队列队形图解行进间队形知识分享

1、队列队形图解行进间队形口令“绕场行进走”“绕场跑步走”要领：排头带领围绕场地边线呈逆时针方向行进，每到一角自动左转弯继续前进。教法：在场地四角转弯处设标志物进行练习。（2）对角线行进口令“对角线行进走”“对角线跑步走”要领：听到口令，排头带领左转弯45度按对角行进，到达顶点自动转弯沿边线行进。教法：在两对角处设标志物进行练习。（3）蛇形行进口令“蛇形行进走”“蛇形跑步走”要领：由排头带领左后转弯走，到达规定点自动右后转弯走。依此往复行进。 教法：场地中设置标志或由指挥员带队练习。（4）圆形行进口令“圆形行进走”“圆形跑步走”要领：排头带领沿弧形绕场行进，自动调整步幅，至队伍首尾相接后按弧形行进

2、。教法：确定圆心后，排头根据队伍长短调整半径；亦可以面向圆心，左右拉手成圆后进行练习。（5）“8”字形行进口令“ 8字形行进走”“ 8字形跑步走”要领；排头带领左转弯弧形行进，通过场地中心点自动右转弯弧形行进成圆，至中心点左转弯，两圆在场地中心点相切。当队伍相交时，依次穿插通过。教法；确定场地中心点。先在画有标志线的场地上进行，也可由老师带领行进。（6）螺旋行进 口令：成闭口螺旋形走!学法指导：排头循圆周向内做螺旋形行进到场地中心，排头自行向右后转向相反的方向，由内向外成螺旋形走出来。其他学生依次由场地中心，跟随排头走出来。口令：成开口螺旋形走!学法指导：当排头旋绕至场地中心时，教师应发“立定

3、和向后转”的口令，全体向后转，由原排尾带领按教师指示的方向继续前进。做闭口螺旋形走时，应注意保持一定的间隔。要领：由排头带领沿队伍的内线做螺旋形行进，至中心点（不能再前进时）自动右后转弯，沿队伍的外缘反方向行进。当排头行进至中心点时，亦可下达向后转走（跑）的口令，排尾变排头，反方向行进。教法：初学者可先手拉手相接进行练习，以免错乱。（二）二路纵队 （1）分队走，合队走口令“分队走”口令“合队走”要领：一路纵队中场行进，听到分队走的口令，第一名学生左转弯，第二名学生右转弯，后面学生依此跟进，成二路沿左右边线绕场行进。至将相遇，听到合队走的口令时，左路学生左转弯，右路学生右转弯井依次插入左路学生之

4、后，成一路纵队行进。（2） 并队走，裂队走口令“并队走” “裂队走”要领：两路学生将相遇时，听到并队走的口令，左路学生左转弯，右路学生右转弯，成二路纵队并列前进；二路纵队中场行进，听到“裂队走”的口令，左路学生左转弯，右路学生右转弯，各自沿左右边线绕场行进。教法：将分队、合队、并队、裂队分别教授，然后综合操作，可一次完成。顺序是一路纵队由分队并队裂队合队；二路纵队由裂队合队分队并队。（3）交叉行进口令“交叉行进走”要领；沿左右边线行进的两路听到口令后，左路学生左转弯45度，右路学生右转弯45度，各自治对角行线行进，至中心点相交时，左先、右后，依次穿插通过。教法：交叉前先拉开一倍距离，指挥员站在

5、场地中心点附近视察，防止碰撞。（4）错肩行进口令“错肩行进走”“错肩跑步走”要领：左右两路队伍快相遇时，听到口令，左右两路各自靠左行进（相隔一步）错右肩继续绕场行进。教法：讲解后直接操作，可与其它队形综合进行练习。（三）行进间由一路纵队变成多路纵队及还原学法指导：听到口令后，前n名学生同时向左转走，后面n名走到同一地点也向左转走，依次跟随前进。还原时，听到口令后，各路排头同时向左转走，其他依次行进到同一地点也向左转走，跟排头走成一路纵队。（四）散开与靠拢散开与靠拢主要有：两臂间隔散开与靠拢、横队梯形散开与靠拢、纵队弧形向前和向后散开与靠拢、依次散开与靠拢等。(1)左右间隔两臂、前后距离两步散开

6、和靠拢教法提示：须先规定好基准学生，规定好散开的走或跑的形式。口令：以某某为基准，间隔两臂，距离两步散开!向右(左)看齐!或以某某为基准向中看齐!学法指导：基准学生不动，其余用跑步散开。前列或全体两臂侧举，对正看齐，然后两臂自动放下成立正姿势。当下达靠拢口令后，按口令要求迅速跑步靠拢看齐。(2)横队变梯形散开和靠拢(以一列变三列为例教法提示：须先1、3、5、或5、3、1报数，并强调走自己所报的数步。 口令：成三列梯形横队走!成一列横队走!学法指导：听到口令后，报几的向前几步走。当下达靠拢口令后，先向后转，再按各自报的数字走回原位，然后向后转。(3)弧形散开和靠拢(以四路纵队为例，有两种做法教法提示：先明确8拍完成练习，再指定2、3路前6拍分别所走的弧线，最后再强调1、4路不动。口令：间隔两步弧形散开和向中弧形靠拢!学法指导：1、4路不动，2、3路前6拍分别沿弧线经前绕过临近的同学走至规定的距离，7、8拍向后转。靠拢时，原2、3路的学生按原路线走回原处，再向后转，同样用8拍完成。口令：间隔两步向后弧形散开和向后弧形靠拢!学法指导：与弧形散开、