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文档简介

1、术活动1 / 4活动目标1 .尝试画出跳绳时的人物动态。2 .能表现画面中的人物、景物之间的前后关系。活动准备1 .晨间开展跳绳活动，并引导幼儿观察同伴跳绳时的姿态。2 .油画棒、纸、记号笔等。活动过程1 .和幼儿共同讨论跳绳时人的头、手臂、腿的位置变化。(1)教师：平时你们都喜欢跳绳，因为跳绳能锻炼身体。跳绳时, 头、手臂、腿是怎样动的？(2)小结：跳绳时，小朋友很开心，脸上笑眯眯的，两只手臂向 上甩绳，一条腿弯曲，一条腿稍直。2 .教师示范、讲解跳绳人物的基本画法。(1)先画椭圆形的头，再画发际线。(2)画上弯弯的眼睛、笑眯眯的嘴巴和耳朵。(3)在头下颈脖处画上衣领和衣服。(4)画出向上弯

2、曲的手臂、手和绳子。(5)画出两条腿和鞋。3 .提出要求。(1)启发幼儿画出不同表情、姿态跳绳的人，如双腿并拢向上跳 绳、跳绳时很吃力的表情等；(2)鼓励幼儿大胆想象，画出热闹的跳绳场面。先画出许多人在 跳绳，有前有后，再添画背景，如草地、蓝天、小鸟等，使画面饱满。4 .幼儿作画，教师指导。5 1)提示幼儿将12个跳绳的人画得打些，画在画面中心位置 (2)及时展示画得好的幼儿作品，以启发其他幼儿作画。5.评价作品，展示作品，组织幼儿欣赏。找出想像丰富、中心突出、构图饱满 的作品，并请个别幼儿介绍自己画面中的故事。大班美术-跳绳真好玩活动目标：(1)幼儿尝试从不同角度进行观察，大胆表现动态画面，

3、体会改 变后的新奇感。(2)幼儿初步养成同一事物可以从不同角度进行观察、思考的思 维习惯。活动准备：(1) 3名跳绳小朋友。(2)布置户外活动场地。(3)白报纸、记号笔、油画棒，范画数张。活动过程：(一)导入活动师：今天动物王国举行了运动会，它们比赛看谁跳绳跳的最棒， 结果小猴子得了第一名，老师也想知道咱们班谁跳绳跳的最好。(请 小朋友上来表演)(二)观察、讨论师：这位小朋友跳着真好，再上来两位小朋友跟他一起跳，请其 他小朋友随便找一个位置看一看，看一看他们是怎样跳绳的，能看到 他身体的哪些部位（幼儿任选站位观察）1、讨论师：我们站在不同的位置是不是都能看到跳绳小朋友身体的全部? 有什么不同？幼儿1:我站在后面，看不到他们的脸，只看到后脑勺和背。幼儿2:我站在正面，可以看到他的脸还有身体。幼儿3:我站在侧面，看得到半边脸，另一半脸看不到，手脚也 只能看到一部分。师：好，我们再换一个位置，看一看和你刚才站的位置看到的又 有什么不同？幼儿任选一个不同的位置观察。2、师幼讨论不同点师：我们站在不同的角度看到跳绳的人的画面是不一样的，（二）教师出示范画进行讲解，幼儿创作师：今天我们要用于平时不同的角度来表现跳绳的人的运动画面。重点观察：视角不同的画面表现，鼓励幼儿相互欣赏

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