中江县悦来镇璧山分校四年级思想品德

1、  我的家乡风光好教学设计                         璧山小学教师    韩裕丰教材分析：我的家乡风光好选自未来出版社品德与社会四年级下册第一单元的第二课。新“三爱教育”提出“爱学习、爱劳动、爱祖国”，爱国主义在小学教育中非常重要，爱祖国要从热爱自己的家乡开始。本课是

2、让学生知道我国幅员辽阔，不同地方有着不同风光，不同的民族有不同的风俗习惯。通过了解、展示家乡美丽的风光从而增强学生的自豪感，激发学生热爱家乡、热爱祖国的美好情感。设计理念：在本课的设计上，紧扣品德与生活课程的生活性、开放性、活动性的原则，我的设计目的是在充分考虑学生生活实际的基础上，通过课前广泛搜集家乡风光美景的资料图片，引导学生在互动、交流的体验中爱上家乡的美好风光，从而树立热爱家乡、推介家乡、建设家乡的理想。教学中安排了两个主题活动：1、说说家乡的山和水。2、我做家乡的小导游。让学生直观的认识家乡的美景，喜爱家乡的美景。在介绍美景时融入自己对家乡美景的赞美之情，激发其他学生对家乡的热爱和自

3、豪之情。这样安排符合四年级学生年齡特点，有利于激发学生自主探究，小组合作的自信心。教学目标：   1.通过了解、交流、展示家乡的美丽风光，激发学生热爱家乡、热爱祖国的美好情感。   2、能用笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而树立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。   3.使学生养成主动参与实践、搜集信息的学习习惯，培养学生合作与分享、思考与创新的意识。  教学重、难点:1、了解自己家乡的自然环境、风景名胜、风土人情，描述风景区的特点，激发热爱家乡的情感

4、。    2、能用笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而树立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。教学方法：运用观察、访问、调查资料等方式，在课堂上充分引导学生做到合作与分享、培养合作探究的精神。教具准备：1多媒体课件：谁不说俺家乡好歌曲、及陕西安康的自然景观图片、资料。2课前让学生收集家乡风光美景的相关资料：图片、故事、歌曲等。3学生准备图画纸和彩笔。教学过程：一、欣赏美景、激发热情。1、欣赏安徽黄山、长江三峡、宁夏六盘山、云南石林、甘肃嘉峪关、无锡蠡园这六幅祖国名山大川图片，来调动学生的学习兴趣 ，激发热爱祖国大好

5、河山的美好情感。  2、引导学生同学们说说自己都去过哪些旅游景区或名胜古迹？3、导入主题：这些地方确实是风景优美，物产丰富的好地方。不过，在老师的心目中，有一个地方更加美丽，那就是咱们家乡陕西安康（课件展示欣赏陕西安康美景图片）。你觉得怎样？今天我们就一起来说说家乡的山和水。（板书课题我的家乡风光好） （设计意图：从学生的亲身经历切入，一方面可以激发学生学习的兴趣，另一方面联系了儿童的生活实际，易于学生接受。此翻过渡语及家乡安康美景图的出示，是为了把学生的注意力引到家乡来，让学生初步感知家乡的美，从而为“说说家乡的山和水”打下伏笔。） 二、走进生活

6、60; 了解家乡  活动一：“猜猜这是哪？”  师：同学们，屏幕上出现的就是我们自己家乡的美景。老师可要考考你们，看看你们能不能答出这是家乡的哪些景点？（师播放安康自然风光和旅游景区图片，生回答）2、让学生在音像动画中感受家乡风光的美丽。    活动二：“说说家乡的山和水”    师：看来，大家对我们的家乡是非常熟悉，非常地了解，那你能夸夸家乡的什么地方最美丽，或什么地方最值得自豪？（让学生把家乡自然风光的迷人之处说一说，或把自己亲自去过的景点或值得一游的景区介绍给

7、游客，使学生融入自己的生活世界，增强学生热爱家乡的思想感情，激发学生为家乡做贡献。）    活动三：“我当家乡的小画家”师：把自己心中家乡最美的景色画下来吧！    引导学生去回想家乡的周围有哪些美丽的自然风景，然后拿出自己的彩笔去画一画家乡美丽的一角。（学生通过动手进一步激发起学生喜欢家乡风光，愿意去装扮家乡、美化家乡。）   三、展示美景  宣传家乡活动一：“制作旅游展板”1、让学生把自己调查收集的景点图片、资料或绘画作品贴在教室黑板及墙壁上。2、通过这样的活动

8、宣传我们的家乡，让学生更加喜爱家乡的风光，增强对家乡的自豪感，也让更多的中外游客来了解、走近我们可爱的家乡，来我们的家乡观光、旅游、投资。    活动二：“我做家乡小导游”    1、创设旅游团假期到我家乡旅游的情景。把自己收集的家乡的旅游景点的材料、图片或绘画作品整理一下，为游人安排好三日游的行程。2、小组合作按照教材第10页的导游情景图来编好导游词。    3、小组汇报：推选出三位导游上台演示。（学生在演示的同时教师展台出示家乡风光图片）   

9、;四、提升认识  建设家乡    1、师：听了几位小导游的精彩介绍，我都想去亲眼看看，但是我可不想看到这样的情景（课件播放旅游景点中有些人乱涂、乱画、乱摘，不注意保护环境的图片。让学生评价这种行为美不美，然后引导学生做一个文明游客。然后启发学生愿意从实际行动中植树造林、美化环境，并从现在开始更加努力的学习，把我们家乡建设的更加美丽富饶，让更多的人到陕西安康来旅游观光。）2、歌曲欣赏，升华情感。师：家乡的美丽风光让我们自豪，家乡日新月异的变化让我们骄傲。家乡是生我们养我们的地方，所以我们要热爱我们的家乡，热爱我们的祖国！等你们长大了，要把我们的家乡