第2课时角的度量_第1页
第2课时角的度量_第2页
第2课时角的度量_第3页
第2课时角的度量_第4页
第2课时角的度量_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四年级数学上册（四年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件第 2 课时 角角 的的 度度 数数 第 3 单元 一、创设情境一、创设情境下面两个角哪个大些？大多少？下面两个角哪个大些？大多少？1221还是不能准确地知道还是不能准确地知道1比比2大多少。大多少。更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源扫扫 描描 关关 注注二、自主探究二、自主探究 要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。角作单位来量。 人们将圆平均分成人们将圆平均分成360份，将其中一份所对的份，将其中一份所

2、对的角作为度量角的单位，它的大小就是角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作度，记作1。每1份所对的角的大小是1。 根据这一原理，人们制作了度量角的工根据这一原理，人们制作了度量角的工具具量角器。量角器。量角器是把半圆分成180等份制成的。中心点中心点0 0 刻度刻度线线内刻度内刻度外刻度外刻度量角的步骤是：量角的步骤是：第一步：点重合，第一步：点重合， 把量角器的中心与角的把量角器的中心与角的顶点顶点重合。重合。第二步：线重合，第二步：线重合， 量角器的量角器的0刻度线与角的一刻度线与角的一边边重合。重合。第三步：读准数，第三步：读准数， 角的另一边所对的量角器上的刻度，角的另一边所对的量

3、角器上的刻度， 就是这个角的就是这个角的度数度数。1怎样用量角器量出下图中怎样用量角器量出下图中1的度数？的度数？1 量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。你发现了什么？你发现了什么？ 角的大小与角两边的长短没有关系，角的大小角的大小与角两边的长短没有关系，角的大小要看角的两条边张开的大小，张开越大，角越大。要看角的两条边张开的大小，张开越大，角越大。三、巩固练习三、巩固练习求出下面的角。 1.如图1=60你能说出其它三个角的度数吗？2.已知1=50，2= ？ 1234122= 120 3= 60 4=1202=130四、课堂小结四、课堂小结 度量角的工具是量角器，度是计量角的单位，用符号“ ”来表示，量角时要做到点点重合，线边重合。五、拓展训练五、拓展训练填一填。 1.从一点引出两条射线，所组成的（ ）叫做（ ）。这两条（ ）叫做角的边，角通常用符号（ ）来表示。 2.角的两边叉开越大，角（ ）。角的大小与（ ）没有关系。 3.角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。角的大小用（ ）来测量。 4.角的大小与角的两边的（ ）没有关系。 5.量角时，量角器的中心与（ ）重合，0刻度线

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论