细胞衰老和凋亡教学设计

1、第六章细胞的生命历程第3节细胞的衰老和凋亡教学设计一、教材分析细胞像生物体一样也要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死 亡的过程，所以细胞的分裂、分化、衰老、死亡是生命的必然。那么 个体衰老与细胞衰老的关系呢？细胞衰老有哪些表现呢？细胞衰老 的原因是什么？细胞的衰老和凋亡是生命活动中必不可少的过程，衰老和凋亡有什么关系 就一连串的问题构本钱节内容的主线。对于细 胞衰老和凋亡的学习，能使学生对细胞的整个生命过程有个完整的认 识。同时细胞衰亡机制的研究与生物科技的开展息息相关。对细胞衰亡知识的学习，有助于培养学生的科学兴趣，培养学生的创新意识。二、教学目标1 .知识与技能1个体衰老与细胞衰老的关系

2、。2描述细胞的衰老的特征和原因。3简述细胞凋亡的含义及与细胞坏死的区别。2 .过程与方法1培养学生联系实际灵活应用知识的能力。2学会进展与社会老龄化相关问题的分析。3 .情感态度与价值观1探讨细胞的衰老和凋亡与人体安康的关系，关注老年人安康状况和生活状况2通过有关衰老问题的讨论，树立科学的开展观。三、教学重点难点学习重点：1细胞衰老的概念及特征。2.细胞凋亡的含义。学习难点：细胞衰老与细胞凋亡的区别和联系。四、学情分析学生已经学习了细胞的增殖、 分化的内容，对本节的内容已经有 了初步的认识和理解，明确了细胞的分化、衰老和凋亡是一个自然的 生命过程。本节的内容接近现实生活，可利用现实生活中的例子

3、加以 说明，培养学生知识的应用能力和知识的迁移能力。五、课型：新授课 教学方法：教学根本环节：情境导入、展示目 标一合作探究、精讲点拨一反思总结、当堂检测一布置作业及预习六、课前准备 布置学生在课前预习细胞衰老与凋亡内容。教师制作课件。七、课时安排：1课时八、教学过程【情景导入、展示目标】教师展示X德华的电影一一童梦奇缘的剧照： 谁曾经没有梦想 过一夜长大？谁又在垂暮之年没有产生过如果生命可以重来的念 头？但是如果真的有那么一种方式，可以让你体验一下一夜长大的 感觉，你会为此付出青春的代价嘛？问题1:人的一生必然要经历哪些生命历程：出生一生长一成熟一繁殖- -的生命历程。学生思考答复对于人的一

4、生来说，出生，衰老，死亡都是非常重要，活细胞也 一样。衰老和死亡是细胞不可无视的局部。 今天我们来学习第六章第3节御胞的衰老和凋亡帮）内容。问题2:我们学过的单细胞生物有：举一例学生思考答复单细胞生物的衰老=或小细胞的衰老。问题3:老年人体内有没有幼嫩的细胞？年轻人体内有没有衰老的细胞？学生思考答复人的细胞时刻都在更新；所以，老年人的体内有幼嫩的细胞，年 轻人的体内也有衰老的细胞。补充书本121页：右下角相关信息的 内容。问题4:人的衰老=或小细胞的衰老。多细胞生物的 衰老=或小细胞的衰老。一般情况下老年人和年轻人 相比哪个细胞衰老的数目多？学生思考答复教师小结：个体衰老和细胞衰老的关系单细胞

5、生物的衰老 =细胞的衰老多细胞生物的衰老小 细胞的衰老，细胞时刻都在更新。 个体衰 老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。【合作探究、精讲点拨】引言：细胞衰老的过程就是细胞的生理状态和化学反响发生复杂 变化的过程，最终表现为细胞的形态、构造和功能发生变化。那么衰 老细胞的特征有哪些呢？讨论共同得出结论：老人脸部特写图：现象：白头发，原因：黑色素合成减少一酪氨酸酶的活性下降现象：皱纹，原因：细胞体积减少一水分减少一自由水的含量下 降一新陈代谢速率减慢现象：出现老人斑，原因:色素积累-阻碍物质的交流和传递一 影响细胞的生理功能除了这三点外：衰老细胞的特征还有：呼吸速率减慢；细胞核的 体积增大，

6、核膜内折，染色质收缩，染色加深。细胞膜通透性改变一 物质运输功能下降参考教材P122学生总结：衰 老 一大：细胞核变大，染色质收缩，染色加深细 胞 一小：细胞内水分减少萎缩变小，代谢速率减慢的特j 一多：细胞内色素逐渐积累、增多征两低：膜的物质运输功能降低，有些酶的活性降低细胞衰老的原因是什么？关系细胞衰老的原因，历来是研究人员极为关注又很难答复的课 题。近几十年来，先后提出过多种假说，目前为大家普遍承受的是自 由基学说和端粒学说。学生阅读教材 P122相关问题我们知道了衰老的原因，那衰老能不能延缓？如果能，我们要如 何延缓呢？学生讨论生物体内的绝大多数细胞，都要经过分裂、分化，衰老和死亡这

7、几个阶段。可见，细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象。细胞死亡有两种形式：1、细胞坏死，它是由某些外界因素造成 细胞急速死亡，是一种被动性死亡；2、细胞凋亡，这是一种特定根 底控制的主动性死亡。细胞坏死与细胞凋亡在形态学和生物化学上有 着明显的区别。细胞凋亡有广泛的生物学意义，例如，在胚胎发育时 期去除多余的细胞，有利于器官的建成。当细胞被病毒感染或发生癌 变时，机体也会通过凋亡的方式加以去除。教师总结：细胞凋亡与细胞坏死的比拟细胞凋亡细胞坏夕匕生理性病埋性基因控制不利因系影响主动的被动的不会引起炎症对机体是有利容易引起炎症对机体是有害从古至今，人们一直都在为长生不老而努力。 古有秦始皇遍寻长 生不老药，随着生活水平的提高，美容事业不断开展，每个人都想青 春永驻。然而从生理角度来讲，青春不会永驻，那只是一个美好的愿望而 已。衰老和死亡是生命的一种正常现象。 没有什么惧怕的，重要的是 要正确面对，珍惜眼前【反思总结，当堂检测】个体衰老与细胞衰老关系，细胞衰老的特征，细胞衰老的原因， 细胞凋亡的含义及与细胞坏死的区别。【布置作业及预习】布置作业：根底题 1、2题，预习下节内容 九、板书设计：第3节细胞的衰