幼儿综合素质模拟147

1、 模拟 幼儿综合素质模拟 147单项选择题第 1 题： 以下句子中，没有动词的使动用法的一句是（ ）A. 劳其筋骨，饿其体肤B. 且庸人尚羞之C. 广故数言欲亡，忿恚尉D. 晋侯饮赵盾酒 参考答案： B第 2 题：根据国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 年） 规定，下列关于 我国教育发展战略目标的说法不正确的是（ ）。A. 到 2020 年，全面实现教育现代化， 基本形成学习型社会， 进人人力资源强 国B. 实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C .坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D.构建体系完备的终身教育参考答案： A第 3 题： 制作一个主题为节约水

2、资源的多媒体课件，首先需要进行（）A. 脚本编写B. 准备素材C. 需求分析D. 确定制作工具参考答案： C第 4 题： 关于社区教育的特点，错误的说法是（ ）。A. 是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B. 适应社区需要，服务社区C. 社区教育形式多样D. 社区教育面向该社区内的儿童参考答案： D第 5 题： 中华人民共和国教师法适用于 （） 。A. 各级各类学校的管理B. 中小学学生管理C. 民办学校教学管理D. 各级各类学校和其他教育机构，中专门从事教育教学工作的教师 参考答案： D中华人民共和国教师法 第二条规定， 本法适用于各级各类学校和其他教育机 构中专门从事教育教学工作的教师

3、。第 6 题：下列属于我国古代儿童文学中的民间口头文学作品的是（）A. 牛郎织女B. 千家诗C. 水浒传D. 幼学琼林 参考答案： A第 7 题： 下列不属于教师专业知识的范畴的是（ ）A. 科学和人文方面的基本知识B. 专门性的学科知识C. 教育学科知识D. 教育研究知识本 参考答案： D第 8 题：比利时人（ ）于 1543 年出版了人体的构造一书。他通过解剖的方法指 出了左右心室间没有孔道能沟通动、静脉，纠正了关于左右心室相通的说法。A. 法布里斯B. 埃尔维特C. 哈维D. 维萨里 参考答案： D第 9 题：在吴一枪的刑警生涯中，像今天这样还是头一次。如此近的距离就形成了一 种空前的赌

4、局，是赌就有赢有输。他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一 枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事 献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上 的完美绝唱对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一 句理解错误的是（ ）。A. 是对上次“血的教训”的弥补B. 显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若C. 留下一个潇洒漂亮的英名D. 在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象，完成一一次真正意义上的完美绝唱参考答案： C第 10 题： 幸运的机会好像银河，他们作为个体是不显眼的，但作为整体却光辉灿烂。同 样，一个人若具备许多细小的优良素质，最终

5、都可能成为带来幸运的机会。这 段文字主要内容是（ ）。A. 两次幸运的机会并不显眼，若干次幸运的机会将会给人带来成功、带来 荣耀B. 个别人获得幸运并不显眼，许多人都获得幸运定将引人注目C. 具备许多细小的优良素质，将可能获得幸运D. 某一种优良的素质是不显眼的，具备许多优良的素质就会显得光辉灿烂参考答案： C第 11 题： 哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于（）A. 为近代科学奠定了基础B. 使自然科学从神学中解放出来C. 使人们认识到人类是地球的主人D. 确立了人类新的宇宙观参考答案： B第 12 题：“阳关大道”原指通往哪里的道路 ?（）A. 东海B. 西域C.

6、南国D冲原参考答案： B第 13 题：（ ）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊 重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护 学生安全，关心学生健康，维护学生权益。A. 关爱学生B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 关心集体参考答案： A关爱学生是师德的灵魂。 没有爱就没有教育。 教师必须关心爱护全体学生， 尊重 学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生 安全，关心学生健康，维护学生权益。第 14 题：教育学生的感情基础（ ）。A. 爱工作B. 爱学生C. 爱学校D. 爱教育事业参考答案： B第 15 题： 在对某乡镇

7、情况研究的过程中，人们获得了如下的信息：(1) 富裕的张村的村民都非常勤劳：(2) 相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见()A. 非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民B. 非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民C. 非常勤劳的人有些不是张村的村民D. 该乡镇非常勤劳的人不是张村的就是李村的村民 参考答案： C第 16 题：在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标()A. 它没有任务作用B. 它是任务栏的标识C. 它是某一窗口的提示符D .它是输入法图标，说明当前输入方式为英文参考答案： D在Windows桌面上有一个任务栏，任务栏上包括【开始】图标和其他

8、正在执行的 程序的图标， 一般在右下角还有其他图标， 如喇叭图标、 输入法图标和时间图标 等，其中图标“ En”是输入法图标，它说明当前系统输入方式为英文。单击该图 标产生一个输入法选择菜单。 再单击某项， 可从中选择所选输入方法， 也可以通 过快捷键进行切换。第 17 题：使用 powerpoint 制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的 是( )A. 在powerpoint菜单栏中选择插入图片来自文件选择路径和文件， 点击插入。B. 复制图片，在powerpoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴C. 复制图片，在powerpoint菜单栏中选择编辑粘贴D. 在powerpo

9、int菜单栏中选择插入图片自选图形，选择图片文件参考答案： D图片和自选图形是同级按钮。第 18 题： 古人云：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视 （ ）A. 学生的情感体验B. 学生的人格养成C .学生的习惯培养D .学生的知识储备参考答案： A第 19 题： 学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员， 是教师（ ）的一部分，确认学前教育从业人员的专业地位。A. 职业化B. 专业化C. 终身化D. 专门化参考答案： B第 20 题：经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是072，可见这两门课程（ ）。A. 中度相关B. 高

10、度相关C. 极高相关D. 正常相关参考答案： B第 21 题：近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是 自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一 天再一次面临危亡的时候，我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘 情愿地做“亡国奴”呢 ?这段话主要支持了这样的论点（ ）。A .见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点B. 不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养C. 如果没了勇气和血性，一些中国人将有可能做“亡国奴”D. 自我保护意识应被取消，因为我们需要的是勇气和血性参考答案： B第 22 题：在保存Word文档时可以省略扩展

11、名，这时候系统会在文件名后自动加上扩展名 （ ）。A. exeB.docC.txtD.bmp参考答案：B第 23 题： 素质教育的根本宗旨是 （ ）A. 提高国民素质B. 贯彻教育方针C. 培养“四有”新人D .适应市场经济需要参考答案： A素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。 第 24 题：城市建设与发展过程中如果规划不当，到了炎热的夏天往往会出现热岛效应。 下列有关热岛效应表述不正确的是（ ）。A. 城市增加的车辆与住户的空调加剧了热岛效应B. 热岛效应只会在大城市出现，中小城市不会出现这种情况C .出现热岛效应的地方，温度比周围郊区一般要高两三度甚至三五度D

12、. 城市高楼大厦越来越多，通风与气流不畅是造成热岛效应的原因之一参考答案： B第 25 题： 下列对于古代称谓说法错误的是（ ）A. 阁下是对长辈的尊称的B. 足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C. 内子用于丈夫对别人称自己的妻子D. “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属参考答案： A“阁下”一词盛行于唐代，当时是对高级官员的尊称，而不是对长辈的尊称，故 答案为 A 项。第 26 题： 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到 ()的影响。A. 社会生活和群体B. 教育对象C. 教育法规D. 教育原则参考答案： A职业良心是主体对职业生活中道德义务、 责任等的认知和情感

13、上的自觉。 教师在 教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。 教师的职业良 心，在整体意义上是社会生活教育工作中道德关系的反映。 它的形成首先会受到 社会生活和群体的影响。第 27 题： 下列关于教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性的说法错误 的是 。A. 教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、 自主性不高的学生感到自己受到了冷落B. 教师对后进生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视C. 教师对后进生的偏见，会增加学生的厌学情绪D. 教师对待学生公正与否，是影响学生学习积极性的最主要因素参考答案： D本题考查教师的职业道德。教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、

14、自主性不高的学生感到自己受到了冷落， 从而产生一种自卑感， 进而放弃某门功课 的学习。教师对后进生的偏见， 就是对学习成绩不理想的学生的歧视， 就会增加 学生的厌学情绪，进而造成学生逃学、辍学等，给学生的身心造成严重的伤害。 影响学生学习积极性的因素很多，其中学生自身的因素是主要方面。第 28 题：由于缺铁， 40到 60的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁，每年大约 10 万名 婴儿在围产期面临死亡的威胁。根据发达国家的经验，适应中国人的饮食习 惯，专家们提出了铁强化酱油的办法。只要食用“铁酱油”，就能基本改善缺 铁现状。政府接纳了专家的意见，启动了铁强化酱油的全国性营养改善项目， 并采取措施保证

15、“铁酱油”的价格与普通酱油相当。可惜，公益性的营养改善 计划无人知晓，铁酱油至今大都在货架上睡觉。这段话的主旨是（ ）。A. 由于缺铁，我国初生婴儿的健康状况不容乐观B. 铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众，并为大众接受C. 政府启动“铁酱油”项目前缺乏充分的市场调查，其做法值得商榷D. 食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题参考答案： B文段由我国大量婴儿由于缺铁而面临发育、 死亡威胁的状况， 引出政府启动的铁 强化酱油全国性营养改善项目。 然而，由“铁酱油至今大都在货架上睡觉” 可知， 这个公益项目却并不被公众所普遍接受。究其原因， “无人知晓”背后反映的是 宣传力度不够

16、致使项目无法迅速有效传递给大众的问题。 8 项恰当地概括了文段 主旨，当选。第 29 题：把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（）。A. 坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B. 全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目 标，以促进学生全面发展为宗旨 , 为人的终身学习和终身发展服务C. 以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性D. 全面提高国民素质努力造就一批拔尖创新人才参考答案： C第 30 题： 幼儿园科学教育活动过程设计不包括（ ）A. 活动内容的引入B. 活动过程的设计C. 活动结束和延伸

17、的设计D. 活动影响的预测 参考答案： D材料分析题第 31 题：阅读下面材料，回答问题。19 世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里 放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。 9 岁那年，他的父亲娶了继母， 父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛 死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错 了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发 挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子 很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家。他就是戴尔卡耐 基。问题：试述该

18、案例对你的启示。 参考答案： “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师 必须尊重每一位学生做人的尊严和价值， 尤其要尊重以下六种学生： 尊重智力 发育迟缓的学生； 尊重学业成绩不良的学生； 尊重被孤立和拒绝的学生； 尊重有过错的学生； 尊重有严重缺点和缺陷的学生； 尊重和自己意见不一致 的学生。 尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心： 不体罚学生； 不辱 骂学生；不大声训斥学生；不冷落学生；不羞辱、嘲笑学生；不随意当 众批评学生。 教师不仅要尊重每一位学生， 还要学会赞赏每一位学生： 赞 赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长；赞赏每一位学生所取得的哪怕是 极其微小的

19、成绩； 赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意； 赞赏 每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。详细解答：第 32 题： 阅读下面材料，回答问题。读者薛女士反映，转学还不到一学期的 10岁儿子小雷 (化名)跟过去比好像换了 个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕， 不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起小动作，被老师发 现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。 以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并 点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。 问题：根据相关教育知识，

20、谈谈你对小雷转变的原因的认识。 参考答案：(1) 热爱学生是教师处理与学生关系的准则。 热爱学生、诲人不倦是教师职业 道德的核心。 作为一名人民教师必须把热爱事业、 热爱未来的强烈感情， 全身心 地倾注到自己教育对象学生身上， 以深情的爱，无私的爱，不知疲倦的帮助、 教育引导学生学会学习，学会生活，学会做人。师爱具有坚定的原则性。教师对学生的爱是以平等、民主的社会主义道德、原则为指导的。(2) 小雷的新教师秉承了新的学生观，将学生看成是发展的独立个体，注重因材施教。详细解答： 第 33 题： 林老师曾说：“我的生命因孩子而精彩，我要用我的五心' ( 即爱心、责任 心、耐心、细心和热心

21、) 照亮孩子的童心。” 保育工作中，林老师既是老师又是妈妈。对清理孩子大小便后的衣裤、体弱厌 食幼儿的照顾驾轻就熟，抢着与保育员一起对生病、呕吐的幼儿细心护理。为 减轻年轻家长的负担，她还提供了每周检查幼儿指甲的服务。林老师平时认真 把好盥洗、如厕、餐饮、午睡等几个关，真正落实三位一体，做到保教并重。 林老师平时始终把“真诚地面对每一位幼儿”作为自己的工作宗旨，所教班级 班风生动活泼，积极向上，各项工作开展得有声有色。工作之余，她还辅导幼 儿参加各类比赛，多名幼儿在全国双龙杯绘画比赛中获得银奖、铜奖及优秀 奖。林老师还利用幼儿园的网站每天晚上与家长交流孩子的育儿经验，经常与家长 沟通孩子的学习

22、情况。家长都说：“林老师热心、尽心、耐心，把孩子交给 她，我们放心。”林老师把幼儿园当成了自己的家，把三十几个幼儿当成了自己的孩子，她把整 个身心全扑在幼儿园的工作之中，用强烈的责任心和事业心为工作倾注了所有 心血。超负荷的工作，一次次压得林老师喘不过气来，有时累得她腰酸悲痛， 家人和同事担心她腰椎间盘突出复发都劝她休息，她总是微微一笑说：“晚上 躺一会儿就会好了。”林老师利用节假日进行了多媒体计算机、普通话等培训。她还把学到的知识运 用到教育教学工作中，制作了教学课件，每周一次多媒体教学活动，提高了幼 儿学习的兴趣，激发了幼儿学习的欲望。林老师的多篇论文获得全国、市级奖 项，所带的新教师和实

23、习生也成为业务上的能手。问题：请从教师职业道德角度分析林老师的保育教育行为。 参考答案：(1) 爱岗敬业。林老师勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责。 (2) 关爱学 生。林老师关心爱护每个幼儿，对幼儿严慈相济。 (3) 教书育人。林老师循循善 诱，诲人不倦。 (4) 为人师表。林老师情操高尚，严于律己，以身作则，关心集 体，团结协作，尊重家长。 (5) 终身学习。林老师崇尚科学精神，具有终身学习 理念，不断地拓宽自己的知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创 新，不断提高专业素养和教育教学水平。详细解答： 第 34 题：李友星是北京某中学的优秀教师，他积极响应国家号召，远赴千里之外的大西 北宁夏的农村学校支教，面对那漫无边际的黄沙和贫穷落后的恶劣环境，他没有改变初衷，没有退却，更没有放弃，毅然选择了为当地教育事业奋斗终 生的远大理想，面对那一双双求知若渴的眼眸，