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文档简介
1、李源卓,荥阳市乔楼镇孙砦小学五年级二班的学生,现 任学校副大队长,曾任班级的中队长,她爱好广泛,品学兼 优,尊敬师长,团结同学,做事执着,有毅力,学习刻苦, 成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 一个文静且聪慧的女孩。 五年来, 在众多园丁的辛勤培育下, 她透过不懈的发奋,成长为全面发展的优秀少先队员。一、品学兼优,屡获佳绩。 李源卓同学自入学以来,学习成绩一向名列前茅,这都 与她严以律己, 刻苦勤奋是分不开的。 在课堂上她专心听讲, 思维活跃,用心发言,按照老师的要求认真做好课前准备, 找好学习的素材。她找到了适合自己的科学的学习方法,尽 管课外活动很多,但学习成绩十分优秀。
2、她以前获得过许多奖项和荣誉称号:2010-2011 年度,被评为校级优秀学生干部2013-2014 年度, 被评为校级优秀学生干部、 “我心中的 祖国”演讲比赛获二等奖。2016-2017 年度,被评为好习惯星、学校第一届英语比 赛中获金奖、 “春节汇演”中荣获表演一等奖。二、老师的小助手,同学的好榜样。 无论在家里还是在学校,她都受到正确思想的教育和熏 陶。因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺 育下茁壮地成长。她从小就懂礼貌,守纪律,热爱群众,助 人为乐,心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部她以 身作则,能认真履行自己的职责,有较强的组织潜质,把班 级工作组织的井井有条,是老
3、师的得力助手。在少先队活动 中,她是带头人,是组织者。在学校里,她是老师的得力助手,同学们的好伙伴。她 是班里的班长,对工作个性认真,每一天早上收作业,检查 作业都做的十分好。如果发现谁的作业不认真或格式不对, 立刻重写,毫不留情,为此,全班的作业都写的比较好。女口 果同学们在学习上有什么困难,她都是满腔热情地去帮忙, 有的同学病了没上学,耽误了功课,她会主动帮忙补课,直 到赶上为止。她劳动用心肯干,脏活、累活她总是枪在先, 从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够提前出色的完成, 只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校 做值日,等其她同学到校后,教室早就被她打扫得干干净净 了。对
4、于学校组织的大型劳动,她不但自己肯干,还表现出 极强的组织潜质和号召力。她是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲,用心动脑 发言,课后能够及时复习巩固,并且能够提前预习下一篇课 文。平时在学习中遇到困难,能够主动找其她同学讨论,力 求解决问题。每次考试都名列前面,在她的这种学习风气的 带动下,全班构成了良好的学习习惯。 同学们都以她为榜样, 争做好学生。她还是同学的好伙伴。同学生病了,她总是补上拉下的 课程,辅导好作业;她主动要求和班上成绩最差的同学同桌, 给予帮忙。之后同学们谁有了困难,都去找她,最后都能得 到帮忙。走出校园,她同样把自己的爱心献给需要帮忙的人, 尊老爱幼,助人为乐。在家里经常
5、帮忙父亲母亲做一些力所 能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其 乐融融。对待邻里她礼貌礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。在父母心中,她是一个自立潜质强,懂事乖巧的好孩子, 经常做一些力所能及的家务活,能够体谅父母的艰辛,关注 亲人的冷暖;在老师眼里,她不仅仅品学兼优,而且是个小 助手,老师交给的任务她都乐意理解,以班级荣誉为重,用 心配合老师,勤勤恳恳地为班级为同学服务, 做事一丝不苟, 认真负责,有始有终;在同学眼里,她随和大方,乐于助人, 不但自己学习突出,还处处以身作则,用心和同学们合作学 习,当有同学在学习上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮 忙他们讲解;对于生活上有困难的同学
6、,她总是乐于伸出援 助的小手,助人为乐,真诚奉献。四川汶川大地震期间,她 带头拿出自己的零花钱,用心为灾区的同学捐款。就这样, 她以自己的真诚,赢得了老师和同学的称赞,同学们都习惯 地把她当成学习的榜样了。三、兴趣广泛,全面发展。她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺,她把自己的作 息时刻安排的十分合理,除认真学习课本知识外,业余时刻 她还很喜爱阅读,超多的课外阅读拓宽了她的知识面,也丰 富了她多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员,文字、绘 画、布局,把黑板报办成了班级的一个亮点。还用心参与组 织学校的各项活动,是学校舞蹈队的主力人员,足球队的队 长,而且跳民族舞、绘画、主持等样样都感兴趣,也都 取得了不菲的成绩。这些兴趣爱好,丰富了她的人生,她像 一块海绵一样快乐地汲取着、学习着;像羽翼渐丰的小鸟一 样快乐地成长着、翱翔着。李源卓同学一向以一个优秀少先队员的标准严格要求 自己,是新一代优秀少年的代表,她一向以一个优秀少先队 员的身份带动和感染着身边的每一个
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