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文档简介

1、培训讲师评估表讲师姓名：培训课程名称：课程时间:项目指 标评估标准个人 形象(20)礼貌礼仪/精神面貌54321仪容仪表54321气质修养54321个人亲和力54321合计：分授课 表现(55)充分掌握培训目标54321具备足够主题专业知识54321准备充分、技巧成熟54321教授内容有组织计划54321使用清楚、容易理解的语言讲解54321解释课程的各个主题是怎么相互关联的54321讲解冋题时重点突出54321具有案例分析能力，能有效鼓励学员参与54321课堂中引进更多的知识和信息54321对稍有难度的问题能够讲解清楚，并且对学员的 不同意见予以接纳54321课堂的互动能力和感染力能够完成课

2、程和目标54321合计：分讲义内容条理分明54321讲义 -讲义内容理论联系实际54321评估讲义内容是否以听讲者能够接受的程度为准54321(25)提供案例分析并有效的与讲义内容相结合54321讲义PPT制作专业性54321合计：分评定分值：分评语评定人（签字）:培训讲师评估表培训讲师培训课程培训日期培训课时评定人签名评估项目评估内容评估等级站姿是否自然放松优秀良好一般较差目光是否关注学员优秀良好一般较差外表仪态是否整洁大方优秀良好一般较差面部表情是否自然微笑优秀良好一般较差讲师部分讲师的语言表达能力优秀良好一般较差讲师对课程内容的掌握优秀良好一般较差讲师课堂互动的引导能力优秀良好一般较差讲

3、师授课速度的合理性优秀良好一般较差肢体语言配合授课内容一致性优秀良好一般较差对讲师的总体评价优秀良好一般较差课程重点内容充实性充实重点突出重点不清 拖拉培训内容的专业程度适宜太过一般较差专业辅助教具的使用很好较好一般较差培训内容与实际工作的关联性很大较大一般较差培训重点内容时间分配合理性很合理较合理一般较差课程部分培训讲义的参考价值很强 值较强说不清楚无任何价培训课时安排的长度合适 长不足过长重点可加培训内容顺序安排的合理性很合理较合理一般较差内容安排能否达成预期培训目标能不能不好说对课程的总体评价优秀良好一般较差培训时间安排的合理性很合理较合理一般较差培训组织培训的现场管理和纪律维护优秀良好一般较

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