苏教九年级上与朱元思书学习教案

1、会计学1苏教九年级上与朱元思书苏教九年级上与朱元思书第一页，共23页。3 3、急湍甚箭，猛浪若奔。、急湍甚箭，猛浪若奔。【湍急的水流【湍急的水流(shuli)(shuli)比箭还快，比箭还快， 凶猛的巨就像奔腾的骏马。】凶猛的巨就像奔腾的骏马。】4 4、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。相轩邈。【夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿【夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木；高山凭依着高峻的山势，争着向的树木；高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都在争着往高处上，这些高山彼此都在争着往高处(o (o ch)ch)和远处伸展。和远处伸展。第2页/共2

2、3页第二页，共23页。5 5、泉水激石，泠泠作响；、泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。【泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠【泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声；百鸟互相泠之声；百鸟互相(h xing)(h xing)和鸣，鸟和鸣，鸟声嘤嘤，和谐动听。】声嘤嘤，和谐动听。】6 6、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。【蝉儿【蝉儿(chn r r)(chn r r)长久地叫个不停，长久地叫个不停， 猿猴长时间地叫个不断。】猿猴长时间地叫个不断。】第3页/共23页第三页，共23页。7 7、 鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶经纶(j

3、ngln)(jngln)世务者，窥谷忘反。世务者，窥谷忘反。【像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人【像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来；那些办理政务的人，看到这些就平静下来；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。】幽美的山谷，就会流连忘返。】8 8、横柯上蔽，在昼犹昏；、横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映疏条交映(jio yn)(jio yn)，有时见日。，有时见日。 【横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，【横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩也还像黄昏时那样

4、阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。】映，有时也可以见到阳光。】第4页/共23页第四页，共23页。向往自然、厌弃向往自然、厌弃(ynq)尘俗尘俗吴均吴均奇山异水奇山异水(q shn y shu)，天下独绝，天下独绝泉水激石泉水激石泠泠作响泠泠作响鸢飞戾天者鸢飞戾天者望峰息心望峰息心第5页/共23页第五页，共23页。【答】【答】 内容上：这两句是作者内容上：这两句是作者(zuzh)(zuzh)对富春江风光的高度概括和由衷赞叹对富春江风光的高度概括和由衷赞叹。 结构上：这两句是结构上：这两句是 “ “文眼文眼”，统照，统照全篇，后面的文字都是由此生出。全篇，后面的文字都是由此生出。第6页

5、/共23页第六页，共23页。总揽(zngln)胜景，开启下文。 勾勒形势气象勾勒形势气象描写陶醉情态描写陶醉情态点明点明去向去向路程路程第7页/共23页第七页，共23页。【第一层：异水【第一层：异水(y shu)】水皆缥碧，水皆缥碧，千丈千丈(qin (qin zhnzhn) )见见底。底。游鱼细石，游鱼细石，直视无碍。直视无碍。 急湍甚箭，急湍甚箭，猛浪若奔。猛浪若奔。 静态静态清澈清澈映衬映衬潭中鱼可百许头，皆若空游无潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，所依。日光下彻，影布石上，佁佁然不动然不动; ;俶俶尔远逝，往来翕忽尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。，似与游者相乐。 【柳

6、宗元柳宗元小石潭记小石潭记】人在船上，而水中游鱼，江底细石，都人在船上，而水中游鱼，江底细石，都历历在目、清清楚楚。历历在目、清清楚楚。动态动态湍湍急急每至江狭岸窄处，则急流快如飞箭，猛每至江狭岸窄处，则急流快如飞箭，猛浪势如奔马。浪势如奔马。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。以疾也。 【郦道元郦道元三峡三峡】第8页/共23页第八页，共23页。水皆缥碧，水皆缥碧，千丈千丈(qin (qin zhnzhn) )见见底。底。游鱼细石，游鱼细石，直视无

7、碍。直视无碍。 急湍急湍(jtun)(jtun)甚箭，甚箭，猛浪若奔。猛浪若奔。 第9页/共23页第九页，共23页。【第二层：奇山第二层：奇山 01】夹岸高山夹岸高山( (o o shn)shn)，皆生寒树；皆生寒树；负势竞上，负势竞上，互相轩邈；互相轩邈；争高直指，争高直指，千百成峰。千百成峰。 仰视群峰仰视群峰 化静为动化静为动 豪壮豪壮(hozhung) 清凉清凉 1 1、这里运用神奇的想象力、这里运用神奇的想象力，巧妙地把群山的静态，巧妙地把群山的静态(jngti)(jngti)美转化为动态美。美转化为动态美。 2 2、 “ “负势竟上，互相轩邈负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰；

8、争高直指，千百成峰”，不，不仅写出了山的形貌，而且赋予仅写出了山的形貌，而且赋予其生命活力，使它们显得生龙其生命活力，使它们显得生龙活虎，令人感受到大自然那种活虎，令人感受到大自然那种强烈的生命节奏。强烈的生命节奏。【夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木；高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山；高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展；群山竞争着高彼此都在争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。耸，笔直地向上形成无数个山峰。 】 第10页/共23页第十页，共23页。【第二层：奇山第二层：奇山 02

9、】 1 1、这里以几个特写镜头、这里以几个特写镜头，分写群峰中的泉水、百，分写群峰中的泉水、百鸟、鸣蝉、山猿，这里突鸟、鸣蝉、山猿，这里突出的不是形象，而是声音出的不是形象，而是声音，给读者以听觉，给读者以听觉(tngju)(tngju)上的感受。上的感受。 在群峰中，清泉的吟唱在群峰中，清泉的吟唱，好鸟的欢歌，知了的鸣，好鸟的欢歌，知了的鸣叫，猿猴的啼鸣，交织成叫，猿猴的啼鸣，交织成优美的山林交响曲，整个优美的山林交响曲，整个山中变成了美好的音乐世山中变成了美好的音乐世界。界。 心旷神怡心旷神怡(xn kung shn y)泉水泉水(qunshu)(qunshu)激石，激石，泠泠作响。泠泠作

10、响。好鸟相鸣，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。猿则百叫无绝。倾听天籁倾听天籁 以闹以闹 写静写静2 2、这里的描写不同于、这里的描写不同于“每至晴初霜旦，林寒涧肃每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：巴东三峡。故渔者歌日：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳巫峡长，猿鸣三声泪沾裳! !”第11页/共23页第十一页，共23页。 1 1、作者触景生情，产生联想，以抒心志、作者触景生情，产生联想，以抒心志(xnzh)(xnzh)。 2 2、这里用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧、这里

11、用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比，含蓄地否定了世俗社会，表达了闹繁杂作对比，含蓄地否定了世俗社会，表达了对大自然的向往。对大自然的向往。 3 3、登山则情满于山，观海则意溢于海。、登山则情满于山，观海则意溢于海。 前面对山水景物精妙之处的描写早为这里的前面对山水景物精妙之处的描写早为这里的虚写作好了铺垫，这里虚写又进一步突出了前面虚写作好了铺垫，这里虚写又进一步突出了前面所写的山水之美。所写的山水之美。【第二层：奇山第二层：奇山 03】厌弃厌弃(ynq)尘尘俗俗鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶经纶(jngln)世务者，窥世务者，窥谷忘反。谷忘反。抒发感慨抒发感慨联想

12、巧妙联想巧妙第12页/共23页第十二页，共23页。 这四句又悄然回到写景上，补写日光明暗这四句又悄然回到写景上，补写日光明暗的林中景致，照应的林中景致，照应“寒树寒树”，写峰上丛树枝，写峰上丛树枝繁叶茂，长势繁叶茂，长势(zhngsh)(zhngsh)葱郁，给人以欣欣葱郁，给人以欣欣向荣、积极向上的感觉。向荣、积极向上的感觉。 最后以景结情，让人回味无穷。最后以景结情，让人回味无穷。 【第二层：奇山第二层：奇山 04】横柯上蔽，横柯上蔽，在昼犹昏；在昼犹昏；疏条交映疏条交映(jio yn)，有时见日。有时见日。补描景致补描景致(jngzh)欣欣向荣欣欣向荣照应前文照应前文【横斜的树枝在上面遮蔽

13、横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。以见到阳光。】 第13页/共23页第十三页，共23页。夹岸高山，皆生寒树；夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相负势竞上，互相(h xing)轩邈；轩邈；争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。仰视群峰仰视群峰化静为动化静为动豪壮豪壮(hozhung)清凉清凉泉水泉水(qunshu)激石，泠泠激石，泠泠作响。作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。猿则百叫无绝。倾听天籁倾听天籁以闹写静以闹

14、写静心旷神怡心旷神怡鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。抒发感慨抒发感慨联想巧妙联想巧妙厌弃尘俗厌弃尘俗补描景致补描景致照应前文照应前文欣欣向荣欣欣向荣【第二层：奇山第二层：奇山】第14页/共23页第十四页，共23页。奇山异水奇山异水(q shn (q shn y shu)y shu)天下独绝天下独绝异水异水(y (y shushu) )【对照【对照(duzho)】仰视群峰仰视群峰倾听天籁倾听天籁抒发感慨抒发感慨补描景致补描景致奇山奇山【文眼文眼】 【总写总写】静

15、态静态 （清澈清澈）动态动态 （湍急湍急）第15页/共23页第十五页，共23页。【看图片，联想文章【看图片，联想文章(wnzhng)语句】语句】夹岸高山，皆生寒树，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相负势竞上，互相(h xing)轩邈，轩邈，争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。泉水泉水(qunshu)激石，泠泠作响。激石，泠泠作响。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。第16页/共23页第十六页，共23页。第17页/共23页

16、第十七页，共23页。风风 ，天天 。从从 ，任任 。自自 ，一一 ，奇奇 ，天天 。水水 ，千千 。游游 ，直直 。急急 ，猛猛 。夹夹 ，皆皆 ；负负 ，互互 ；争争 ，千千 。 泉泉 ，泠泠 。好好 ，嘤嘤 。蝉蝉 ，猿猿 。 鸢鸢 ， ；经经 ， 。 横横 ， ； 疏疏 ， 。 与朱元思书与朱元思书第18页/共23页第十八页，共23页。第19页/共23页第十九页，共23页。1 1、与朱元思书、与朱元思书（1 1）用比喻的修辞写水的湍急奔腾的句子是：）用比喻的修辞写水的湍急奔腾的句子是： ， 。（2 2）表现作者向往自然、厌弃尘俗的句子是：）表现作者向往自然、厌弃尘俗的句子是： ， ； ，

17、 。（3 3）从侧面）从侧面(cmin)(cmin)表现江水清澈的句子是：表现江水清澈的句子是： ， 。 2 2、桃花源记中描写桃花源自然环境优美的、桃花源记中描写桃花源自然环境优美的句子是：句子是： ， ， 。【课堂【课堂(ktng)训练训练01】急湍急湍(jtun)(jtun)甚箭甚箭 猛浪若猛浪若奔。奔。 鸢飞戾天者鸢飞戾天者 望峰息心望峰息心 经纶世务者经纶世务者 窥谷忘反窥谷忘反 游鱼细石游鱼细石 直视无碍直视无碍 土地平旷土地平旷 屋舍俨然屋舍俨然 有良田美池桑竹之属有良田美池桑竹之属 第20页/共23页第二十页，共23页。【课堂【课堂(ktng)训练训练02】1 1、急湍甚箭，猛

18、浪苦奔。、急湍甚箭，猛浪苦奔。【答】水流湍急，快如箭马。这里连用两个比【答】水流湍急，快如箭马。这里连用两个比喻，将急水猛浪的奔腾的气势表现得十分生动喻，将急水猛浪的奔腾的气势表现得十分生动形象。形象。2 2、鸢飞戾天者，望峰息心；、鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。【答】这是作者的联想，作者触景生情，自然【答】这是作者的联想，作者触景生情，自然生出许多感慨，用大自然的幽静安闲与世俗社生出许多感慨，用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比，含蓄地否定了世俗社会会的喧闹繁杂作对比，含蓄地否定了世俗社会，表达了对大自然的向往。，表达了对大自然的向往。 （对山水风光的热爱，对功名利禄（对山水风光的热爱，对功名利禄(gng (gng mng l l)mng l l)的鄙视，对官场的厌恶）的鄙视，对官场的厌恶）赏析赏析(shn x)语句语句第21页/共23页第二十一页，共23页。试从表达的角度作比较，说说下列试从表达的角度作比较，说说下列(xili)(xili)句子的句子的异同。异同。（1 1）游鱼细石，直视无碍。）游鱼细石，直视无碍。（2 2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远