公开课2017人教版必修一31消费及其类型

1、会计学1公开课公开课2017人教版必修一人教版必修一31消费及其类消费及其类型型第1页/共36页第三课第三课 多彩的多彩的消费消费第一框第一框 消费及消费及其类型其类型第2页/共36页1.了解消费的类型、恩格尔系数。2.理解影响消费水平的主要因素。（重点）3.运用影响消费水平的因素，分析进一步提高消费水平的措施。 （重点、难点）目标引目标引领领第3页/共36页 请同学们认真阅读教材第17至19页的内容，并判断下列观点是否正确：1.影响居民消费水平的因素只能是居民收入。()2.人们收入差距的大小与消费水平无关。()3.恩格尔系数越大，消费水平越高。()独立自独立自学学第4页/共36页 第一幕第一

2、幕愁啊愁，愁就白了头。愁啊愁，愁就白了头。自从我踏进丈母娘的屋，自从我踏进丈母娘的屋，就总是觉着有些别扭。就总是觉着有些别扭。电灯呀只能亮一个，电灯呀只能亮一个，坐便器的水不能冲，坐便器的水不能冲，每天买菜必须多绕几里每天买菜必须多绕几里路呀，路呀，这种日子叫我怎么过？！这种日子叫我怎么过？！引导探究引导探究一个上门女婿（小李）的一个上门女婿（小李）的哀乐人生哀乐人生第5页/共36页20142014年年7 7月月月收入：月收入：1 1 500500元元 月支出：月支出：1 1 300300元元 月剩余：月剩余：200200元元以上消费项目涉及哪些消以上消费项目涉及哪些消费类型？费类型？第6页/

3、共36页划分依划分依据据类类 型型特特 点点交易交易方式方式钱货两清钱货两清的的消费消费所有权和使用权所有权和使用权即刻即刻发发生转移生转移贷款贷款消费消费预支未来收入进行消费预支未来收入进行消费，所有权，所有权逐步转移逐步转移，使，使用权用权即刻即刻转移转移租赁租赁消费消费所有权所有权不转移不转移,使用权使用权即即刻转移刻转移消费消费目的目的生存资料生存资料消消费费满足较低层次满足较低层次衣、食、衣、食、住、行住、行的需要的需要发展资料发展资料消消费费追求追求全面发展全面发展享受资料享受资料消消费费追求追求身心愉悦身心愉悦第7页/共36页第二幕第二幕客客 厅厅 第8页/共36页 过过 道道

4、梳洗间梳洗间第9页/共36页 等了好久终于等到今天，等了好久终于等到今天， 忍了好久终于把梦实现。忍了好久终于把梦实现。儿童卧儿童卧室室 厨房厨房 第10页/共36页2014年年7月月月收入：月收入：12 000元元 月支出：月支出：8 500元元 月剩余：月剩余：3 500元元他他第11页/共36页比较：两份账单有何不同？比较：两份账单有何不同？第12页/共36页恩格尔系数恩格尔系数含义：食品支出占家庭消费总支出含义：食品支出占家庭消费总支出的比例。的比例。名词点名词点击击恩格尔系数过大，表明食品支出比重恩格尔系数过大，表明食品支出比重大，必然影响其他消费的支出，特别大，必然影响其他消费的支

5、出，特别是发展资料、享受资料的增加，限制是发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数的减小，表明人们生活水平的提系数的减小，表明人们生活水平的提高，消费结构的改善。高，消费结构的改善。恩格尔系数恩格尔系数 食物支出食物支出家庭总支家庭总支出出第13页/共36页月收入：月收入：12 000元元 月收入：月收入：1 500元元 我家生活水平高的原因是我家生活水平高的原因是什么？什么？第14页/共36页第三幕第三幕搬进新居后，爱人每天骑电瓶车到单位上搬进新居后，爱人每天骑电瓶车到单位上班班, ,来回要花来回要花1 1个多小时，既不安全，又很个多

6、小时，既不安全，又很劳累。我和爱人多么渴望买辆小汽车，以劳累。我和爱人多么渴望买辆小汽车，以进一步改善消费结构，提高生活品质。我进一步改善消费结构，提高生活品质。我想一步到位，买辆上档次的车，爱人却只想一步到位，买辆上档次的车，爱人却只想买辆便宜的车，权当代步工具，为此我想买辆便宜的车，权当代步工具，为此我们总是意见不合，原本快乐的小家庭也陷们总是意见不合，原本快乐的小家庭也陷入了入了幸福的烦恼幸福的烦恼。第15页/共36页我应该买什么价位的小轿我应该买什么价位的小轿车？车？我的基本信息我的基本信息夫妻职业：企业职工夫妻职业：企业职工现有存款：现有存款：4 4万元人民币万元人民币家庭年收入：家

7、庭年收入：约约1212万元万元预计年度结余：预计年度结余：3 3万元万元备注：备注：小孩上一年级小孩上一年级请你支招第16页/共36页消费收入收入增长收入减少消费增长消费减少基础前提人们当前可支配收入越多，消费总量越大。1.当前可支配收入第17页/共36页 居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。2.未来收入预期乐观预支 不乐观 节制未来收入预期第18页/共36页3.收入差距收入差距过大，社会总体消费水平降低；收入差距缩小，社会总体消费水平提高 社会总体消费水平的高低与收入差距的大小有密切的联系。第19页/共36页从影响消费的因素看扩大消费的措施从影响消费的因素看扩大消费的

8、措施(1)(1)收入是消费的基础和前提，居民消费水平取收入是消费的基础和前提，居民消费水平取决于当前的收入。因此，决于当前的收入。因此，提高居民消费水平，提高居民消费水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。(2)(2)居民消费水平受未来收入预期的影响。因此，居民消费水平受未来收入预期的影响。因此，提高居民消费水平，必须健全社会保障制度，提高居民消费水平，必须健全社会保障制度，提高居民收入预期。提高居民收入预期。(3)(3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距的社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。因此，大小有密切的联系。因此，提高居民

9、消费水平，提高居民消费水平，必须完善收入分配制度，实现社会收入分配公必须完善收入分配制度，实现社会收入分配公平。平。第20页/共36页影响消费的因素影响消费的因素物价总体水平物价总体水平影响消费影响消费物物价价消费消费量量物物价价消费消费量量购买购买力力购买购买力力 一般说来，物价水平跟人们一般说来，物价水平跟人们的购买力之间成的购买力之间成 。反反比比第21页/共36页商品的商品的性能性能、外观外观、质量质量、包装包装、购买方式购买方式、商店商店位置位置、服务态度服务态度、售后维售后维修修与与保养保养情况都能情况都能影响人影响人们的消费活动们的消费活动影响消费的因素影响消费的因素影响消费的其

10、他因素影响消费的其他因素第22页/共36页目标升目标升华华第23页/共36页提收入、乐预期、想物价，消费行为折射人生智慧。提收入、乐预期、想物价，消费行为折射人生智慧。谋发展、缩差距、促民生，政府决策彰显为民情怀。谋发展、缩差距、促民生，政府决策彰显为民情怀。课堂诤言课堂诤言第24页/共36页甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%，这表明：（ ）A.从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民B.从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民C.从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民D.从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民C当堂诊学当堂诊学第25页/共3

11、6页随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明：（ ）A收入是消费的基础和前提 B消费拉动经济增长C物价水平影响人们的购买力 D生产与消费相互影响A第26页/共36页近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能：（ ）A减轻社会不平等程度 B促进宏观经济的稳定C增强人们当前支付能力 D增加人们的预期收入C第27页/共36页扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”，与之相对应的有效措施是：（ ）促进就业 提高恩格尔系数 健全社会信用体系 扩大社

12、会养老保险覆盖面A B. C. D.C第28页/共36页下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民()消费行为越来越不理性 收入差距不断扩大日用品消费支出不断增长 生活水平逐步提高A.B.C.D.D第29页/共36页在经济生活中，一种经济现象的出现往往引起另一种现象的产生，下面表述能体现这一关系的有：（ ）美元对人民币汇率下跌，赴美留学费用一般会降低水务公司供水价格提高，会使居民生活用水量大幅减少合肥至北京的高铁开通，合肥飞北京航班的客流量可能减少重大节假日免收小型客车通行费，导致居民消费以享受性为主ABCDB第30页/共36页1 1、整理本课笔记、整理本课笔记2 2、思考：政府如何帮助低收入者提高、思考：政府如何帮助低收入者提高生活水平？生活水平？3 3、预习下一课时：树立正确的消费观、预习下一课时：树立正确的消费观第31页/共36页第三课第三课 多彩的多彩的消费消费第一框第一框 消费及消费及其类型其类型第32页/共36页1.了解消费的类型、恩格尔系数。2.理解影响消费水平的主要因素。（重点）3.运用影响消费水平的因素，分析进一步提高消费水平的措施。 （重点、难点）目标引目标引领领第33页/共36页2014年年7月月月收入：月