




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、蛋白质等电点测定及性质实验、目的:了解等电点的意义及其与蛋白质分子聚沉能力的关系。初步学会测定蛋白质等电点的基本方法,了解蛋白质的性质。、原理:固体颗粒在液体中为什么能够带电?当固体与液体接触时,固体可以从溶液中选择性吸附某种离子,也可以是固体分子本身发生电离作用而使离子进入溶液,以致使固液两相分别带有不同符号的电荷,由于电中性的要求,带电表面附近的液体中必有与固体表面电荷 数量相等但符号相反的多余的反离子。在界面上 带电表面和反离子 形成了双电层的结构。在两种不同物质的 界面上,正负电荷分别排列成的面层。对于双电层的具体结构,一百多年来不同学者提出了不同的看法。最早于1879年Helmhol
2、z提出平板型模型;1910年Gouy和1913年Chap man修正了平板型模型,提出了扩散双电层模型;后来 Stern又提出了 Stern模型。根据O.斯特恩的观点,一部分反离子由于电性吸引或非电性的特性吸引作用(例如范德华力)而和表面紧密结合,构成 吸附层(或称紧密层、斯特恩层)。其余的离子则扩散地分布在溶液中,构成双电层的 扩散层(或称滑移面)。由于带电表面的吸引作用,在 扩散层中反离子的浓度远大于同号离子。离表面越远,过剩的反离子越少,直至在溶液内部反离子紧密层:溶液中反离子及溶剂分子受到足够大的静电力,范德华力或特性吸附力,而紧密吸附在固体表面上。其余反离子则构成扩散层。滑动面:指固
3、液两相发生相对移动的界面,是凹凸不平的曲面。滑动面至溶液本体间的电势差称为Z电势。固体颗粒带电量的大小及测量方式?Z电势只有在固液两相发生相对移动时才能呈现出来。Z电势的大小由Zeta电位表示,其数值的大小反映了胶粒带电的程度,其数值越高表明胶粒带电越多,扩散层越厚。一般来说,以pH值为横坐标,Zeta电位为纵坐标作图,Zeta电位为零对应的pH值即为等电点。对于蛋白质分子来说:蛋白质分子的大小在胶粒范围内,约1? 100微米。大部分蛋白质分子的表面都有很多亲水集团,这些集团以氢键形式与水分子进行水合作用,使水分子吸附在蛋白质分子表面而形成一层水合膜,具有亲水性;又由于蛋白质分子表面的亲水集团
4、都带有电荷,会与极性水分子中的异性电荷吸引形成双电层。而水合膜和双电层的存在,使蛋白质的分子与分子之间不会相互凝聚,成为比较稳定的胶体溶液。如果消除水合膜或双电层其中一个因素,蛋白质溶液就会变得不稳定,两种因素都消除时,蛋白质分子就会互相凝聚成较大的分子而产生沉淀。在生活实践中,常利用蛋白质的胶体性质沉淀或分离蛋白质。如做豆腐、肉皮冻就是利用蛋白质的胶凝作用。蛋白质分子所带的电荷与溶液的pH值有很大关系,蛋白质是两性电解质,在酸性溶液中的氨基酸分子氨基形成-NH3+而带正在碱性溶液中竣基形成-C00一而带负电电, COO-COOJ + 0H- NH2 兼性痒孑 pH>pI pK = pl
5、pl电殛申:拓向配覆不暮动蛋白质分子所带净电荷为零时的pH值称为蛋白质的等电点(PI)。其定义为:在某一pH的溶液中,蛋白质解离成阳离子和阴离子的趋势或程度相等时,呈电中性,此时溶液的pH称为该蛋白质的等电点。等电点的应用:主要用于蛋白质等两性电解质的分离、提纯和电泳。蛋白质等电点的测量方式:溶解度最低时的溶液pH。在等电点时,蛋白质分子在电场中不向任何一极移动,而且分子与分子间因碰撞而引起聚沉的倾向增加,所以这时可以使蛋白质溶液的粘度、渗透压均减到最低,且溶液变混浊。蛋白质在等电点时溶解度最小,最容易沉淀析出。蛋白质等电点的测定各种蛋白质的等电点都不相同,但偏酸性的较多,如牛乳中的酪蛋白的等
6、电点是4.74.8 ,血红蛋白等电点为6.76.8 ,胰岛素是5.35.4 ,鱼精蛋白是一个典型的碱性蛋白,其等电点在pH12.012.4 。本实验采用蛋白质在不同pH溶液中形成的混浊度来确定,即混浊度最大时的pH值即为该种蛋白质的等电点值,这个方法虽然不很准确,但在一般实验条件下都能进行,操作也 简便。蛋白质的等电点比较准确的方法是采用等电聚焦技术加以准确测定,但需一定的实验条件。等电聚焦电泳(IEF,isoelectric focusing electrophoresis利用特殊的一种缓冲液(两性电解质)在凝胶(常用聚丙烯酰胺凝胶)内制造一个pH梯度,电泳时每种蛋白质就将迁移到等于其等电点
7、(pl )的pH处(此时此蛋白质不再带有净的正或负电荷),形成一个很窄的区带。IEF 的基本原理在IEF的电泳中,具有pH梯度的介质其分布是从阳极到阴极,pH值逐渐增大。如前所述,蛋白质分子具有两性解离及等电点的特征,这样在碱性区域蛋白质分子带负电荷向阳极移动,直至某一 pH位点时失去电荷而停止移动,此处介质的pH恰好等于聚焦蛋白质分子的等电点(pl )。同理,位于酸性区域的蛋白质分子带正电荷向阴极移动,直到它们的等电点上聚焦为止。可见在该方法中,等电点是蛋白质组分的特性量度,将等电点不同的蛋白质混合物加入有pH梯度的凝胶介质中,在电场内经过一定时间后,各组分将分别聚焦在各自等电点相应的pH位
8、置上,形成分离的蛋白质区带。沉淀反应:蛋白质在某种理化条件下,蛋白胶体溶液的水化层或者电荷层破坏,蛋白胶体相互聚集的现象。主要的沉淀现象有(1)盐析:在蛋白质水溶液中加入足量的盐类(如硫酸铵),可析出沉淀,稀释后能溶解并仍保持原来的性质,不影响蛋白质的活性。这是一个可逆的过程,可用于蛋白质的分离与初级提纯。( 2)变性:在重金属盐、强酸、强碱、加热、紫外线等作用下,引起蛋白质某些理性质改变和生物学功能丧失。这是一个不可逆过程。4 )加入生物碱试剂(含氮的碱性物质)( 3)加入一定量的溶剂如乙醇、丙酮,它们与蛋白质分子争夺水分子,破坏水化膜,短时:能使生物碱沉淀或作用产生颜色反应的物质,称为生物
9、碱试剂。当溶液的 试PH小于PI时,蛋白质为阳离子,能与生物碱剂的阴离子结合而生成沉淀。酪蛋白是牛奶蛋白质的主要成分,常温下在水中可溶解 0.81.2%,微溶于25度水和有机溶剂,溶于稀碱和浓酸中,能吸收水分。当浸入水中则迅速膨胀。在牛奶中以磷酸二钙、三钙或两者的复合物形式存在。构造极为复杂,没有确定的分子式。分子量约为57000375000,在牛奶中约含 3%占牛奶蛋白质的 80%三、器材及试剂:1 .器材:试管1.5X厘米(X 9)。吸管1毫升(X 2) , 2毫升(X 2) , 10毫升(X 2)。 容量瓶50毫升(X 2) , 500毫升(X 1)。试管架。2 .试剂:0.01mol
10、? L-1醋酸溶液。0.1mol ? L-1醋酸溶液。1 mol ? L-1醋酸溶液。1 mol ? L-1氢氧化钠溶液(氢氧化钠和醋酸溶液的浓度要标定)。酪蛋白。四、操作步骤:1 .制备蛋白质胶液(1)称取酪蛋白3克,放在烧杯中,加入 40C的蒸储水。(2)加入50毫升1 mol ? L-1氢氧化钠溶液,微热搅拌直到蛋白质完全溶解为止。将溶解好的蛋白溶液转移到500毫升容量瓶中,并用少量蒸储水洗净烧杯,一并倒入容量瓶。(3)在容量瓶中再加入1 mol ? L-1醋酸溶液50毫升,摇匀。(4)加入蒸储水定容至500毫升,得到略现浑浊的,在0.1 mol ? L-1NaA0液中的酪 蛋白胶体。2
11、 . 等电点测定按下表顺序在各管中加入蛋白质胶液,并准确地加入蒸储水和各种浓度的醋酸溶液,加入后立即摇匀。管号蛋白质胶液(金)H20(金)-10.01 mol ? LHAC-10.1mol ? LHAC(»#)1 mol ? L-1HAC(»#)PH观察0分钟10分钟20分钟118.380.625.9217.751.25一一5.6318.75一0.25一5.3418.50一0.50一5.0518.00一1.00一4.7617.00一2.00一4.4715.00一4.00一4.1811.00一8.00一3.8917.40一一1.603.5观察各管产生的混浊并根据混浊度来判断酪
12、蛋白的等电点。观察时可用+, +, +,表示浑浊度。3 .蛋白质性质实验(1) 蛋白质的盐析在试管里加入12毫升蛋白质的水溶液,然后逐滴加入硫酸镂饱和溶液,观察现象,有无白色浑浊产生。滴加过程中不要摇动试管,现象不明显时,多加几滴硫酸镂饱和溶液。(2) 蛋白质的变性在试管里加入2毫升蛋白质的水溶液,沸水浴加热5分钟,观察现象。把试管里的下层物质取出一些放在水里,观察现象。在试管里加入3毫升蛋白质的水溶液,加入 1毫升硫酸铜溶液,观察现象。(有无淡蓝色絮状浑浊沉淀产生)。把少量沉淀放入盛有蒸储水的试管里,观察沉淀是否溶解。五、思考题1、在等电点时蛋白质的溶解度为什么最低?请结合你的实验结果和蛋白质的胶体性质加以说明。在等电点时,蛋白质分子以两性离子形式存在,其分子净电荷为零(即正负电荷相等),此时蛋白质分子颗粒在溶液中因没有相同电荷的相互排斥,分子相互之间的作用力减弱,其颗粒极易碰撞、凝聚而产生沉淀,所以蛋白质在等电点时,其溶解度最小,最易形成沉淀物。2、本实验中,酪
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025债务转让合同协议范本
- 2025企业内部餐厅升级改造工程合同 施工合同协议书
- 2025二手设备转让合同的样本
- 2025租赁合同印花税计算方法探析
- 2025年食品安全试题
- 【清华大学】2024中国煤炭城市公正转型调研报告基于两个案例的研究报告
- 人教版八年级物理质量与密度基础知识点归纳总结模版
- 教师参加心理健康培训心得体会模版
- 广西项目可行性研究报告
- 专题八房地产金融融资方式与工具创新
- 油船实操考试题及答案
- 2024安徽三支一扶试卷真题及答案详解解析
- T-CMAM Z13-2022 庆巴洒曲(肝硬化腹水)藏医诊疗指南
- 2025-2030全球及中国网络访问控制(NAC)解决方案行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告
- 初二学生心理健康教育
- 2025年社会工作者职业水平考试初级综合能力测试题库
- 气管切开非机械通气患者气道护理团体标准课件
- 数学-湖北省武汉市2025届高中毕业生二月调研考试(武汉二调)试题和解析
- 中医理疗合同范本
- 《经典常谈》各章测试题
- 职业教育教师数智素养指标体系构建
评论
0/150
提交评论