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文档简介

、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）S 优势W 劣势热爱教育工作，爱学生，教学基本功比较扎实，能积极参加 教育教学、教研活动，虚心向有经验的老师请教教育教学问 题，有很强的学习新事物新知识的意愿，计划性较强，有良 好的进取精神和明晰的个人职业发展规划。工作压力大，不能固定时间参加学习，学习的 有效时间太短；学校师资较少，任务杂而且繁 重任务，开展教学研究缺乏一定的系统性和连 贯性。外部（环境）O 机遇（庆幸条件）T 威胁（挑战）参加各种培训学习， 在学习中可以得到有效的指导；学校开展各类公开课，提供了锻炼和提升自身教学水平的机会。工作量大，在完成自身工作的同时，要完成各 类的公开课活动及培训学习，压力明显增大。、我的对策U 用（优势）s 停（劣势）发挥见缝插针的本领，分清事件的轻重缓急，制定详细的计划表， 务必按计划进行学习；积极调整心态，科学转变观念，努力学习新 理念，提升自己的教学能力与水平。学习时间不能按计划完全保证，要调整心态，充分利用好时间来学 习。E 抓（机遇）D 御（威胁）通过公开课，提高自己的教育教学水平；结合学习到的知识和方法 理解并解决工作中的问题；结合工作实际理解和解决学习中的困难

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