科学活动设计种子发芽

1、科学活动设计：种子发芽活动目标O观察和了解种子的特征。O通过自己动手，学会在水中种植种子的方法。O乐意参与种子发芬试验的活动。活动准备O每人自己准备好种子，每人一个小盘（冷饮盘等），棉花、纱布、线等，若干水桶装满水。活动过程1 .认识各种种子。你们今天带来了什么？你的种子跟别人的一样吗？你还知道哪些种子？2 . 了解种子发芬的条件。怎样使种子发芬？种子发芬需要什么材料？如果我们在小盘中让种子发芬，该怎么办？需要什么材料？3 .探索水中种植种子的方法。我们今天就在小盘中做种子发芬的试验， 请你将种子放在小盘 中。想一想，你还需要什么材料，请向老师要。幼儿开始动手实验，鼓励幼儿用棉花、纱布、棉线等

2、不同材料 放在盘中。种子全放好了，怎样才能让种子长得又快又好呢?从今天起，我们比比看，谁的种子最先发芬，谁的种子长得最快。2019-24活动目标O观察和了解种子的特征。O通过自己动手，学会在水中种植种子的方法。O乐意参与种子发芬试验的活动。活动准备O每人自己准备好种子，每人一个小盘（冷饮盘等），棉花、纱布、线等，若干水桶装满水。活动过程1 .认识各种种子。你们今天带来了什么？你的种子跟别人的一样吗？你还知道哪些种子？2 . 了解种子发芬的条件。怎样使种子发芬？种子发芬需要什么材料？如果我们在小盘中让种子发芬，该怎么办？需要什么材料？3 .探索水中种植种子的方法。我们今天就在小盘中做种子发芬的试

3、验，请你将种子放在小盘中。想一想，你还需要什么材料，请向老师要。幼儿开始动手实验，鼓励幼儿用棉花、纱布、棉线等不同材料 放在盘中。种子全放好了，怎样才能让种子长得又快又好呢？从今天起，我们比比看，谁的种子最先发芬，谁的种子长得最 快。2019-24活动目标O观察和了解种子的特征。O通过自己动手，学会在水中种植种子的方法。O乐意参与种子发芬试验的活动。活动准备O每人自己准备好种子，每人一个小盘（冷饮盘等），棉花、纱布、线等，若干水桶装满水。活动过程1 .认识各种种子。你们今天带来了什么？你的种子跟别人的一样吗？你还知道哪些种子？2 . 了解种子发芬的条件。怎样使种子发芬？种子发芬需要什么材料？如

4、果我们在小盘中让种子发芬，该怎么办？需要什么材料?3 .探索水中种植种子的方法。我们今天就在小盘中做种子发芬的试验，请你将种子放在小盘中。想一想，你还需要什么材料，请向老师要。幼儿开始动手实验，鼓励幼儿用棉花、纱布、棉线等不同材料 放在盘中。种子全放好了，怎样才能让种子长得又快又好呢？从今天起，我们比比看，谁的种子最先发芬，谁的种子长得最 快。2019-24活动目标O观察和了解种子的特征。O通过自己动手，学会在水中种植种子的方法。O乐意参与种子发芬试验的活动。活动准备O每人自己准备好种子，每人一个小盘（冷饮盘等），棉花、纱布、线等，若干水桶装满水。活动过程1 .认识各种种子。你们今天带来了什么

5、？你的种子跟别人的一样吗？你还知道哪些种子？2 . 了解种子发芬的条件。怎样使种子发芬？种子发芬需要什么材料？如果我们在小盘中让种子发芬，该怎么办？需要什么材料？3 .探索水中种植种子的方法。我们今天就在小盘中做种子发芬的试验，请你将种子放在小盘中。想一想，你还需要什么材料，请向老师要。幼儿开始动手实验，鼓励幼儿用棉花、纱布、棉线等不同材料 放在盘中。种子全放好了，怎样才能让种子长得又快又好呢？从今天起，我们比比看，谁的种子最先发芬，谁的种子长得最 快。2019-24活动目标O观察和了解种子的特征。O通过自己动手，学会在水中种植种子的方法。O乐意参与种子发芬试验的活动。活动准备O每人自己准备好

6、种子，每人一个小盘（冷饮盘等），棉花、 纱布、线等，若干水桶装满水。活动过程1 .认识各种种子。你们今天带来了什么？你的种子跟别人的一样吗？你还知道哪些种子？2 . 了解种子发芬的条件。怎样使种子发芬？种子发芬需要什么材料？如果我们在小盘中让种子发芬，该怎么办？需要什么材料？3 .探索水中种植种子的方法。我们今天就在小盘中做种子发芬的试验，请你将种子放在小盘中。想一想，你还需要什么材料，请向老师要。幼儿开始动手实验，鼓励幼儿用棉花、纱布、棉线等不同材料放在盘中。种子全放好了，怎样才能让种子长得又快又好呢？从今天起，我们比比看，谁的种子最先发芬，谁的种子长得最 快。2019-24活动目标O观察和

7、了解种子的特征。O通过自己动手，学会在水中种植种子的方法。O乐意参与种子发芬试验的活动。活动准备O每人自己准备好种子，每人一个小盘（冷饮盘等），棉花、纱布、线等，若干水桶装满水。活动过程1 .认识各种种子。你们今天带来了什么？你的种子跟别人的一样吗？你还知道哪些种子？2 . 了解种子发芬的条件。怎样使种子发芬？种子发芬需要什么材料？如果我们在小盘中让种子发芬，该怎么办？需要什么材料？3 .探索水中种植种子的方法。我们今天就在小盘中做种子发芬的试验，请你将种子放在小盘中。想一想，你还需要什么材料，请向老师要。幼儿开始动手实验，鼓励幼儿用棉花、纱布、棉线等不同材料 放在盘中。种子全放好了，怎样才能

8、让种子长得又快又好呢？从今天起，我们比比看，谁的种子最先发芬，谁的种子长得最 快。2019-24活动目标O观察和了解种子的特征。O通过自己动手，学会在水中种植种子的方法。O乐意参与种子发芬试验的活动。活动准备O每人自己准备好种子，每人一个小盘（冷饮盘等），棉花、纱布、线等，若干水桶装满水。活动过程1 .认识各种种子。你们今天带来了什么？你的种子跟别人的一样吗？你还知道哪些种子？2 . 了解种子发芬的条件。怎样使种子发芬？种子发芬需要什么材料？如果我们在小盘中让种子发芬，该怎么办？需要什么材料？3 .探索水中种植种子的方法。我们今天就在小盘中做种子发芬的试验， 请你将种子放在小盘 中。想一想，你

9、还需要什么材料，请向老师要。幼儿开始动手实验，鼓励幼儿用棉花、纱布、棉线等不同材料 放在盘中。种子全放好了，怎样才能让种子长得又快又好呢？从今天起，我们比比看，谁的种子最先发芬，谁的种子长得最 快。2019-24活动目标O观察和了解种子的特征。O通过自己动手，学会在水中种植种子的方法。O乐意参与种子发芬试验的活动。活动准备O每人自己准备好种子，每人一个小盘（冷饮盘等），棉花、纱布、线等，若干水桶装满水。活动过程1 .认识各种种子。你们今天带来了什么？你的种子跟别人的一样吗？你还知道哪些种子？2 . 了解种子发芬的条件。怎样使种子发芬？种子发芬需要什么材料？如果我们在小盘中让种子发芬，该怎么办？

10、需要什么材料？3 .探索水中种植种子的方法。我们今天就在小盘中做种子发芬的试验， 请你将种子放在小盘 中。想一想，你还需要什么材料，请向老师要。幼儿开始动手实验，鼓励幼儿用棉花、纱布、棉线等不同材料 放在盘中。种子全放好了，怎样才能让种子长得又快又好呢?从今天起，我们比比看，谁的种子最先发芬，谁的种子长得最 快。2019-24活动目标O观察和了解种子的特征。O通过自己动手，学会在水中种植种子的方法。O乐意参与种子发芬试验的活动。活动准备O每人自己准备好种子，每人一个小盘（冷饮盘等） ，棉花、 纱布、线等，若干水桶装满水。活动过程1 .认识各种种子。你们今天带来了什么？你的种子跟别人的一样吗？你

11、还知道哪些种子？2 . 了解种子发芬的条件。怎样使种子发芬？种子发芬需要什么材料？如果我们在小盘中让种子发芬，该怎么办？需要什么材料？3 .探索水中种植种子的方法。我们今天就在小盘中做种子发芬的试验，请你将种子放在小盘中。想一想，你还需要什么材料，请向老师要。幼儿开始动手实验，鼓励幼儿用棉花、纱布、棉线等不同材料 放在盘中。种子全放好了，怎样才能让种子长得又快又好呢？从今天起，我们比比看，谁的种子最先发芬，谁的种子长得最快。2019-24活动目标O观察和了解种子的特征。O通过自己动手，学会在水中种植种子的方法。O乐意参与种子发芬试验的活动。活动准备O每人自己准备好种子，每人一个小盘（冷饮盘等），棉花、纱布、线等，若干水桶装满水。活动过程1 .认识各种种子。你们今天带来了什么？你的种子跟别人的一样吗？你还知道哪些种子？2 . 了解种子发芬的条件。怎样使种子发芬？种子发芬需要什么