第一节原子结构第1课时原子核核素 ppt课件

1、第一节原子构造第一节原子构造第第1课时原子核核素课时原子核核素第第1课时课时课堂互动讲练课堂互动讲练知能优化训练知能优化训练课前自主学案课前自主学案学习目的学习目的探求整合运用探求整合运用课前自主学案课前自主学案原子核原子核质子质子中子中子核外电子核外电子1负负对于原子来说：核电荷数对于原子来说：核电荷数_2质量数质量数质子数质子数核外电子数核外电子数质子数质子数中子数中子数质量数质量数质子数质子数元素符号元素符号质量数质量数质子数质子数201(1)原子是构成物质的最小微粒吗？原子是构成物质的最小微粒吗？(2)元素种类是由质子数决议的，结合已有知识分元素种类是由质子数决议的，结合已有知识分析析

2、“含有一样质子数的微粒一定属于同种元素含有一样质子数的微粒一定属于同种元素这一说法正确吗？这一说法正确吗？思索感悟思索感悟二、核素二、核素1元素元素具有一样具有一样_的同一类原子的同一类原子的总称。的总称。2核素核素具有一定数目具有一定数目_和一定数目和一定数目_的一种的一种原子。原子。3同位素同位素_一样而一样而_不同的同一种元素不同的同一种元素的不同核素互为同位素。的不同核素互为同位素。质子数质子数(核电荷数核电荷数)质子质子中子中子质子数质子数中子数中子数如氢元素的三种核素如氢元素的三种核素4.几种重要的核素几种重要的核素(1)作为相对原子质量和阿伏加德罗常数测定用的作为相对原子质量和阿

3、伏加德罗常数测定用的规范原子为规范原子为_；考古中常丈量；考古中常丈量_的数量的数量来推断生物体的存在年代。来推断生物体的存在年代。(2)制造氢弹的原料为制造氢弹的原料为_、_。(3)原子弹、核反响堆的燃料原子弹、核反响堆的燃料_。【提示】每个氢气分子中含有两个氢原子，【提示】每个氢气分子中含有两个氢原子，所以组合起来有所以组合起来有6种不同的氢气分子。种不同的氢气分子。思索感悟思索感悟3用用A.质子数、质子数、B.中子数、中子数、C.核外电子数、核外电子数、D.最最外层电子数，填写以下各空格外层电子数，填写以下各空格(填代号填代号)。(1)原子种类由原子种类由_决议；决议；(2)元素种类由元

4、素种类由_决议；决议；(3)元素的同位素由元素的同位素由_决议；决议；(4)核素的相对原子质量由核素的相对原子质量由_决议；决议；(5)元素的化合价由元素的化合价由_决议。决议。解析：一种原子即一种核素，是由质子数和中子解析：一种原子即一种核素，是由质子数和中子数决议的；元素是具有一样核电荷数数决议的；元素是具有一样核电荷数(即质子数即质子数)的一类原子的总称，即元素种类由质子数决议；的一类原子的总称，即元素种类由质子数决议；同位素是质子数一样而中子数不同的一类原子，同位素是质子数一样而中子数不同的一类原子，由质子数和中子数决议；元素化合价是由最外层由质子数和中子数决议；元素化合价是由最外层电

5、子数决议的。电子数决议的。答案：答案：(1)AB(2)A(3)AB(4)AB(5)D课堂互动讲练课堂互动讲练微粒间的几种重要关系微粒间的几种重要关系1微粒间的数量关系微粒间的数量关系(1)原子原子(同一元素同一元素)或分子：或分子：核电荷数核内质子数核外电子数核电荷数核内质子数核外电子数(2)原子或离子：原子或离子：质量数质量数(A)质子数质子数(Z)中子数中子数(N)核电荷数核内质子数核电荷数核内质子数(3)离子：离子：质子数质子数电子数电子数阳离子阳离子(Rm)质子数质子数电电子数子数质子数电质子数电子数子数m阴离子阴离子(Rm)质子数质子数电电子数子数质子数电质子数电子数子数m2.原子的

6、质量数、原子的相对原子质量及元素的原子的质量数、原子的相对原子质量及元素的相对原子质量的关系相对原子质量的关系原子原子元素元素质量数质量数(A)相对原子质量相对原子质量(M)相对原子质相对原子质量量区区别别A质子数质子数中子数中子数为正整数为正整数M一个一个X原子质原子质量一个量一个12C质量质量 不是正整数不是正整数用各同位素用各同位素原子的相对原子的相对原子质量计原子质量计算得到的平算得到的平均值均值原子原子元素元素质量数质量数(A)相对原子质相对原子质量量(M)相对原子质相对原子质量量联联系系如果忽略电子的质量，质子、中子的相对质量如果忽略电子的质量，质子、中子的相对质量分别取其近似整数

7、值，那么，原子的相对原子分别取其近似整数值，那么，原子的相对原子质量在数值上与原子的质量数相等。质量在数值上与原子的质量数相等。而元素的相对原子质量是由天然元素的各种同而元素的相对原子质量是由天然元素的各种同位素的相对原子质量与其在自然界中所占原子位素的相对原子质量与其在自然界中所占原子个数的百分数的积加和得来的。数学表达式为个数的百分数的积加和得来的。数学表达式为ArA1a1%A2a2%特别提示：特别提示：(1)因原子的质量数与其相对原子质量因原子的质量数与其相对原子质量相差很小，计算中有时可用质量数替代相对原子相差很小，计算中有时可用质量数替代相对原子质量。质量。(2)元素的各种天然同位素

8、在自然界中所占的原子元素的各种天然同位素在自然界中所占的原子个数的百分数是不变的。个数的百分数是不变的。【思绪点拨】解答此题时应留意以下两点：【思绪点拨】解答此题时应留意以下两点：(1)将质量数看作相对原子质量。将质量数看作相对原子质量。(2)准确求出准确求出X所含的电子数。所含的电子数。【解析】【解析】【答案】【答案】B【规律方法】此题主要围绕原子的组成，调查【规律方法】此题主要围绕原子的组成，调查质量数、质子数、中子数、核外电子数之间的关质量数、质子数、中子数、核外电子数之间的关系，要顺利解答此题，必需首先弄清楚在阳离子系，要顺利解答此题，必需首先弄清楚在阳离子中存在的两个等式关系：质量数

9、质子数中子中存在的两个等式关系：质量数质子数中子数；核外电子数质子数离子所带电荷数。然数；核外电子数质子数离子所带电荷数。然后再结合物质的量的有关计算，代入相关数据计后再结合物质的量的有关计算，代入相关数据计算即可得到答案。算即可得到答案。元素、核素、同位素、同素异形体元素、核素、同位素、同素异形体的区别与联络的区别与联络1区别区别名称名称内容内容项目项目元素元素核素核素同位素同位素同素异同素异形体形体本质本质质子数质子数(核电核电荷数荷数)相同的相同的一类原子一类原子质子数、质子数、中子数都中子数都一定的一一定的一类原子类原子质子数相同、质子数相同、中子数不同中子数不同的核素的互的核素的互称

10、称同种元同种元素形成素形成的不同的不同的单质的单质范畴范畴同类原子，存同类原子，存在游离态、化在游离态、化合态两种形式合态两种形式原子原子原子原子单质单质2.联络联络一种单质能够由不同的核素构成一种单质能够由不同的核素构成一种核素也可以构成不同的单质一种核素也可以构成不同的单质【思绪点拨】解答此题要留意以下三点：【思绪点拨】解答此题要留意以下三点：(1)同素异形体指的是单质。同素异形体指的是单质。(2)同位素是指核素之间的相互关系。同位素是指核素之间的相互关系。(3)质量数与质子数、中子数之间的关系。质量数与质子数、中子数之间的关系。【解析】【解析】【答案】【答案】B探求整合运用探求整合运用近

11、近200年来，科学家们经过不懈努力，认识到原子年来，科学家们经过不懈努力，认识到原子是由是由_、_和和_构成的，并构成的，并提出了各种原子模型，比较著名的有汤姆逊提出提出了各种原子模型，比较著名的有汤姆逊提出的的“葡萄干布丁原子模型，他以为质量微小的电葡萄干布丁原子模型，他以为质量微小的电子分布在均匀的带正电的物质中，是实心的球状子分布在均匀的带正电的物质中，是实心的球状模型。模型。英国物理学家卢瑟福经过英国物理学家卢瑟福经过粒子散射实验，否认了粒子散射实验，否认了“葡萄干布丁模型，提出了核式原子模型。葡萄干布丁模型，提出了核式原子模型。粒子实践是氦原子核，是从放射性物质中发射粒子实践是氦原子

12、核，是从放射性物质中发射出来的粒子，它是一种没有核外电子的粒子，带出来的粒子，它是一种没有核外电子的粒子，带有有2个单位的正电荷，它的质量数等于个单位的正电荷，它的质量数等于4，由此可，由此可推断推断粒子含有粒子含有_个质子，个质子，_个中个中子。在子。在1911年前后，卢瑟福把一束做变速运动的年前后，卢瑟福把一束做变速运动的粒子射向一片极薄的金箔，过去他不断以为粒子射向一片极薄的金箔，过去他不断以为粒粒子质量比电子大几千倍，假设原子是实心球，它子质量比电子大几千倍，假设原子是实心球，它不能够挡住轰击它的不能够挡住轰击它的粒子，粒子，粒子应很容易穿过粒子应很容易穿过金箔，但他惊奇地发现，有极少

13、量的金箔，但他惊奇地发现，有极少量的粒子发生粒子发生偏转或被笔直地弹回。偏转或被笔直地弹回。根据以上表达的实验景象能得出关于金箔中根据以上表达的实验景象能得出关于金箔中Au原原子构造的一些结论，试写出其中的三点。子构造的一些结论，试写出其中的三点。(1)_；(2)_；(3)_。【解析】根据质子数核电荷数，中子数质量【解析】根据质子数核电荷数，中子数质量数质子数，可知数质子数，可知粒子含有粒子含有2个质子，个质子，2个中子。个中子。极薄的金箔，能让做变速运动的绝大多数极薄的金箔，能让做变速运动的绝大多数粒子畅粒子畅通无阻地经过，证明原子不是实心的球体，内部有通无阻地经过，证明原子不是实心的球体，内部有“宽广的空间。有极少数宽广的空间。有极少数粒子被笔直地弹回，证粒子被笔直地弹回，证明了原子核的存在，但占原子极小的体积，否那么明了原子核的存在，但占原子极小的体积，否那么大部分大部分粒子不能畅通无阻地经过；同时证明金原粒子不能畅通无阻地经过；同时证明金原子核的质量远大于子核的质量远大于粒子质量，否那么金原子核将粒子质量，否那么金原子核将有被有被粒子弹出的能够；还能证明金原子核所带电粒子弹出的能够；还能证明金原子核所带电荷种类与荷种类与粒子一样，否那么二者就会相互吸引等粒子一样，否那么二者