2016年教科版三年级语文上册第五单元提升练习题及答案

1、第五单元提升练习一、读拼音,写词语。zhn bèi() t rán() yíng ji() tà g() chng zàn() mò chóu() hé àn() yu dìn()二、读拼音,填汉字组词。lán()子()天()花lì()气()史()害三、选择合适的词语填在横线上。惊讶惊叹1. “为什么?”爸爸地问。 2. “太美了!”钟子期俞伯牙的演奏技艺。 信用信任3.宋庆龄奶奶一生讲。 4.没有你的,我可能会完不成这项任务,谢谢你。 

2、;四、修改病句。1.那里风景优美、物产富有,是个可爱的地方。 2.我们要珍贵这来之不易的友谊 3.晚上下了一天的雨。 五、把句子补充完整。1.海内存知己, 。 2.是友谊的桥梁,是友谊的敌人。 3.看到朋友的,对他的也不要闭着眼睛。 4.俞伯牙当即请樵夫上船,激动地说:“!你真是我的!” 六、把下面两首诗补充完整。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘,。 劝君更尽一杯酒,。 赠汪伦李白乘舟将欲行,。 ,不及汪伦送我情。 七、课内阅读。讲信用(节选)一个星期天的早晨,爸爸对宋庆龄说:“今天上午我们全家到李伯伯家做客。”宋庆龄听

3、了高兴(xngxìng)得拍起手来,说:“太好了!我早就想到李伯伯家玩儿了。”因为她太喜欢李伯伯家养的鸽子了。宋庆龄(línglín)穿好衣服,正准备出发。突然,她想起了什么,转(zhunzun)身对爸爸说:“今天上午,我哪儿也不去了。”“为什么?”爸爸惊讶地问。“我跟小珍约好了,今天上午她来咱家,我教她叠(diédi)纸花篮。”爸爸不以为然地说:“唉!不就是叠纸花篮吗?过几天再叠也不迟嘛!明天见到她,向她解释解释,或者道个歉就可以了。”宋庆龄想了想,坚定地说:“不!跟别人约好了,怎么能失信呢?你们去吧,我在家等小珍。”1.画去文中括号内不正确的读音。2

4、.按要求写词语。近义词:突然()坚定()反义词:高兴()喜欢()3.把“不!跟别人约好了,怎么能失信呢?”改为陈述句。 4. “我跟小珍约好了,今天上午她来咱家,我教她叠纸花篮。”这句中的“我”是指,“她”是指。5.填空。(1)宋庆龄喜欢到李伯伯家玩儿是因为。 (2)宋庆龄后来又不去李伯伯家了是因为。 八、课外阅读。苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩儿。当她念一年级时,身体里竟长了肿瘤,做了三个月的化疗。出院后,她原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然她有蓬勃的生命力和渴望生活的信念,她的聪明和好学也足以补上被落下的课。然而,每天光着脑袋到学校去上课,对于她无疑是非常残酷的事

5、情。在苏珊返校前,海伦老师热情而郑重地在班上宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!” 星期一,苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是却迟迟没有进去,她担心、犹豫。可是,使她意外的是,每一个同学都戴着帽子,和他们的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜、那样美。1.根据短文的内容填空。苏珊因做化疗,失去了一头美丽的,班上的老师得知后,以学习认识为名,安排全班的同学戴着帽子来,从而避免了尴尬,使苏珊在相

6、互尊重的环境中愉快地生活。 2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?(1)教室门口: (2)走进教室: 3.文中第1自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是 的意思,文中指的是的事情。4.通过学习这篇短文,我们明白的道理是什么?()A.我们上学都要带帽子。B.老师的话我们要听。C.生活中我们要学会友善地对待别人。九、习作园地。题目:我笑了要求:1.通过一件事写出你为什么笑了。写出你的心情变化过程。2.语句通顺,内容具体。300字左右。第五单元提升练习参考答案一、准备突然迎接踏歌称赞莫愁河岸约定二、篮蓝兰力历厉三、1.惊讶2.惊叹3.信用4.信任四、1.那里风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。2.我们要珍惜这来之不易的友谊。3.晚上下了一夜的雨。五、1.天涯若比邻2.忠厚欺骗3.优点缺点4.知音知音六、客舍青青柳色新西出阳关无故人忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺七、1.画去:xnlínzundi2.忽然坚决伤心讨厌3.不!跟别人约好了,不能失信。4.宋庆龄小珍5. (1)她太喜欢李伯