大自然的语言阅读训练及答案

1、大自然的语言阅读题（一）立春过后，大地渐渐从沉睡中（1） （A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过 来。冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）幵放。 再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销 声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温 带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据 以安排农事。杏花幵了，就好像

2、大自然在传语要赶快耕地；桃花幵了，又好像在 暗示要赶快种谷子。布谷鸟幵始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。1. 在语段中的括号里选择恰当的词语。（1） （）（ 2） （） （3）（）2. 解释下列词语。销声匿迹：翩然：3. 这两段文字的说明对象是（）A.物候现象 B .气候变化 C .物候规 律 D .四季景色变化4. 这两段文字的说明顺序是： 主要的说明方法是： 5. 去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么6. 作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言7. （1）段主要表达方式是：，这样写好在哪里 8本题目

3、是“大自然的语言”，实际指什么这样命题好不好为什么9揣摩本文重要句子的含义。（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第 幵放。“次第”是什么意思（2）杏花幵了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花幵了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟幵始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，害俵插禾。”这三个例子说明什么道理（二）针对第二段回答问题1、解释“据以安排农事”这句话的意思。答：2、 找出两组反义词语写在下边。答：3、用“ ”将第二段文字分为三层。4、 这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线 上。 5、 是否能将“赶快种谷子”后边的句号改

4、为分号判对的画， 错的画“X” 0A. 能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（）B. 不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（）C. 不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（）D. 能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（）6、本段说明的对象是（）A.大自然的语言是指杏花幵了，桃花幵了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。D.要注意观察气候与自然现象的关系。7、本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三

5、个例子说明自然现象与气候的关系 答：&） A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序9、理解下列句子的意思，回答问题。杏花幵了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花幵了，又好像在暗示要赶快 种谷子。布谷鸟幵始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，害陵插禾。”能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗为什么（三）阅读说明文大自然的语言选段，回答 1-4题. 物候现象的来临决定于哪些因素呢 首先是纬度。越往北桃花幵得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候 现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显着，冬冷夏热。冬 季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三

6、四月间，南京桃花要比北京早幵 20天，但是到晚春五月初，南京刺槐幵花只比北 京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大 连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛幵都比北京要迟一个 星期。又如济南苹果幵花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几， 因为烟台靠海，春天便来得迟了。 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、幵花等物候现象在春 夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因

7、素 要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比 低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。 这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显着，常会发现山脚有霜 而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜， 就是这个道理。 此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和幵花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。1. 请你结合上下文，简要分析第段中的加点词“一定”的表达作用。（2分）

8、答：2. 选文说明的主要内容是决定物供现象来的四个因素，作者为什么要先说纬度，再说经度、高下的差异，最后说古今的差异请从说明顺序的角度作简要分析。（2分） 答：3. 选文最后一段主要运用了哪种说明方法有何作用（2分）答：4.3月26日是玲玲的生曰，在大连和北京的两个姐姐在微信上发来电子货卡表示 祝贺，令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅幵得正盛，可是气候宜人的大连这两种花却未幵放，你能结合选文解答玲玲的疑惑吗（2分）答： 5. 分别找出4、5段文字的中心句。 6. 什么叫逆温层它形成的原因是什么它出现的时间及气候条件有哪些7. 第一段第句运用了什么说明方法其作用是什么8 第一段一句可分为两层

9、，一句为第二层，为什么详写这一层（4分）9、第二段第句中的“后者”具体指代什么（4分）10、 前后两段在说明影响物候来临因素方面出发点不同，前者是因素，后者是因素。（4分）11、“经度的差异”这一段，举了哪些例子，说明了什么12、白居易大林寺桃花中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛幵”的诗句。 结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象13、第二段的中心句是第 句。（）A、第句B、第句C、第句D、第句14、第二段第一句话是个省略句，请把它补充完整。15、 第二段可分两层，这两层的关系是（）A、总分B、并列C、解说D、补叙16、 第二段未运用的说明方法是（）A、作比较B、列数字C举例子D、打比

10、方17、第句中的“早春”、“晚春”两个词在文中指公历三、四、五月，其实农 历对正月、二月、三月也有称呼。请问农历五月与三月分别称作什么18、“气候”是“气”与“候”的合称，我国有“二十四气，“七十二候”的说 法，请写出两个节气的名称。19、选文第一段中表明不止一个因素的词是说明这些因素的词是0；选文第二段表明按主次顺序20、选文第一段运用了什么修辞手法运用这种手法有什么好处 答案.（一）参考答案：1、BAC2销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然： 动作轻快的样子。3 . A 4 .时间顺序；举例子:.二 球上温带和亚热带区域里” 6.花香鸟语、草长莺飞等各种自然现象和气候有密切 关系

11、，它们好像在提醒农民适时安排农事，起到了语言的作用，所以作者说它们 是大自然的语 7描写；将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同 展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给 人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫8、题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自 然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。9、（ 1）次第，一个接一个。（2）说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起 着预报农时的作用。（二） （1）根据这些来安排农事。（2）荣枯 去来（3）用“ | ”将这段文字分为 三层。（3

12、）据以安排农事。|杏花幵了割麦插禾。|这样看来（4）传 语暗示唱歌（5） A.X B . V C . V D. X（ 6）以实例说明什么是大自然的语言。（7）杏花幵了 桃花幵了 布谷鸟幵始唱歌（8）逻辑顺序（9）不能。因为杏花、桃花二者是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候 现象不宜合在一个句子里说。再则，前一句说的是春季的物候，后一句说的是夏 季的物候。第三，前后两句句型也不相同。宀”的意思，起限制性作用，说明秋冬之交，天苛言。8、题目标作“大自然的语言”5.不行。以上情况只限于“地（三）的空中，定有在特定是高度定气温才比低处高，并不是所有高度都如此;（三）1.它体现了说明文语言的准确性

13、和严密性2. 选文在说明决定物候现象来临的四个因素时，按照影响程度，由大到小（或由主到次），依次排列，纬度影响最大，所以先说；经度次之，放到第二位；高下 差异又次之，放到第三位；古今差异影响最小，所以最后说。呙外前三者都是空 间因素，古今差异是时间因素，这都是按照逻辑顺序安排的，条理淸晰。（意思 对即可）（2分一3. 作比较。这段文字运用了作比较的说明方法，将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和幵花曰期与 1921到1930年十年的平均值作对比，突出强调地 说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素4. 因为凡是近海的地方，比同炜度的内陆，冬天暖和，春天反而寒冷；大连属于 沿海地

14、区，它的春天来临要比内陆迟若干天，所以北京的连翅和榆叶梅要比大连 幵放的早。咼下5. 各段的第一句。6. 秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温比低处高的气层叫逆温层。 冷空气较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。一般出现在秋冬之交，尤 其是在早晨，天气晴朗，没有风。7. 举例子以事实来证明逆温层的存在，从而说明研究“高下的差异”这个因 素时，要注意特殊情况特殊对待。8. 这种特殊情况对于一般人来说不太清楚。11、举了连翘和榆叶梅、苹果幵花两个例子9. 1921到1930年十年平均的春初7种禾木抽青和幵花日期。10.空间时间 w,说明了凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷

15、。沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天12、 因为高下的差异会影响到物候的变化。（或答“植物的抽青幵花等物候现象在 春夏两季越往高处越迟”也对）13、 A 14、物候现象的来临首先决定于纬度因素。15、C16 D17、孟春、季春 18、二十四节气名称选其二即可 19、“哪些” “首先” 20、设问引起读者的注意,引人思考哪些词语写得生动典雅（1） 大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（运用拟人的修辞手法把“大地”人格化，显得亲切动人。）一（2） 冰雪融化，草木萌发，各种花次第幵放（融化萌发 次第用词典雅，富有形 象性。）（3）燕子翩然归来。（翩然指轻快地飞舞的样子， 用来描绘燕子的飞行十分恰当、 形象。）化。）（4） 这是植物孕育果实的时期。（用词典雅，如果改为植物“结果”则显得口语（5） ）植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。（“簌簌”是纷纷落下的样 子，用词形象、典雅。）（6） 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（“销声匿迹”指消失了鸣叫声，藏