幼儿园建筑设计70p资料要点

1、第一节幼儿园的定义、任务和设计要点一、什么是幼儿园？幼儿园通常被定义在学龄前的一种教育 形式，幼儿园的目的是教育孩子创造性的玩 耍，适当的和社会接触，逐渐在社会中认识 自己。从教育的观点来说，幼儿教育是通过孩子 们熟识的玩耍，实际的活动中达到学习的目 的。幼儿园是3至6岁的幼儿学习、生活、娱 乐及保教的场所，是根据幼儿生理、心理发 展的客观规律及其年龄特征，对幼儿进行德、 智、体、美、劳全面发展的教育，促进幼儿 身心同步健康发展的教育机构。二、幼儿园的分类、规模1、幼儿园分类a、以时间分:全口制、寄宿制b、以对象分：幼儿园、残疾儿童幼儿园、特殊儿童幼儿园2、幼儿园规模a、大型：9班以上 中型：

2、6-9班 小型：6班以下b、小班：3-4岁20-25人/班中班：4-5岁25-30人/班大班：56岁30-35人/班三、幼儿园的任务 1、遵循幼儿身心发展规律，创造多种多样 的活动条件，促进幼儿在体、智、德、美等诸 方面健康、活泼地成长。2、培养幼儿的独立性、创造力、自信心和不断 探索的精神，从而促进幼儿良好个性的形成和充分 发展，提高幼儿的审美能力和艺术表现、创造能力, 而且在活动中有利于他们合作、分享、交往力等方 面的发展，为今后成为具备适应未来发展知识结构 和智能潜力的优秀人材奠定基础。K幼儿园的设计要点1、幼儿园由于其服务对象的生理、心理特征以及保教活 动的独特方式，决定了幼儿园建筑必

3、须满足幼儿的特殊使用要 兼：1）应满足幼儿的生理需求，符合幼儿尺度特点，从环境 设计、建筑造型到窗台、踏步等构造细节方面都要考虑到这些 都是以幼儿为使用对象，并应反映幼儿园建筑的特点。2）应满足幼儿心理的需求，能充分表达“童心”的特点, 并激发幼儿对周围事物的好奇心和认识的兴趣，促进幼儿个性 和情感的良好发展。总之在幼儿园设计中，应根据幼儿的生理、心理特征和保 育功能进行合理化设计，确实满足幼儿娱乐、学习、生活等各 方面的需要，把幼儿I园的德、智、体、美、劳各项教育目标落 到实处。2、幼儿园建筑设计应适合幼儿生活规律的要求：1）保证足够面积的室内外游戏场地和 环境良好的活动空间。2）必须把室外

4、活动场地作为幼儿园建 筑设计的重要组成部分，由于对幼儿需特别 注重幼儿生理的特点，如幼儿使用卫生间的 频率要比成人高，因此必须精心做好幼儿生 活活动单元的设计。3）应创造舒适、良好的教学活动环境。3、幼儿园建筑设计应创造良好的卫生、 防疫环境： 幼儿园建筑设计应满足绿化、美化、净化、 儿童化的要求。 选址、总图设计时必须将幼儿园设置在安全 区域内，严禁在污染区和危险区内设置幼儿 园。 在建筑设计中应满足日照、通风的要求以及 班级之间的卫生距离。4、幼儿园建筑设计应满足保障幼儿的安全的要求：幼儿身体各部分机能的发育尚未成熟， 动作还不十分协调，防护意识差，同时好奇 心强烈，乂容易忽视对周围的注意

5、，很容易 导致安全事故的发生，因此在幼儿园建筑设 计中，要特别注意幼儿的安全问题。5、幼儿园建筑设计应有利于保教人员的 管理：1）幼儿身心都处在成长发育中，智力、 体力发育尚未成熟，还不能完全独立生活，不 能自觉管理自己，这就需要保教人员加强护理 与教育工作，幼儿园建筑设计则要密切配合幼 儿教育的要求，方便办公，利于管理。2）随着时代和科技的发展，幼儿园的管 理模式、方法、手段都有了突破性的进展，幼 儿园建筑设计应注意与时俱进，符合现代化教 育管理模式的需要第二节幼儿园的总体环境设计、基地选择1、4个班以上的幼儿园应有独立的建筑基地，应根据城 镇及工矿区的建设规划合理安排布点。幼儿园规模在3个

6、班 以下时，也可设于居住建筑物的底层,但应有独立的出入口 和相应的室外游戏场地及安全防护设施。2、幼儿园的基地选择应满足下列要求：D应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要 求。° 2）方便家长接送，避免交通干扰。3）日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近 绿化地带。4）能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提 供必要案串八5） &呆证幼儿园基地地段安全。3、一般位置幼儿园的位置一般应设在居民点或居 住小区内；各企、事业单位，厂、矿生活 区内或其主要出入口附近；对于用地特别 紧张的单位或地段，也可设在住宅底层或 单元内。幼儿园的基地要求绿化、环境卫 生条件较好

7、，方便家长接送幼儿且交通干 扰少。位于小区入口处（苏州三里小区幼儿园）南幼儿园文化站位于小区组团内（青岛实验小区幼儿园）位于小区中心绿地内（北光小区幼儿园）二、功能分区在幼儿园总体环境设计时首先要进行功 能分区，即将用地根据各部分使用功能的不 同加以分区。1、根据的使用要求，幼儿园用地主要 分以下四部分功能：建筑用地游戏场地杂物用地绿化用地1公共活动场地2班级活动场地3涉水池4游戏设施5沙坑6浪船7秋千8尼龙网迷宫9攀登架10动物房11植物园12杂务院2、功能分区应注意如下要求:将使用功能上联系密切的部分相接近，而需 要隔离的部分相远或加以分开，形成不同功能的 区域，各部分之间布局形成一个有机的整体C各功能分区的使用性质力求明确，避免不同 功能之间相互干扰。功能分区应注意使用方便，便于管理和组织 交通疏散流线。功能分区通常由道路、树墙、建筑物或小品、 构筑物等加以分隔，形成相对独立的空间区域。三、出入口设置 1、出人口的类型及组成：幼儿园出入口一般宜设置两个，即主要出入口 和次要出入口。主要出入口供儿童出入和对外联系 使用