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文档简介
1、幼儿园托班语言教案:一起玩教学目标1、能安静的听故事,懂得和大家一起玩很快乐。2、学说短句:“宝宝,我和你一起玩。”、“大家一起玩,真开心。”3、体验参与游戏的快乐。教学准备1、玩具小狗、布娃娃、小猴。2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。3、录音机,歌曲磁带朋友,你好!教学过程1、教师请出撅着嘴的中班幼儿,来扮演“宝宝”角色,引起幼儿的兴趣。提问:这是谁?“宝宝”怎么了?“宝宝”为什么不开心?(幼儿自由猜测)2、初步了解故事内容。(1)讲述故事第一段提出疑问:小朋友,你们能“宝宝”想想办法,让“宝宝”开心起来吗?(幼儿自由发言)(2)从玩具橱里拿出布娃娃提问:谁来
2、了?布娃娃看见“宝宝”不开心,会怎么跟“宝宝”说?(学说“宝宝,我和你一起玩。”)宝宝抱着布娃娃笑了。(3)同上方法分别出示小狗和小猴。3、理解故事内容,师边讲述故事边跟中班幼儿进行故事表演一遍。提问:玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”高兴吗?那他说了一句什么话?(学说:“大家一起玩,真开心。”)4、学习主动向别人发出邀请,一起歌表演朋友,你好!。(1)为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩,教师主动发出邀请:“宝宝,我和你一起玩。”(播放音乐,第一遍游戏)(2)请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请:“宝宝,我和你一起玩。”(第二遍游戏)(3)宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友,学习主动向其他幼儿发出邀请,接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请:“xx,我和你一起玩。”(全体参与第三遍游戏)教师小结:大家一起玩,开心吗?5.宝宝要回家了,跟宝宝说再见,结束活动。附:故事一起玩妈妈不在家,宝宝一个人在家,没有人陪宝宝一起玩,宝宝想:“哎,我和谁一起玩呢?没有朋友真寂寞。”玩具橱里的布娃娃听到了宝宝的话,布娃娃从橱里跑出来啦。布娃娃说:“宝宝,我和你一起玩。”玩具橱里的小狗听到了布娃娃的话,小狗也跑出来啦。小狗说:“宝宝,我和你一起玩。”玩具橱里的小猴听到了小狗的话,小猴跑出来对宝宝说:“宝宝,我也和你一起玩。”哈,玩具橱里的玩具都
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