人教版小学语文五年级下册《词语盘点》公开课教学设计_第1页
人教版小学语文五年级下册《词语盘点》公开课教学设计_第2页
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文档简介

1、第二单元词语盘点教学设计教学目标：1.通过教学引导学生通过比对、联想等方法快速记住字形，并联系课文和 生活实际理解词语意思。2.创设具体语言情境，引导学生准确运用词语。3.教育学生在词语学习养成活学活用的习惯，勤积累，重运用。教学重点：1.掌握生字书写笔顺，理解词语意思。教学难点：1.在具体语境中准确运用词语。2.养成词语活学活用的好习惯。教学准备：1.学生准备：课前认读词语盘点中的词语。2.教师准备：多媒体课件及相关信息技术、资源准备。教学过程：一、明确学习任务1.（课件出示词语盘点图片）2.教师：同学们，这些是我们这个单元课文中的重点词语，这节课我们进 行回顾、学习，理解这些词语并学会运用

2、。二、会读会写1.请问：在这些词语中你认为哪些字词是最容易读错的？1学生反馈自己最容易读错的字词，教师引导读正确。2重点词讲解：蓑衣、咀嚼、袍子、妨碍、痴迷、胚胎等3认读并评价2.请问：在这些词语中你认为哪些字词是最容易写错的？1学生反馈自己最容易写错的字词，教师借助同屏技术展示难写字笔顺， 引导写对。2重点词讲解：卸煤、咀嚼、幼稚、棉袄、傻事、天赋、祸患、毡帽等3重点词语听写并评价 （信息技术：手机同屏展示） 。三、理解及运用1.根据意思猜词语。1课件展示重点词语的意思，要求学生在每个意思后面的括号里写上相应 的词语。主要词语有：牧童、卸煤、咀嚼、幼稚、寂寞、傻事、祸患、滑翔、 天赋、厘米、

3、随心所欲等。2学生根据意思写词语。3评价。2.根据图片理解词语。1课件展示重点词语图片，学生快速说字词。主要词语有：蓑衣、鸡笼、莲蓬、毡帽、交错、沙漠、棉袄、驼绒、袍子、 胚胎、双臂等。2学生根据图片说词语。3评价。3.结合语境用词语。1语言描述语境，学生快速反应，准确用词。 重点词语有：幼稚、淘气、妨碍、随心所欲、绞尽脑汁等2课件展示语句描绘具体语境，学生快速反应，准确用词。重点词语有：运转自如、幸亏、驱逐、迫害、羞愧等。3评价并过渡。教师：看来同学们对这些字词还是很熟悉了，下面我们增加难度，请你从 这些词语中选用几个词语（至少两个），说一句话或者一段话，要注意用词的 准确。4.多词语写话（说话）。1学生写话。2手机同屏展示并评价。3小结。四、小结，引导学生养成活学活用词语的习惯1.本节课，我们对词语盘点中的词语进行了梳理学习，一般情况，一个词 语我们要会读、会写、理解意思并会准确运用，那么这个词语我们就是真正掌 握了。2.在平时的学习中，我们要养成这样的习惯，自觉地读准生字词的读音， 记住词语字形，理解词语意思并在具体语言环境中准确运用。3.用同样方法，完成对词语盘点中“读读记记

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