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文档简介

西大街后士郭小学西大街后士郭小学 邢玉珍邢玉珍阅读记录表 课文题目作者主要内容我最喜欢的片段我想提出的问题巨伞下的城市电子五官儿童的奇想与发明黄河象 “有了电子五官,人类便能眼观六路,耳听八方,成为“千里眼”“顺风耳”。这里“眼观六路,耳听八方”指的是什么?“千里眼”“顺风耳”又是什么意思? “在日常生活中,到处都有发明的契机。发明并不是件高深莫测的事儿,我们今天的许多“文明的奇迹”,最初都源自儿童的创造、发现与奇想。”读了这篇课文,你知道哪些“文明的奇迹”,源自儿童的创造、发现与奇想?除此之外,你还知道哪些类似的事例? “只要你有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛,你也可以成为一个小发明家。”是什么意思?读了这段话,你有什么新想法? 我的科技革新方案我的科技革新方案 想要改进的物品主要作用需要解决的问题我的革新设想

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