[中班教案]中班下学期科学教案

1、中班教案中班下学期科学教案中班下学期科学教案活动目标1、通过观察，了解猫的外形特征及相应的生活习性。2、感受猫的各种趣事、，激发幼儿爱小动物的情感。活动准备图片：各种形态动作的猫。活动过程一、导入1.引起兴趣教师：今天有一只小动物要来我们班做客，你们想知道是谁吗?2.出示小猫（提醒小猫怕生，伯噪音，小朋友别发出很大的声音）二、展开1、观察小猫脚部特征（1）小猫的爪子是什么样的？观察小猫的爪子，尖尖的、弯弯的。（鼓励幼儿用好听的词说说）（2）你知道小猫尖尖的爪子有什么作用呀？（幼儿学学爪子抓老鼠的样子。）（3）尖尖的爪子长在哪里呀？（脚上）小猫有几只脚？（4）小猫的'脚上除了爪子还有什么

2、？说说那块肉垫（5）小猫为什么走路要静悄情。2、观察小猫脸部特征（1）看看小猫的嘴巴有什么特别吗？（三瓣嘴）（2）小猫的嘴边长着什么呀？（胡子）怎样的胡子？（细细长长）（3）小猫的胡子有什么本领你知道吗？（4）这些都长在小猫的哪里啊？（脸上）3、感受猫的生活习性（1）教师：小猫主人给小猫拍了些照片，看看小猫在家都干什么呢？（2）欣赏图片调皮的小猫睡觉的猫爱干净的猫它为什么老舔自己的毛呢?说明小猫怎么样？三、结束小猫可以做我们的小伙伴，我们都要保护爱护它们，不要伤害它们，只有你去伤害它 它才会攻击你。小猫还有很多品种，让我们来看看其他种类的小猫是怎么样的？（看照片）幼儿园中班科学教案气球吃什么幼

3、儿园中班教案活动目标1 .知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。2 .探索充气的多种方法。3 .体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。活动准备1 .没充气的气球人手一份。2 .脚踩式打气筒，各种充气玩具若干。活动过程一、气球吃什么1 .出示充好气的气球和未充气的气球。这个气球圆鼓鼓，胖乎乎，这个气球呢，瘪着肚子，好像没吃过饭。2 .教师手拿未充气的气球，引出气球爱吃什么。提问：气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗？讨论：气球吃什么，才能鼓起来，变的胖胖的呢？二、我帮气球吃空气。1 .教师：空气有个怪脾气，很喜欢从气球的肚子里溜出来。怎么样让气球吃的饱饱的，乂不让空气溜掉？2 .教师示范吹气球，用

4、嘴给气球充气，以及如何扎住“气球嘴”，不让空气溜走。3 .幼儿每人一只气球，用嘴给气球充气，让气球很快“胖”起来。4 .告诉幼儿为了不让空气溜走，他们可以主动寻找合作伙伴，扎住“气球嘴”。三、充气玩具吃空气1 .出示充气玩具。气球还有很多朋友，也和气球一样喜欢吃空气。我们也来帮帮他们，让他们也吃得圆 鼓鼓、胖乎乎的。2 .幼儿自由结伴给充气玩具吹气，摸一摸充满空气后胖乎乎的“身体状态”。3 .幼儿玩一玩这些充气玩具。【活动目标】1、初步分享与树相处的经验。2、认识大树的不同部位，了解他们的作用。3、知道四季树木的变化。【重点难点】认识大树的不同部位，了解他们的作用。【活动准备】树叶、树枝、树皮

5、、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔。【活动过程】一、利用各种感官感知大树的各个部分。1、出示神秘的盒子，激发幼儿兴趣。2、幼儿利用各种感官来感知，猜猜是什么？先闻一闻有什么气味，再摸一摸是什么 感觉。3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，这些是什么，在哪里见过？4、小结：这些东西都来自同一个地方，就是大树。二、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，分别有什么作用。1、请个别幼儿凭自己的经验向大家介绍。2、教师小结：树叶?是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。树皮?除了能防寒防暑防止病虫害之外，主要是为了运送养料。树枝?可以支撑树叶，还可以运送养料。树根？花?传粉后可以结果。果实?成熟后有