矛盾的普遍性和特殊性

1、复习巩固复习巩固1 1、矛盾含义及方法论？、矛盾含义及方法论？2 2、矛盾的同一性和斗争性关系、矛盾的同一性和斗争性关系原理及方法论？原理及方法论？ 想一想：想一想：从哲学角度从哲学角度看，这个没有看，这个没有“矛矛盾盾”的世外桃源是的世外桃源是否真的存在？否真的存在？陶渊明陶渊明桃花源记桃花源记NO一、矛盾的普遍性一、矛盾的普遍性即：矛盾存在于即：矛盾存在于一切事物一切事物中，不包含矛盾的中，不包含矛盾的事物是不存在的事物是不存在的a.a.自然界充满矛盾自然界充满矛盾b.b.人类社会充满矛人类社会充满矛盾盾c.c.思维领域充满矛思维领域充满矛盾盾吸引吸引& &排斥排斥 化合化

2、合& &分解分解 同化同化& &异化异化 遗传遗传& &变异变异生产力生产力& &生产关系生产关系 经济基础经济基础& &上层建筑上层建筑知知& &不知不知 真理真理& &谬误谬误 正确思想正确思想& &错误思想错误思想(1) 1) 事事有矛盾事事有矛盾1.1.表现表现自然界自然界人类社会人类社会思维领域思维领域A A、矛盾萌芽、矛盾萌芽 B B、矛盾发展壮大、矛盾发展壮大 C C、矛盾将要消亡、矛盾将要消亡 D D、新的矛盾运动开始、新的矛盾运动开始 A B C D

3、 A B C D A B C D时时有矛盾 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终. .就是说就是说, ,每一事物从产生到灭亡每一事物从产生到灭亡, ,时时刻刻都存在矛盾时时刻刻都存在矛盾. .1. 1. 矛盾的普遍性是指（矛盾的普遍性是指（ ）A.A.事物有矛盾事物有矛盾, ,矛盾存在于一切事物之中矛盾存在于一切事物之中B.B.矛盾存在于一切事物发展过程的始终矛盾存在于一切事物发展过程的始终C.C.矛盾存在于一切事物的内部矛盾存在于一切事物的内部D.D.矛盾无处不在矛盾无处不在, ,无时不有无时不有解析解析: :本题考查学生对普遍性含义本题考查学生对普遍性含义的理解

4、的理解,ABC,ABC说法是片面的说法是片面的, ,只有只有D D项符合题意项符合题意, ,故选故选D D2. 2. 毛泽东指出毛泽东指出: :没有什么事物是不包含矛盾的没有什么事物是不包含矛盾的, ,没有矛盾没有矛盾就没有世界就没有世界. .我们一分为二就是个普遍现象我们一分为二就是个普遍现象.”.”毛泽东上述毛泽东上述论断的含义是（论断的含义是（ ）在自然界、人类社会和人们的思维中，矛盾都是普遍存在自然界、人类社会和人们的思维中，矛盾都是普遍存在的。在的。一切事物都包含着两点，即优点和缺点、成绩和一切事物都包含着两点，即优点和缺点、成绩和错误错误复杂的事物包含着许多矛盾，其中有一个矛盾处于

5、复杂的事物包含着许多矛盾，其中有一个矛盾处于支配地位支配地位矛盾存在于事物发展过程中，并贯穿于事物发矛盾存在于事物发展过程中，并贯穿于事物发展过程的始终展过程的始终A. A. B. B. C. C. D. D. 解析解析: : 毛泽东的论断主要体现了矛盾是普遍存在的观点。毛泽东的论断主要体现了矛盾是普遍存在的观点。都是矛盾普遍性原理的体现。都是矛盾普遍性原理的体现。没有提示矛盾普遍性没有提示矛盾普遍性的内涵，把优点和缺点、成绩和错误简单地等同于两点论的内涵，把优点和缺点、成绩和错误简单地等同于两点论是不对的。是不对的。表示正确但不符合题意。故选表示正确但不符合题意。故选B B2.2.矛盾普遍性

6、原理及其方法论矛盾普遍性原理及其方法论（1 1）原理：矛盾具有普遍性，事事）原理：矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。有矛盾，时时有矛盾。（2 2）方法论方法论：承认矛盾的普遍性是承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。坚持唯物辩证法的前提。要要承认矛承认矛盾盾，分析矛盾分析矛盾，勇于，勇于揭露矛盾揭露矛盾，积极，积极寻找寻找正确的方法正确的方法解决问题。解决问题。 第一第一，不能把不能把“普遍性普遍性”理解为每一事理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（两个毫不相干的事物未处于统一体中，两个毫不相干的事物未处于统一体中，就不构成矛盾就不构成矛盾。只

7、有在一定条件下它们共只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系处于一个统一体中，才构成矛盾关系） 第二第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。在。 第三第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。盾不存在。3. 3. 在现实工作和学习中，不敢正视矛盾在现实工作和学习中，不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回避矛盾和掩盖矛盾，和揭露矛盾，而是回避矛盾和掩盖矛盾，这些表现实际上是（这些表现实际上是（ ）A.A.否认矛盾的普遍性和客观性否认矛盾的普遍性和客观性B.B.

8、否认意识是物质的反映否认意识是物质的反映C.C.否认意识具有能动性否认意识具有能动性D.D.否认矛盾是即对立又统一的否认矛盾是即对立又统一的解析解析: :本题考查学生对普遍性原理的方法论理解，唯物本题考查学生对普遍性原理的方法论理解，唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，要敢于承认矛盾，揭辩证法认为矛盾是普遍存在的，要敢于承认矛盾，揭露矛盾。故露矛盾。故A A正确，正确，BCDBCD都不符合题意都不符合题意矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性含义是什么？含义是什么？它有哪些情形？它有哪些情形？探究：见教材p70 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，

9、娇喘微微。闲静时如娇一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体胡须像隶体“一一”字，穿着长衫字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴，常咬着烟嘴不同的事物有不同的矛盾，不同的事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的

10、特殊事物区别于他事物的特殊本质本质 我国宋朝时期，京城有我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有衣服特别的合体，那么他有什么什么“秘诀秘诀”呢？呢？ 传说有一次，御使大夫传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：的身腰尺寸，问：”请教御请教御使老爷，您当官多少年了？使老爷，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：御使很奇怪，反问他：”你量体裁衣就够了你量体裁衣就够了，还要问，还要问这些干什么？这些干什么？初任高职初任高职意高气盛意高气盛挺胸凸肚挺胸凸肚后短

11、前长后短前长任职中期任职中期意气微平意气微平前后一样长前后一样长任职末期任职末期抑郁不振抑郁不振低头弯腰低头弯腰前短后长前短后长 同一事物在发展的不同过程和不同阶同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点段各有不同的特点植植物物发芽幼苗发育开花结果死亡发芽幼苗发育开花结果死亡人类社会人类社会原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高 材料一：材料一： 社会主义现代化建设内部既社会主义现代化建设内部既包括物质文明建设、政治文明建设，又包括物质文明建设、政治文明建设，又包括精神文明建设，但包括精神文明建设，但它们的特点

12、是不它们的特点是不同同的的。材料二：材料二：尽管中美之间存在尽管中美之间存在贸易摩擦贸易摩擦等等矛盾，但不可否认，中国已经成为美国矛盾，但不可否认，中国已经成为美国重要的贸易伙伴重要的贸易伙伴。从中我们可以得出什么结论？从中我们可以得出什么结论？同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。个不同方面也各有其特殊性。（1 1）含义含义：矛盾的特殊性，是指：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾（不同事物有不同的矛盾（区别不同事物区别不同事物）同一事物在发展的不同过程和不同

13、阶段上同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾（有不同的矛盾（区别不同过程和不同阶段区别不同过程和不同阶段）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性。也各有其特殊性。（2 2）特殊性的三种情形：）特殊性的三种情形：矛盾的特殊性导致世界上的事物千差矛盾的特殊性导致世界上的事物千差万别，丰富多彩万别，丰富多彩在在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指导下，具体地分原理的指导下，具体地分析析矛盾的特殊性矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方，并找出解决矛盾的正确方法。法。马克思主义马克思主义重要原则重要原则，是马克思，是马克思主义主义活的灵魂。活的灵魂。天苍

14、苍，野茫茫，风吹草低见牛羊北国风光北国风光秋江晚景秋江晚景 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 作者对各种景物的特点（矛盾的特殊作者对各种景物的特点（矛盾的特殊性）把握得非常深刻，写景壮物形象准性）把握得非常深刻，写景壮物形象准确，美丽景色如现人们眼前确，美丽景色如现人们眼前。作者做到了具体问题具体分析作者做到了具体问题具体分析（基础）（基础）准确把握景物的特点准确把握景物的特点（正确认识事物）（正确认识事物）为什么要具体为什么要具体问题具体分析问题具体分析呢？呢？原因之一原因之一具体问题具体分具体问题具体分析析, ,是人们正确是人们正确认识认识事物的事物的基础基础.

15、 . 常言道：常言道：“水火不相容水火不相容”。着。着了火用水浇就行了。你认为如何？了火用水浇就行了。你认为如何？灭灭 火火为什么要具体为什么要具体问题具体分析问题具体分析呢？呢？原因之二原因之二具体问题具体分具体问题具体分析析, ,是人们正确是人们正确解决解决矛盾的矛盾的关键关键. .体现具体问题具体分析的哲理成语、俗体现具体问题具体分析的哲理成语、俗语语 （1 1）对症下药）对症下药 （2 2）量体裁衣）量体裁衣 （3 3）因地制宜）因地制宜 （4 4）因材施教）因材施教 （5 5）量材为用）量材为用 （6 6）量入为出）量入为出 （7 7）量力而行）量力而行 （8 8）入乡随俗）入乡随俗

16、 （9 9）看菜吃饭）看菜吃饭 （1010）逢山开路，遇水搭桥）逢山开路，遇水搭桥 （1111）一把钥匙开一把锁）一把钥匙开一把锁 （1212）到什么山上唱什么歌（）到什么山上唱什么歌（1313）解铃还）解铃还须系铃人须系铃人 （1 1）抱薪救火）抱薪救火 （2 2）生吞活剥）生吞活剥 （3 3）生搬硬套）生搬硬套 （4 4）张冠李戴）张冠李戴 （5 5）邯郸学步）邯郸学步 （6 6）一刀切）一刀切 （7 7）千人一面）千人一面 千篇一律千篇一律 （8 8）画蛇添足）画蛇添足 （9 9）人云亦云）人云亦云 （1010）不分青红皂白，各打五十大板）不分青红皂白，各打五十大板 （1111）种瓜得瓜

17、，种豆得豆）种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得种鸡蛋得鸡蛋鸡蛋违背具体问题具体分析，千篇一律的对违背具体问题具体分析，千篇一律的对待矛盾的成语、俗语有：待矛盾的成语、俗语有： 比较：具体问题具体分析与一切从实际比较：具体问题具体分析与一切从实际出发出发一切从实际出发一切从实际出发具体问题具具体问题具体分析体分析区区别别范畴范畴世界世界观观联系联系唯物论唯物论辩证法辩证法世界是物质的，世界是物质的，物质决定意识物质决定意识矛盾特殊性矛盾特殊性都强调一切以时间、地点、条件为转移都强调一切以时间、地点、条件为转移根本上二者是相一致的（体现唯物论与根本上二者是相一致的（体现唯物论与辩证法的统一）辩证法的统一

18、）（1 1）含义含义矛盾着的事物及其每一个侧面各有矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。其特点。不同事物有不同的矛盾（不同事物有不同的矛盾（区别不同事物区别不同事物）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾（有不同的矛盾（区别不同过程和不同阶段区别不同过程和不同阶段）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性。也各有其特殊性。（2 2）特殊性的）特殊性的三种三种情形：情形：矛盾的特殊性导致世界上的事物千差矛盾的特殊性导致世界上的事物千差万别，丰富多彩万别，丰富多彩这个人最后能买到他所想吃的这个人最后能买到他

19、所想吃的既不是苹果、也不是梨等具体既不是苹果、也不是梨等具体水果的水果吗？为什么？水果的水果吗？为什么？含有果酸、糖类等成分；多汁味甜等；植物果实含有果酸、糖类等成分；多汁味甜等；植物果实（个性）（个性）（共性）（共性）有各自的颜色、大小、形状、生长习性等有各自的颜色、大小、形状、生长习性等1 1、矛盾的普遍性和特殊性相互联结、矛盾的普遍性和特殊性相互联结普遍性离不开特殊性普遍性离不开特殊性结论：结论：（1 1）普遍性普遍性寓于寓于特殊性特殊性之中，之中，并通过特殊性表现出来，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。没有特殊性就没有普遍性。共性：共性：含果酸，糖类，多汁。含果酸，糖类，多

20、汁。 甜桃、甜桃、 苹果、菠萝等不同类别、品种的苹果、菠萝等不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但都具有共同的水果虽然各有自己的特点，但都具有共同的东西（水果的共性）东西（水果的共性）（2）特殊性也离不开普遍性，不包含普）特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。遍性的特殊性是没有的。能不能反过来说：能不能反过来说：“特殊性寓于普遍性之中特殊性寓于普遍性之中”（个性寓于共性之中）（个性寓于共性之中）或或“普遍性包含特殊性普遍性包含特殊性”（共性包含个性）（共性包含个性） 不能，矛盾的普遍性是从特殊性不能，矛盾的普遍性是从特殊性中概括出来的共同性质中概括出来的共同性质 普遍性普遍性

21、特殊性特殊性 2、矛盾普遍性与特殊性在矛盾普遍性与特殊性在不同场合可以相互转化不同场合可以相互转化 可见矛盾的可见矛盾的普遍性普遍性和矛盾的和矛盾的特殊性特殊性的的区分是相对的，它们之间没有不可逾越的区分是相对的，它们之间没有不可逾越的鸿沟，随着场合的变化鸿沟，随着场合的变化普遍普遍 性和特殊性性和特殊性也是可以也是可以变化变化的。的。事事物物范范围围极极其其广广大大特殊性小学小学中学中学大学大学学生时期学生时期普遍性普遍性特殊性学生时期学生时期人生历程人生历程普遍性普遍性事物发展具有无限性事物发展具有无限性表现为表现为两种两种情况：情况：从空间看从空间看：在一定在一定范围范围内是普遍性的东西

22、，内是普遍性的东西，在另一在另一范围范围内则变成特殊性的东西，反之也内则变成特殊性的东西，反之也一样。一样。从时间看从时间看：在一定在一定阶段阶段是普遍性的东西，是普遍性的东西，在另一发展在另一发展阶段阶段上则变为特殊性的东西，上则变为特殊性的东西，反之也一样。反之也一样。条件：事物的范围极其广大条件：事物的范围极其广大条件：事物的发展是无限的条件：事物的发展是无限的2、二者在不同的场合可以相互转化（2 2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合）矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合是是_。四矛盾的普遍性和特殊性的关系：共性与四矛盾的普遍性和特殊性的关系：共性与个性个性1 1、辩证关系原理内容、辩证关系

23、原理内容(1)(1)矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的普遍性和特殊性是_。_没有特殊性就没有普遍性。没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性特殊性也离不开普遍性。不包含。不包含_的的_也是没有的。也是没有的。相互联结相互联结普遍性普遍性寓于寓于特殊性之中，并特殊性之中，并通过特殊性通过特殊性表现表现出来出来普遍性普遍性特殊性特殊性可以可以相互转化相互转化的的理解矛盾的普遍性和特殊性的关系理解矛盾的普遍性和特殊性的关系时应时应注意注意两点：两点：1 1、不能把矛盾的普遍性和特殊性对立起来，、不能把矛盾的普遍性和特殊性对立起来，因为没有纯粹的个性，也没有纯粹的共性，因为没有纯粹的个性，也没有纯粹的共

24、性，两者是相互联结的。两者是相互联结的。离开共性的个性和离离开共性的个性和离开个性的共性是不存在的。开个性的共性是不存在的。 2 2、把普遍性和特殊性误解为、把普遍性和特殊性误解为“整体整体”和和“部分部分”、多数和少数、全局和局部的、多数和少数、全局和局部的关系。关系。4、矛盾普遍性与特殊性相互关系原、矛盾普遍性与特殊性相互关系原理的方法论意义理的方法论意义1 1、有助于我们正确认识事物。、有助于我们正确认识事物。（既要从特殊性（既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，也就是要遵循从也就是要遵循从特殊特殊 普遍普遍 特殊

25、特殊的认识秩序。）的认识秩序。）2 2、有助于我们学会科学的工作方法。、有助于我们学会科学的工作方法。（如一（如一般号召和个别指导相结合，从群众中来，到群众中去，解般号召和个别指导相结合，从群众中来，到群众中去，解剖麻雀、抓好典型等）剖麻雀、抓好典型等）3 3 、是坚持马克思主义普遍真理同具体实践相是坚持马克思主义普遍真理同具体实践相结合，建设有中国特色社会主义的哲学依据结合，建设有中国特色社会主义的哲学依据特殊特殊普遍普遍特殊特殊“解剖麻雀解剖麻雀”每只麻雀各有特点（特殊性）每只麻雀各有特点（特殊性）麻雀的生理结构都有共性（普遍性）麻雀的生理结构都有共性（普遍性）了解生理结构只需解剖一只或数

26、只（特殊性）了解生理结构只需解剖一只或数只（特殊性） 矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，是是 关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义原理和中国具体实际相结合的哲学基础，原理和中国具体实际相结合的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的理论依也是我们建设中国特色社会主义的理论依据据。 一般号召与个别指导相结合一般号召与个别指导相结合 从群众中来，到群众中去从群众中来，到群众中去 房产税改革：先试点，再推广房产税改革：先试点，再推广 矛盾的普遍性矛盾的普遍性 矛盾的特殊性矛盾的特殊性 （表现）（表现） （表现）（表现）空间：空间：事事有矛盾事事有矛盾 不同事物的矛不同