休闲假日――混合运算

1、B信、1景 入 进Cnn口nn3教学内-容教科书页-页UuUnU教一学.目.标.:nnn口n丄在.解一决一具一体一问.题一的.过一程一中一，-体-会一一丄算一式-里既有乘法又一有加一减法时一亠要先算乘法，一后算加-减法运算顺一序的合理性一nnnnnnn2-在一具一体一情一境一中一提一出一能一运一用一乘一加一减一混一合一运一算一解决一的问题并一能结合具体情境，-简单表述解决-问一题一的过一程一，一初一步_学一会一有一条一理一地一思-考一问一题一亠3-树一立一学一习一的一信一心一，一感一受一学一习一数一学一的一乐一趣一亠教学一重点难点一匕匕 厶冃根一据一图一中一的一信一息一，一提一出一数一学一问一

2、题一，一展一开一对一简一单一四一则一混一合一运一算一知-识一的一学一习一教一具一准一备一多一媒-体一课一件一教一学过程一IIIInnnInnIII活-动一程一序一与一教一师提一示一UUnUUUU活-动-内-容-关一注一要-点IIIIIIInIIIIII活动匚1、泰山风景图片欣赏2、师:同学们喜欢旅游吗?今天就让我们一一一起跟旅游团去泰山游玩学生欣赏图片通过欣赏感受泰山的雄伟为下面的学习奠疋感情基础活动二二二1、(课件演示坐车来到山下的动画)师:我们已经来到了进山的入口处如果你是我们团的导游你想知道什么呢?(板书:旅游团一一一同有多少人)2、(课件呈现信息窗1)师:请你认直/、观察画面你匕匕 厶

3、冃找出解决问题需要的信息吗?Bnn口口口nn33师-:同学们-观察得真仔-细，-根据这些信息你一能.求.出.旅一游.旦一共.有.多一少-吗.?请一试.试-看.，-并一把一你.的一想一法一在一±组一内.交一流一IIIIIInuUnnUUUuUnUUunu4师-:谁匕匕 厶冃上-来讲讲你一的一方.法nnnuunUUUUUUuUUUUUuuunnnnnnnn口nnnnnnnnnnnnnnnIIIIIInnInnIIInuUnnUuuunUUUuunu5 一这-些一同一学一的一计-算-方-法一有一什_么一相一同一点一和-不_同一点一?nIIIIIIIIIIIIII匚6师:当一算式里有加法和乘

4、法时，一应一该一先一算乘.法.，-在.算一加.法.1UUnnUUUUUnUUUnu7师.你一最.喜.欢.哪.种.方一法.，-为.什-么一?nIUIIIIIIIIIIIIII学生思考后可一匕匕 厶冃回答:UnUUUnu旅游一团一共有多少-?nnnnnnnnnn需一要一多一少张一票一?一二二UUUUUUUuunnnnnnnnnnnnn学生一根据画面丄找所需要的一信息:导一游一说一:_9人一一组一，一已一经一分一丄组一n游一客一说一还一剩一5-人_二IIIIIInnInnIII学生尝试解决，-在小组内交流自己的想法一和算法-IIIIIIIIIIIIIII匚学生在黑八、板上边板书边讲解自己的想法和算法

5、可能.出现的方法有:9+9+9+9+5先算9X 4436(人)在算36+25=41(人)9X，4+55+9X 4学生独立思考全班交流。重占八、明确:这几道算式都是先求4个组的人数在加剩余的人数。也就是先算乘法再算加法。学生自由发-_:言。关注学生能一否提出有价值的数学问题关注一学生一能否一找一出同一来一解决一问题的一信息亠n3nuunnuuuuunuuununnnnnnnnnnnIuIIIIIIIIIIIIII学生独立探索教师一要注意观察学生是否会交流，-及表达是否清晰条理nnnnnnnnuunuuuuuuuuuuuuuuu关注学生能否讲清自己的想法nnnnnnnnnnnnnnnnnIIIII

6、InnInnIIInuunnuuuunuuuuunuInIIIIIIIIIIIIII匚关注一学生一能否一结一合具体情景明一确运算顺一序一3关.注.学.生.能.否.对.丄同.方.法.进.行.评.价.活动三-UnnUUUUUnUuunu丄丄课.件一出.示.司.机.拿.钱一交.款.±-面一nn师-:从.图一丄，-你一看.到一了-什-么-丄?IIIIIIUUnnUUUUUnUuununnnnnnnnnnnnnnnnnnnUUUuuUUUUUUUUuuuunnnnnnnnnnnnn2-还一能一提-出-什_么一数一学一问一题一?一nnnnnnn3-丄板一丄应一该一找一回一多一少一元一)师一请一大

7、一家一尝一试一自一己一解一决一IIIIIInnInnIIIUUnnUUUUnUUUuunuIIIIIIIIIIIIIII匚B口口nn34师-对这丄同学的方法，-你有什么-问-题要问一?nnn口nnIUIIIIIIIInIIIIII引导学生看图说出一有一丄牌子-亠上面写着小-型一车4元-每辆，-大-型车一6_元-每辆一nnn司一机一要一交一3 一辆一轿一车一的一停一车一费一，一他一拿一出一来一Uu元1nnnnnnnnnnnn学一生一可一能一提一出一的一问一题一有一:一共一要付出多少一钱?要一找一回一多一少一钱一EEInn学一生一独一立一完一成一，-教-师一让一不一同一算一法一的一学一生一在一黑-

8、板一丄板一书一并讲一解一自一己一的一思一路一亠可一能一出现一的算-II法U:UnnUUUUnUUUUnu(-丄)_4-EXos(-元一)_150:=38(-元一)IIIIIInIIIIII2)元)Bnnnnn口口n口nn3学.生.之.间.互.相.提.问.回.答.nuunnuuuuunuuunu能一否.认.真观一察.-面.，-丄找一有.用.信.息一nnnIuIIIIIIIIIIIIIInuunnuuuuunuuununnnnnnnnnnnnnnnnnnnnuunuuuuuuuuuuuuuuunnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn鼓一励一学一生一用一不一同一的一方一法一解一决一问一题一亠关一注一学一生一是一否一能-清-晰-地一讲一解一算一式一的一含一义一nIIIIIInnInnIIInuunnuuuunuuuuunuInIIIIIIIIIIIIII在相互的质疑解疑中5加深对知识的理解活动四1、师:请大家观察黑八、板上的这几组算式你匕匕 厶冃发现有什么共同占八、吗？2、师:当有乘法和加减法时应该先算什么?学生观察后自由发-_:言:算式里都有乘法都含有乘法和加法或乘法和减法两种运算都是先算乘法能一宀 完整清