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文档简介
1、会计学1苏教小学语文五年级下册练习五口语苏教小学语文五年级下册练习五口语(kuy)交际交际第一页，共9页。要求：要求：（1）选择题目应是你喜欢的、熟悉的，）选择题目应是你喜欢的、熟悉的，这样才能有话可说。另外，这些只是这样才能有话可说。另外，这些只是参考题目，如果不喜欢，也可以自己参考题目，如果不喜欢，也可以自己确定感兴趣的题目。确定感兴趣的题目。（2）构思的内容要从自己的实际出发，）构思的内容要从自己的实际出发，联系生活经历；应有自己独到的见解，联系生活经历；应有自己独到的见解，表达自己的观点，提倡创新。表达自己的观点，提倡创新。（3）演讲时要注意做到神态大方自然，）演讲时要注意做到神态大方
2、自然，声音洪亮，语调声音洪亮，语调(ydio)抑扬顿挫。抑扬顿挫。第2页/共9页第二页，共9页。格式：格式： 一、顶格写称呼一、顶格写称呼如：尊敬的老师，亲爱如：尊敬的老师，亲爱(qn i)的同的同学们：学们：二、低两格写问候语，交代演讲的二、低两格写问候语，交代演讲的题目题目如：尊敬的老师，亲爱如：尊敬的老师，亲爱(qn i)的同的同学们：学们： 大家好！我演讲的题目是大家好！我演讲的题目是 。三、正文三、正文第3页/共9页第三页，共9页。1、为什么？（原因）、为什么？（原因）例如：高尔基说：例如：高尔基说：“书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。”的确，我们从孩提到少年，是书给了我们的确
3、，我们从孩提到少年，是书给了我们知识，给了我们智慧；书使我们豁达，使知识，给了我们智慧；书使我们豁达，使我们明理。我们明理。2、所看到的一些不良现象：一些同学只喜、所看到的一些不良现象：一些同学只喜欢玩游戏，而不喜欢看书欢玩游戏，而不喜欢看书3、怎么做？（解决的办法、怎么做？（解决的办法(bnf)）例如：随时随地都可以看看书，旅游之际例如：随时随地都可以看看书，旅游之际翻翻地理书，唱歌之际看看音乐书，闲暇翻翻地理书，唱歌之际看看音乐书，闲暇之余读读故事书之余读读故事书第4页/共9页第四页，共9页。四、交代结束语四、交代结束语例如：我的演讲例如：我的演讲(ynjing)完了，完了，谢谢大家！谢谢大家！第5页/共9页第五页，共9页。第6页/共9页第六页，共9页。读书读书(d sh)的乐趣的乐趣 高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”的确，我们从孩提到少年，是书给了我们知识，给了我们智慧(zhhu)；书使我们豁达，使我们明理。书不就是我们走向进步、迈向成熟的阶梯吗？旅游之际翻翻地理书，唱歌之际看看音乐书，闲暇之余读读故事书这多有意思呀！同学们，尽情享受读书的乐趣吧！第7页/共9页第
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