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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班音乐小雨滴活动目标：1、欣赏杜鹃圆舞曲，知道是三拍子的音乐，感受强弱弱的节 拍，会用自己的方式拍出三拍子的节奏。2、复习歌曲小雨滴，在老师的引导下，学习用延长符和其他 小音符改编歌曲的节拍。3、培养幼儿的创造性思维以及对音乐创作的兴趣，并用乐器演奏 出来。活动准备：1、事先幼儿学会歌曲小雨滴。2、每张桌子上操作材料、小音符卡片。3、老师黑板上写出歌曲小雨滴。活动过程：1、欣赏杜鹃圆舞曲，感受三拍子音乐师：小朋友，今天手风琴组的小朋友给我们大家带来了一首好听 的歌曲，我们一起来欣赏下吧（杜鹃圆舞曲）师：他们演奏的歌曲真好听，你们听了有什么感觉？你们知道这 首曲子是个几拍

2、子的音乐吗？（三拍子）师：三拍子的节拍有什么特点呢？（强弱弱）你想怎样拍出三拍 子呢？（幼儿用自己喜欢的方式拍出节拍）师：现在我们再来欣赏一下杜鹃圆舞曲，听的时候，我们一 起帮拉手风琴的小朋友打节拍。2、复习歌曲小雨滴，认识小音符，感受歌曲节拍师：谢谢手风琴组的小朋友！有一列音乐小火车，听到这么美妙 的音乐也来了唱歌了，我们一起来表演给客人老师看看。师：小雨的歌唱得真好听，歌里的小音符也来了，你认识它们吗？ 我们一起来唱一唱吧（教师指音符，幼儿唱）师：小朋友真能干，你知道每一节车厢合起来是几拍吗？（两拍） 我们把这样的音乐小火车叫做 2/4拍的音乐火车（老师写在曲谱前面）（出示延长符）（1）师

3、：还有很有音乐符号想坐进这列音乐火车，可是火车坐满 了，我们怎么让它们也坐进去呢？（引导幼儿改编节拍）改成 3/4拍 的音乐火车请个别幼儿摆一摆。（2）师：它们都坐上了三四拍的音乐火车，我们一起把新的音乐 火车唱一唱吧。师：把字宝宝也唱进去，应该怎么唱呢？3、幼儿操作，分组活动，创编旋律师：这些音符坐上了音乐火车，它们可开心啦，还有很多小音符 也想坐上3/4拍的音乐火车。请所有的小朋友一起去帮帮它们。（师介绍操作要求：每组只能有 5个小朋友，大家讨论后，共同 把这列音乐火车创编完整并用手风琴演奏一下，唱一唱）教师巡回指导4、用乐器演奏创编好的歌曲师：我们一起来把这组小朋友编好的音乐火车来唱一唱师：小朋友真能干，既会改变歌曲的节拍，你们是了不起的小音 乐家！以后，我们还要创

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