学校五年发展规划74629

1、精品文档 1。迎下载 东城镇中心学校五年发展规划 （2015 2015 年2019 2019 年） 为在今后五年内加快学校的发展，进一步深化新一轮课 程改革，不断提高教育教学质量，我们以学校发展为主题， 以全面提高教育质量为根本出发点，进一步创新学校管理， 构建现代化学校管理机制，全面实施素质教育为目标，现制 定学校五年发展规划。 一、学校概况： 东城镇中心学校建于 19361936 年，是一所具有近八十年历 史的农村寄宿制小学，校园占地面积 50893.150893.1 平方米，建筑 面积 46094609 平方米。全校 7 7 个教学班，176176 名学生，5555 名教 职工，学历全部

2、达标，本科学历 2323 人，大专学历 1717 人。学 校布局合理，教学设施基本完善。 学校始终把创建一流的管理水平、一流的教师队伍、一 流的育人环境、一流的教育质量作为办学追求。近年来，学 校上级教育部门领导和关心下，坚持正确的办学方向，始终 坚持为孩子一生发展奠基的教育理念，深化教育教学改 革，不断提升办学水平。学校以德育为核心，以学生行为规 范养成教育为抓手，不断提高学生的思想道德水平；以养成 教育为特色，关注每一个学生，让每一位学生得到充分的发 展。学校各项制度日趋健全，内部管理运作良好。教师队伍 结构合理，安于工作，乐于奉献，工作和学习的自觉性较好， 参与教研的积极性较强。学校的办

3、学水平、教学质量、社精品文档 2。迎下载 会 影响均有显著提高。但也存在一些不足：教师的创新精神有 待提高，学校的硬件需要进一步改善，学生的行为规范教育 主动性不强，自我管理的能力较弱，学习习惯、学习方法、 创新能力都有待提高。 二、指导思想 以党的各项方针政策为指导，全面贯彻教育方针，奉行 以人为本，发展个性，培养特长，全面发展的教育理念， 把教育发展作为主题，把教学改革作为动力，把提高教育质 量和办学效益作为根本出发点，加大学校基础设施建设，全 面深入推进素质教育，走以人为本，科研兴校之路，促 进学校全面、协调发展。 三、总体目标 树优良校风， 建优美环境； 创优异成绩， 育四有 新人。构

4、建团结合作、民主高效的管理机制，建设科学发 展的和谐校园。弘扬民族精神，培养学生创新精神和实践能 力，促进全面发展。加强师德建设，不断优化师资队伍，努 力塑造良好教育形象。力争用五年的时间使我校办学有特色， 学生有特长，教学有特点，科研有成效。让每一位学生都充 分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希 望。使东城镇中心学校成为木垒县一流的农村寄宿制小学。 四、具体目标： （一）常规管理目标： 学习贯彻上级有关精神，规范学校各项工作，制定东 城镇精品文档 3。迎下载 中心学校绩效考核实施办法东城镇中心学校教师考 核实施细则，东城镇中心学校班主任考核细则结合各 项管理制度，抓好教师管理

5、、教育教学管理、教科研管理和 后勤管理等常规管理工作，进一步倡导校务公开，深化民主 管理，加强教师考核，完善各类规章制度。 （二） 教学质量目标： 继续加强教学工作，规范教学管理，加大和完善学校 州、县级课题的研究工作，做好课题结题的各项资料的整理 和归档。探索新课程的教学策略，深化信息技术教学，充分 发挥多媒体在教学中的作用，开发信息技术及综合实践学科 整合的教学，进一步加强对学科课堂教学的研究， 提升语文、 数学、英语三门核心课程的教学水平，扎实有效地提高教学 质量。 （三） 师资队伍建设目标： 培养一支观念新、方法多、责任强、觉悟高的领导队 伍。塑造一支安于工作、乐于奉献、勤于思考、善于

6、创新的 教师队伍。形成一支具有创新意识和团队意识的师资队伍。 实施名师工程，加强学科带头人和骨干教师的培养与管理工 作。五年内，培养州级学科带头人 2 2- - 3 3 名，县级骨干教师 5 5- -8 8 名、提升教师的学历层次。 （四） 学生发展目标： 坚持以学生为主体，以学生发展为本，促进学生全面 发展和允许有差异的发展。培养学生良好的思想道德和养成 良好的行为习精品文档 4。迎下载 惯， 形成用爱传承， 用心践行的校训、 和 谐自然， 求实创新的校风、 乐业严谨， 平等宽容的教 风、 乐学善思， 健康成长的学风。使学生成为学会学习， 学会创新，学会合作，学会生活的人。 （五） 学校基础

7、设施和校园文化建设目标： 进一步规划和完善学校基础设施建设，做好校园硬化 和美化工作；做好学校运动场地的改造工作。 健全各功能室， 进一步扩大劳动实践基地，学校继续为学生搭建多元化的个 性展示平台，加大篮球队、乒乓球队、田径队、乐队（葫芦 丝、竖笛、口风琴）、舞蹈队、书法组等多个兴趣小组工作 的开展。努力构建具有文化内涵、人文精神的校园文化，打 造书香校园。 （六） 信息技术教育目标： 继续加强对教师的信息技术应用能力的培训，深入开展 网络环境下的教学研究与应用，更新教育观念，优化教学过 程，积极开展各项教学研究工作，提高教育教学过程中的信 息技术含量，以信息化带动教育现代化。 五、主要措施：

8、 （一）加强班子建设，完善管理机制 1 1、 发挥党支部战斗堡垒作用，保障学校各项工作的顺 利开展。 2 2、 加强班子队伍建设， 着力建设一支事业心、 责任心、 进取心强的高素质的干部队伍。形成一个团结协作、廉洁自 精品文档 5。迎下载 律、工作实效的强有力的领导集体。 3 3、 坚持以人为本，以规范管理、目标管理、民主管 理为主要内容，形成科学的考核评价体系； 坚持依法治校， 以情育人，构建人文校园，充分调动教师的积极性、主动性 和创造性，提高师生校园生活质量。 4 4、 实行民主管理，充分发挥教代会的民主监督作用， 全面推行校务公开，通过教代会、校务委员会等形式听取教 职工意见，做到群策

9、群力办好学校。 5 5、 进一步制定和完善学校各项规章制度，形成激励机 制，使学校的各项工作有章可循，有制度可依，营造一个积 极向上的工作氛围。 6 6、 通过科学规划，有效管理，力争使学校管理水平有 较大的飞跃，形成切合我校实际的管理特色。 （二）更新教育观念，提升教师素养 1 1、学校应把教师素质的提高摆在学校管理重中之重的 地位。要构建以教师专业发展为目标，以校本研修为重点的 继续教育体系，注重教师自我学习和内在素养的提升。在学 历合格的基础上，鼓励教师参加高一级学历学习，五年内， 教师大专学历达 95%95%鼓励教师在岗学习，开展多类型的读 书活动，让教师在工作中学习，成为教育观念新、

10、教学水平 高、教科研能力强的学习型教师。不断探索校本教研的新方 法和途径，促进教师专业水平和能力的不断提精品文档 6。迎下载 升，构建学 习型的教师队伍。 2 2、 开展丰富多彩的师德建设，大力宣传和推广师德先 进典型，完善师德评价制度。坚持学习中小学教师职业道 德规范、教师法、未成年人保护法等法律法规； 每学年对教师的师德进行全面、综合的评价，把师德表现纳 入教师年终考核的主要内容，并作为教师评优评先和职务晋 升等方面的依据。 3 3、 抓好教师的教育教学常规管理。通过多种渠道，采 用多种形式，运用多种方法，抓好教学基本功。继续开展三 字一话基本功活动，鼓励教师外出学习，汲取先进的教学 理念

11、，快速提升自身的教育教学水平。鼓励教师积极撰写论 文，加强信息技术的研究和培训，提供条件让教师学习各种 现代化教学技能，充分利用学校现有的设施资源，进一步强 化信息技术的功能效益，优化教学方法。 （三）改进德育方式，增强学校德育工作实效性 1 1、健全德育机制，形成德育网络。充分发挥学校的主 导作用，建立、健全学校、家庭、社会三位一体的德育 网络，形成人人管德育、家家懂德育、社会重德育的德 育机制。 2 2、 以学生行为规范养成教育为抓手，不断提高学生的 思想道德水平；以养成教育为特色，关注每一个学生，让每 一位学生得到充分的发展。通过开展系列活动和升国旗仪式， 培养学生良好的道精品文档 7。

12、迎下载 德行为习惯。注重人文教育，充分发挥少 先队组织的作用，深入开展各种活动，寓德育于活动之中。 3 3、 关注学生的心灵世界，树立正确的人生目标，把心 理健康教育与思想品德教育结合起来，充分发挥心理健康教 育的德育效应，帮助学生形成自信、自强、自律、勤奋的健 康心理。 4 4、 建立一支有强烈的责任心，崇高的使命感，乐于奉 献的班主任队伍。坚持以师生的精神塑造为主线，以实践活 动为载体，以自我、自主管理为抓手，通过课堂和活动两大 德育阵地，采用正面灌输、结合活动、个体自我教育等三种 形式，发展和提升德育水平。 （四）深化课程改革，提高教育质量 以新课程理念为核心，深入贯彻新课程标准，全面

13、深化课程改革，提高教育质量。 1 1、面向全体学生，实现全面发展。首先必须按新的课程 标准，扎实上好各门功课， 充分发挥各科课堂教学在传授知 识， 教给方法，开发智力，培养情感价值观等作用。其次， 要落实公平教育理念，为学生全面发展提供成长的空间和时 间，使全体学生享受教育的权利平等和机会均等。 2 2、遵循教育发展的规律，大胆实践；创新教学管理，以 提升教育质量为核心，不断提高实施新课程的能力。强化教 学常规管理，促进教师精心教学， 切实减轻学生的课业负担， 有效提高教学质量。 3 3、 整合教育资源，体现校本教学特色。认真贯彻实施 新课程教学计划，上好综合类课程。同时，充分开发和合理 利用

14、校内外多精品文档 8。迎下载 种教学资源，开发校本课程，建立校本化的课 程体系，形成校本教育教学特色。根据我校实际，五年内， 从学科类课程、兴趣类课程和综合实践类等三大方面开发课 程资源，形成校本教学特色。 4 4、 加强学生的管理，加强学生的知、情、意、行 的管理与教育。关注学生理想目标、道德品质、日常行为、 学习行为、心理健康、思想动态、安全意识、实践能力、仓 U U 新能力的培养。要依托少先队活动并采用课堂教育与课外教 育相结合的方式，加强学生的学会做人、学会做事 学 生行为规范等教育。 （五）高度重视安全教育，争创平安、和谐校园 1 1、把安全工作列为学校各项工作的重中之重，全校上 下

15、要高度重视安全工作，建立组织，建立健全各项安全制度 和安全应急预案，加强管理，加强演练，定期检查，及时整 改，层层落实，责任到人。 2 2、 要建全对学校师生人身安全的防范措施，切实唤起 广大教师的责任意识，把问题和矛盾化解在萌芽状态，确保 师生生命财产的安全。严格落实学校安全管理，做好来人登 记制度，定点会客制度。 3 3、 加强课间护导，值日教师要加强课间巡视，杜绝学 生做各类危险游戏，学校安全领导组成员，要定期开展对学 校及学校周边进行全方位检查，发现问题要及时处置、上报 4 4、 要定期更换、保护好消防设备，加强学生消防逃生 精品文档 9。迎下载 演练，提高学生防范能力，要加强防盗设施

16、的维护检查，加 强节假日、夜间值班巡查，努力打造平安、和谐校园。 5 5、 五年目标：安全零事故。 六、分年度工作目标达成度 （一） 20152015 年度工作目标 作为实施规划管理建设的第一年，重点是加强学校基础 设施建设和软件资料建设，为实施学校五年规划达成打下扎 实的基础。 目标：实现管理的规范化、人文化、民主化、科学化， 改善学校校容校貌。 具体工作 1 1、 成立学校五年发展规划领导小组，由校长任组长， 部署各项工作。（负责人：校长 书记） 2 2、 把学校的办学理念和办学方向融入全体教职工的思精品文档 10欢。迎下载 想，使之转化为自觉、自主的行动。（负责人：书记） 3 3、 加强

17、班子队伍建设， 着力建设一支事业心、 责任心、 进取心强的高素质的干部队伍。形成一个团结协作、廉洁自 律、工作实效的强有力的领导集体。（负责人：校长 ） 4 4、 继续开展新课程课改工作和完善校本培训的系列工 作，加强教师教学技能的校本培训，组织教师定期进行信息 技术的培训， 进行教学基本功竞赛等活动， 引导教师走专业 化成长道路。 （负责人：教务主任） 6 6、组织教师参加上级业务部门举办的相应培训和各 类竞赛，提高综合素质。（负责人：教务主任） 7 7 、加强本校承担的县州级课题的过程性研究，开展相 关的研究活动，完成本年度课题研究计划， 形成中期性报告。 （负责人：教务主任） 8 8 、

18、继续完善学校的硬件设施，装修学生宿舍楼。宿舍 楼里面进行养成教育方面的布置。教师办公室、学生教室换 门窗，铺地暖。学校周边加防护铁丝网 ，平整空地，栽种一 些果树。（负责人：总务主任） （二） 20162016 年度工作目标 目标：做八十年校庆准备工作，进一步完善学校制度建 设，改善办学条件，推进教学模式、学习方式的转变。 精品文档 11。迎下载 具体工作 1 1、紧紧按照上级部门的工作要求，切实做好学校各项 工作。（负责人：校长 书记） 2 2 、进一步规划校园建设，营造校园优美和谐环境。完善 校园文化、绿化、美化、净化建设，建造具有文化内涵、人 文精神的校园文化。种树 30003000 棵

19、，绿化草坪 8 8 亩地。修建 停车场，安装部分健身器材；购置部分体音美教学设施；在 花园周围安装围栏，制作部分有关校风学风的烤漆喷牌。操 场安装滴灌，浇灌树木；购置休闲桌椅，安放在校园内及篮 球场，方便师生学习生活。（负责人：校长 总务主任） 3 3、 建立校史馆，粉刷装修教室、大队室、华电小屋和各 功能室，配备一间三星教室及室内设备。 （负责人：书记 德 育主任） 4 4、 装净水机、热水器，为师生提供合格、健康的饮用水 和生活用水，提高师生的生活条件。（负责人：校长 总务 主任） 5 5、 继续加强学校的德育工作， 抓好教师的职业道德和自 身素质的提高；继续加强学生的养成教育。（负责人：

20、德育 主任） 6 6、紧紧围绕区教育系统综合目标考核细则， 抓好学校 教育教学常规管理工作。 7 7、加大安全管理力度，继续开展好安全主题教育和安全 演练工作，提高师生安全防范能力和自我保护意识，加大安 精品文档 12。迎下载 全隐患排查力度，更换学校大门，购置安检门，安装视频监 控系统。（负责人：书记 总务主任 安全专干） （三）20172017 年度工作目标 目标：加强信息技术教育，进一步改善办学条件和规范 管理体制。 具体工作 1 1、坚持以人为本，构建现代学校管理体制，以规范 管理、目标管理、民主管理为主要内容，形成科学的考核、 评价体系，坚持依法治校，以情育人，构建人文校园，充分 调

21、动教师的积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质 量。（负责人：校长书记） 2 2、通过教代会，进一步完善学校各项规章制度，形成激 励机制，使学校各项工作有章可循，有制度可依，营造一个 积极向上的工作氛围。（负责人：校长 书记 工会主席） 3 3 、通过科学规划、有效管理，力争使我校管理水平有较 大的飞跃，形成切合我校实际的管理水平。（负责人：校长 书记） 4 4、进一步加大校园建设，做好校园部分场地的硬化工作， 修建校园围墙，栽种果树，进一步做好校园绿化、美化、净 化工作。 （负责人：校长 总务主任） 5 5、本年度，培养州级学科带头人 1 1- -2 2 名，县级名师 2 2- -3 3

22、 名。（负责人：校长 教务主任） （四）20182018 年度工作目标 精品文档 13。迎下载 目标：更新教育观念，提升教师素养，进一步完善基础 设施建设和办学水平的提高。 具体工作 1 1、 把教师素质的提高摆在学校管理重中之重的地位。 构建以教师专业发展为目标，以校本研修为重点的继续教育 体系，注重教师自我学习和内在素养的提升。在学历合格的 基础上，鼓励教师参加高一级学历学习，本年度教师大专学 历达 95%95%鼓励教师在岗学习，开展多种形式的读书活动， 让教师在工作中学习，学习型教师。（负责人：校长 书记 教 务主任） 2 2、 继续组织各类教师参加上级业务部门举办的相关培训 和校内培训

23、，促进教育教学观念的转变和业务水平的提升。 （负责人：校长 教务主任） 3 3、 组织教育教学论文、课件、案例评选及推荐活动，形 成人人懂科研，人人会科研的良好氛围。（负责人：书记教 务主任） 4 4、 继续加强新一轮课题研究， 努力打造一支课题研究 队伍，提升学校教科研水平，营造浓厚的教科研氛围。（负 责人：书记教务主任） 5 5、 积极实施名师培养工程，促进教师全面发展。加大学科带头人和骨干教师的培养，加速青年骨干教师的成长。 把素质好、潜力大、肯钻研的青年教师确定为名师培养对象 精品文档 14欠迎下载 （负责人：校长 书记 教务主任） 6 6、本年度，培养州级级学科带头人和骨干教师 2 2- - 3 3 名， 县级名师 3 3- -4 4 名。（负责人：校长 教务主任） （五）20192019 年度工作目标 目标：完善育人网络，增加学校工作实效性，进一步配 套和完善学校功能体系，争创州级示范学校。 1 1、 健全德育机制，形成德育网络，充分发挥学校的主 导作用，建立