学 时 分 配考 核类 型讲授实践一二三123456周周周周周周考试考查公共课1思想道德修养与法律根底23232212毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46464443形势与政策23232234大学英语7. 512012044125计算机应用根底4562828426军训和军事教育236两周7体育45628

19、28221，28创业与就业指导2. 53232259应用文写作316161310大学物理工科2362882211高等数学工科8120120441，2小 计3160046864681214342专业课1电工电子技术81288048441，22工程制图与识图464382643建筑概论45656414建筑环境学43232425热工学根底4724032426流体力学4724032437制冷技术6723834438建筑给排水4644024439建筑电气工程技术46438264310通风与空调工程65636204411中央空调设计安装与运行维护67238344412暖通空调工程施工技术与组织4643430

20、4413安装工程定额与预算45636204514供热工程45630264515暖通CAD45628284516冷库技术涉及食品储藏46434304517专业英语4282825小 计7610126343781210161214必 修 课 合 计10716121102442682424191616选修课限选课新能源技术4323224建筑法规与标准4323225安装工程工程管理4323225计算机组装与维护432161623暖通空调自动控制与PLC技术432161645任选课大学语文2161622普通话2161621现代社交礼仪2161622合计261801643222424 三实践性教学环节安排表序号项 目代码学时学分周数一学年二学年三学年备注123456专业实践教学一专业实践教学集中1金工实习602212综合课程设计604213综合课程设计604224综合课程设计604225供热通风与空调工程技术认识实习604226毕业综合实践毕业设计论文和顶岗实习)148141414其它二其它实践教学(集中)军训和军事教育60222就业指导30