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文档简介

1、测量电压第一课时知能训练及答案 第一课时 电压和电压表的使用知识*能力练 夯实根底 培养能力知识点一电压的概念及单位1、以下说法中正确的选项是 a通过导体的电压是形成电流的原因 b电源是产生电压的必要条件 c、导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就会有电荷通过 d电路中只要有电压,就会有电流知识点二电压表的使用及读数2、关于电流表和电压表的使用方法,以下说法中正确的选项是 a测量电压时,电压表必须与被测电路串联 b测量电流时,电流表必须与被测电路串联 c、不管是电流表还是电压表,连接时必须使电流从“十”接线柱流出,从“一接线柱流进 d电压表的量程改变后,每小格表示的值仍保持不变3、关于

2、电流表和电压表的使用,以下说法错误的选项是 a使用前都应检查指针是否指零 b假设有两个量程,一般都先用大量程"试触" c两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 d接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出4、在实验室练习电压表的使用时,有四位同学连接的电路分别如图1351所示,其中错误的选项是( )。 图13515、在图1352中,电压表的示数是 v 图11526、在图1353所示的电路图中,能用电压表正确测出灯ll两端电压的是 图11537、张峰有一个标准的电压表,它有03v和015v两个量程。用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时,接线正确,但他读出的

3、读数是10v,这显然是错误的。1请你说出他出现错误的原因。(2) 实际电压应是多少伏特? 知识点三 根据电路图连接实物图8、请按图1354所示的电路用笔画线代替导线把图1355中的实物元件连接起来 图1154 图1155知识点四 电路故障分析9、如图1356所示,闭合开关s后,l1 和 l2两盏电灯都不亮,电流表指针几乎没有偏转,电压表指针明显偏转,该电路的故障可能是 ( ) 图1156 图1157a、l1 灯丝断了 b、l2 灯丝断了 c、电流表损坏 d、l2 灯口处短路10、灯l1与灯l2串联,先用电压表测l1两端的电压,如图1357所示,再测l2两端电压时,只将电压表接a的一端改接c,这

4、种接法 ·(填“正确或“不正确)理由是 ·方法*技巧练 巧练方法 事半功倍方法技巧一电流表必须串联在电路中,电压表必须并联在电路中11、在图1358所示的内填上适当的电表符号,使之成为一个正确的电 路,且闭合开关s后,两灯均能发光 图1358方法技巧二 在设计和连接电路时,可先将电流表与被测用电器串联,将电压表放在一边,待根据电路结构连接好电路后,再将电压表并联在戴测用电器的两端。12、在图1359中,要求用电流表测量灯泡l2中的电流(),电压表测量灯泡l1的电压, l1、 l2并联,变阻器调节l1的亮度,开关控制整个电路,将符合要求的电路图画在虚线框内,并将实物连接起来。

5、 图1359综合*创新练 拓展思维 提升素质能力点一 应用物理知识解决实际问题13、创新实践题一只小鸟落在11万伏的高压输电线上,如图13510所示,虽然通电的高压线是裸露的电线,但小鸟仍安然无恙,这是因为 ( ) a鸟有耐高压的天性 b。鸟脚是枯燥的,鸟的身体不导电 c鸟两脚间的电压几乎为零 d鸟体电阻极大所以无电流通过小鸟能力点二 根据实验现象分析电路故障14、如图13511所示的的电路,电源电压6v,电灯l1、l2的电阻均为15,当开关s闭合 图13510后,两灯均正常发光。在某时刻,电路出现故障。电流表和电压表的示数出现异常。造成该现象的电路故障有多种可能,如下表中1、2所列故障。请分

6、析写出可能出现的第三种由电灯引起的故障其中一盏灯完好,并填上与2、3对应的电流表和电压表的大约示数。图13511能力点三 根据实验现象分析电路结构的能力15、小马有一个电路盒,面板(如图13512)上有红、绿灯各一只,两个开关s:、s:,一个电压表 在不翻开盒子的情况下,他让小组其他同学探究盒内的电路结构为此,小张做了如下实验: 图13512根据实验情况,请你在下面的方框内画出盒内电路的电路图:能力点四 实验探究能力和环保意识16、物理课后,小南和小雄将一块铜 片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池小南和小雄想探究“西红柿电池的电 压大小与哪些因素有关,小雄说:“可能与两金属片之间的距离有关;小南想了想说:“也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关为了验证猜测是否正确,他们找来了电压表,连成了如图13513所示的电路 图13513(1)请你选择其中一个猜测,并提出验证的方法(2)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍请你针对这种现象,给有关部门提出一条合理化建议答案第一课时 电压和电压表的使用1、b 2、b 3、c 4、ac 5、1.7或8.5 6、b 7、提示: 线路接入电表是03v的量程,而他读数却读了0

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