幼儿园大班科学种子食品品尝会

1、教学资料参考范本幼儿园大班科学：种子食品品尝会撰写人：活动目标:1、了解种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。2、愿意用自己的方式统计记录种子食品。3、乐意与同伴分享种子食品，体验分享的乐趣。活动准备：1、请幼儿带各种种子食品，并对自己所带的种子食品有所了解，并 将桌子布置成长条状，布置种子食品展览。2、种子妈妈形象。3、幼儿有关于种子的知识经验准备。4、每人一份记录表、笔。活动过程：1、以谈话的方式激发幼儿的学习兴趣，了解种子的作用。(出示种子妈妈形象)“种子妈妈听说小朋友最近对种子特别感兴趣，所以今天她赶来了，想考考小朋友呢！”教师以种子妈妈的身份进行提问，引导幼儿讨论

2、，从而了解种子的 作用。(1)你知道哪些种子？(2)种子主要有什么用？教师引导幼儿说出种子可以繁殖后代，知道在大自然中种子巡回生 长的过程。教师引导幼儿说出种子可以食用。(3)你知道哪些种子可以食用吗？教师引导幼儿说出可以食用的的种子种类，如稻、麦、豆、花生、 玉米、核桃.(4)假如世界上没有了植物，没有了种子，会怎么样？教师引导幼儿讨论得出种子是人们食物的主要来源 ，如果世界上没 有了植物，没有了种子，人类就很难生存下去，因为我们每天都在食用种 子。教师小结：种子除了可以繁殖后代以外，它还可以食用，它是我们食 物的主要来源，人们每天都在食用着种子，我们离不开种子。2、让幼儿了解各种各样的种子

3、食品。(1) 了解种子食品的含义。教师:种子可以食用，那么用种子做成的食品就叫做种子食品。(2)幼儿围坐在长条桌旁，以信息发布的形式请幼儿自由介绍自己 所带来的种子食品，说说是哪种植物的种子。教师:小朋友今天收集到了各种各样的种子食品，那么就请你们来 相互介绍自己所带来的种子食品，说说这种子食品是哪种植物的种子？ 又是怎样制作成的？教师引导幼儿说出通过对种子的炒、煮、爆等加工方法可以制成 种子食品。教师小结：今天的种子食品可真多呀！有花生、有瓜子、有玉米、 有松子，有毛豆、有蚕豆、有核桃等等，它们有的是炒着吃的，有的是煮 着吃的，有的是爆着吃的，还有许多其他的加工方法呢。(3) 了解一些需多次

4、加工的，外形变化很大的种子食品。教师：除了这些种子食品，你还知道有哪些种子食品？组织幼儿讨论：蛋糕、饼干是种子食品吗？教师引导幼儿得出还有许多种子食品就在我们身边，如蛋糕、饼干、 馒头等，只不过这些种子食品种子需要经过多次的加工，它们的变化很 大。3、组织幼儿品尝种子食品，并进行统计。(1)激发幼儿品尝种子食品的兴趣。教师:今天种子妈妈来举行一个种子食品品尝会，请小朋友来品尝 各种各样的种子食品。(2)出示记录单，提出种子食品品尝会的要求。教师引导幼儿在品尝种子食品时还要做好统计记录 ，在记录单上先 统计今天一共有多少种种子食品，然后可以品尝一下每种种子食品，再 将你自己喜欢的种子食品记录在记录单上。提醒幼儿注意卫生 ，随时将 垃圾放入垃圾桶中。(3)幼儿自由记录并选取种子食品进行品尝。教师引导幼儿品尝种子食品，并能和同伴交流种子食品的味道，如 用“香喷喷” “脆生生”等词语形容品尝种子后的口感。同时教师要 注意引导孩子用自己喜欢的方式记录这些种子食品。4、幼儿拿好记录单，一起交流种子食品品尝会的感受。教师:今天这里一共有多少种子食品？你最喜欢吃的种子