卫生统计学习题及答案

1、1. 表示均数抽样误差大小的统计指标是( C )A) 标准差B) 方差C) 均数标准误D) 变异系数2?抽样研究中，s 为定值，若逐渐增大样本含量，则样本( B ) 。D) 标准误增大B)标准误减少E) 标准误不改变D)标准误的变化与样本含量无关3. 均数标准误越大，则表示此次抽样得到的样本均数( C ) 。A)系统误差越大B)可靠程度越大C)抽样误差越大D)可比性越差4. 假设已知某地35 岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg ，标准差为11.2 mmHg ，后者反映的是( A ) 。A) 个体变异B) 抽样误差C) 总体均数不同D) 抽样误差或总体均数不同5. 配对计数

2、资料差别的卡方检验，其备择假设是( D ) 。A) p1=p2B) p1 Mp2C) B=CD) B 丸6. 下列关于总体均数可信区间的论述是正确的，除了( C ) 外。A) 总体均数的区间估计是一种常用的参数估计B) 总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围C) 求出总体均数可信区间后，即可推断总体均数肯定会在此范围内D) 95%是指此范围包含总体均数在内的可能性是95%,即估计错误的概率是5%试题来源：【2016公卫执业医师考试宝典免费下载】小编教你如何快速通过公卫执业医师考查看其他试题，请扫描二维码，立即获得本题库手机版详情咨询阪imo7 .总体率可信区间的估计符合下列(C )

3、情况时，可以借用正态近似法处理A)样本例数n足够大时B)样本率p不太大时C)np和n(1-p)大于5时D) p接近1或0时8 .正太近似法估计总体率95%可信区间用(D )A)p H96s9 .统计推断的内容(C)。A)用样本指标估计相应总体指标B)假设检验C) A和B答案均是D)估计参考值范围B) p H96(TC) p 受.58(TD)p ±1.96sp10. 关于假设检验，下列哪个是正确的A)检验假设是对总体作的某种假设B) 检验假设是对样本作的某种假设C) t 值符号相反，但结论相同D) t值符号相同，但大小不同C )检验假设包括无效假设和零假设D )检验假设只有双侧的假设1

4、1. 两样本均数假设检验的目的是判断( C ) 。A)两样本均数是否相等B)两总体均数的差别有多大C )两总体的均数是否相等D )两样本均数的差别有多大12. 比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验( C ) 。A 已知A药与B药均有效B)不知A药好还是B药好C ) 已知 A 药不会优于B 药D ) 不知 A 药与 B 药是否均有效13. 当总体方差已知时，检验样本均数与已知总体均数差别的假设检验是( B ) 。A) 只能用 t 检验B) 只能用 u 检验C) t检验或u检验D)方差分析14. 完全随机设计的两样本均数t 检验时，不仅要求数据来自正态分布总体, 而且要求 ( B ) 。A

5、) 两组数据均数相近，方差齐B) 两组数据方差齐C ) 两组数据均数相近D ) 两组数据的c 已知15. 配对 t 检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t 检验 ( C ) 。A) t 值符号相反，结论相反B) t值符号相同，结论相同结论相反16. 以下正确的一项是( D ) 。A) 配对设计的t 检验中 t 值的分子是两样本均数之和B) 配对设计的t检验中t值的分子是差值的和C) 配对设计的t检验中t值的分母是差值的标准差D) 配对设计的t检验中t值的分母是差值均数的标准误17. 在比较完全随机设计两个小样本的均数时，需要( 校正 ) t 检验的情况是( A )

6、。A) 两总体方差不等B) 两样本方差不等C) 两样本均数不等D) 两总体均数不等18. 假设检验时所犯的两类错误的关系是( B ) 。A) n 一定时，a减小则B减小 B) n 一定时，a减小则供曾大C) a值改变与B值无关D) n 一定时，a减小则B不变19 .若检验效能1- B=0.90,其含义是指(D )。A) 统计推断中有10% 的把握认为两总体均数不相等B) 按a=0.10 ,有90%的把握认为两总体均数相等C) 两总体均数确实相等时，平均100 次抽样中，有90 次能得出两总体平均有差别的结论D ) 两总体均数确实有差别时，平均100 次抽样中，有90 次能得出两总体均数有差别的

7、结论20 .为调查我国城市女婴出生体重：北方 n仁5385人，均数为3.08Kg ,标 准差为0.53Kg;南方n2=4896人，均数为3.10Kg ,标准差为0.34Kg ,经统计学检 验， P=0.0034<0.01 ，这意味着( D ) 。A) 南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义B) 南方和北方女婴出生体重的差别很大C) 由于 P 值太小，南方和北方女婴出生体重的差别无意义D) 南方和北方女婴出生体重的差别有统计学上的意义但无实际意义21. 完全随机设计的方差分析中的组间均方是( D ) 。A) 仅仅表示处理因素造成的差异B) 仅仅反映了个体差异和随机测量的误差C) 它是表示

8、全部变量值总的离散程度的指标D) 反映了随机误差和可能存在的处理的综合结果22. 完全随机设计的方差分析中从总变异分出组间变异和组内变异是指( C )1 )从总均方中分出组间均方和组内均方8 )从组内离均差平方和分出各组的离均差平方和9 )从总离均差平方和分出组间离均差平方和和组内离均平方的( 和 )10 从组间离均差平方和分出组间与组内的离均差平方和23 .方差分析的适用条件为 （D ）A）独立性D）以上都对B）正态性C）方差齐性24 .四格表资料的卡方检验，其校正条件是 （D ）A）总例数大于40B）有实际数为0C）有实际数小于1D）有一个理论数小于5大于1,且n>4025 .检验两年的菌型构成比有否差别，应选择的统计方法是（D ）A）完全随机设计方差分析B）配对计数资料x2检验C）四格表资料x2检验D）行X列表资料x2检验26 .四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是（D ）A）总例数大于40B）理论数大于5C）实际数均大于1D）总例数大于40且理论数均大于或等于527 .某医师用A药治疗9例病人，治愈7人，用B药治疗10人例病人，治愈1 人，比较两药疗效时，适宜的统计方法是（B ）。A）多个率的分子和分母B）多个率的百分比A） u检验B）直接计算概率法C） x2检验D）校正x2检验28.多个率比较的卡方检验，其行 X列表中的基