六年级上册数学－第2单元 位置与方向（1） ｜人教新课标 ppt课件

1、位置与方向位置与方向1 1学习目的学习目的让学生掌握位置让学生掌握位置与方向。与方向。东偏南东偏南3030是什么意思？假设只需这个条是什么意思？假设只需这个条件，可以确定台风中心的详细位置吗？件，可以确定台风中心的详细位置吗？以以A A市所在的位置确定台风中心的详细位市所在的位置确定台风中心的详细位置，应该把置，应该把A A市作为观测点，建立方向标，市作为观测点，建立方向标，即以即以A A市为中心点，按上北、下南、左西、市为中心点，按上北、下南、左西、右东的方向在平面上绘制方向标。右东的方向在平面上绘制方向标。A A市市北北南南西西东东“台风中心位于台风中心位于A A市东偏南市东偏南3030方

2、向方向，以，以A A市为顶点，以正东方向为一条边，向南作市为顶点，以正东方向为一条边，向南作一个一个3030的角，画出该角的另一条边。的角，画出该角的另一条边。3030台风中心的位置就在台风中心的位置就在A A市东偏南市东偏南3030角的这角的这一条边所在的射线方向上，但是不能一条边所在的射线方向上，但是不能确定台风中心的详细位置，因此只根据方确定台风中心的详细位置，因此只根据方向这一条件，不能确定物体的详细位置。向这一条件，不能确定物体的详细位置。A A市市北北南南西西东东3030台风中心台风中心根据平面图左下角标注的根据平面图左下角标注的 可知：平可知：平面图上面图上1cm1cm代表实践间

3、隔代表实践间隔100km100km。“台风中台风中心距心距A A市市600km600km，所以台风中心到，所以台风中心到A A市的市的图上间隔为图上间隔为6 6个个1cm1cm，即，即6cm6cm。100k100km m100k100km m以中心点以中心点A A市为起点，沿着东偏南市为起点，沿着东偏南3030方向画方向画6 6个个 ，并在终点处表上，并在终点处表上“台风台风中心中心。台风中心在台风中心在A A市东偏南市东偏南3030方向方向600km600km处。处。台风大约多少小时后到达台风大约多少小时后到达A A市？市？时间路程速度时间路程速度600600 2020 3030小时小时答：

4、台风大约答：台风大约3030小时后到达小时后到达A A市。市。B B市位于市位于A A市北偏西市北偏西3030方向、间隔方向、间隔A A市市200km200km。C C市在市在A A市正市正北方，间隔北方，间隔A A市市300km300km。请他在例。请他在例1 1的图中标出的图中标出B B市、市、C C市的位置。市的位置。A A市市北北南南西西东东100k100km m向西作一个向西作一个3030的角，画出该角的另一的角，画出该角的另一条边，条边，B B市在这一条边所在的射线上。市在这一条边所在的射线上。3030B B市市200km200km“B“B市位于市位于A A市北偏西市北偏西3030

5、方向方向，以，以A A市为顶点，以正北方向为一条边。市为顶点，以正北方向为一条边。 表示平面图上表示平面图上1cm1cm代表实践代表实践间隔间隔100km100km。B B市间隔市间隔A A市市200km200km。100k100km mA A市市北北南南西西东东“C“C市在市在A A市的正北方市的正北方，所以，所以C C市在市在A A市北方的射线上。市北方的射线上。100k100km m3030B B市市200km200kmC C市市C C市间隔市间隔A A市市300km300km处。处。台风到达台风到达A A市后，挪动速度变为市后，挪动速度变为4040千米千米/ /时，几小时后到达时，几小时后到达B B市？市？时间路程速度时间路程速度200200 4040 5 5小时小时答：答：5 5小时后到达小时后到达B B市。市。1.1.根据方向和间隔能确定被测物体的位置。根据方向和间隔能确定被测物体的位置。归纳总结归纳总结2.2.在平面图上标出物体位置的方法：先用在平面图上标出物体位置的方法：先用量角器确定方向，再以选定的单位长度为基量角器确定方向，再以选定的单位长度为基准用直尺来确定图上间隔，最后找出物体的准用直尺来确定图上间隔，最后找出物体的详细位置，标上称号。详细位置，标上称号。东东3030400400南南东