【创新设计】2011届年高三历史一轮复习 第2单元 第5课时　戊戌变法练习 岳麓版选修1

1、第5课时戊戌变法1阅读材料又一次的幻灭昙花一现的“现代化”，回答问题。图一：千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”(史学家胡绳语)，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。图二：在“忧时七上皇帝书”的感召之下，身不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内正式议政的勤政殿)与一位“秀才”共谋国事，开始了一场“现代化”运动。图三：但是，这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动，却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”(1)图一中“已成定局的悲剧”指的是什么？简要说明图一所示历史事件及其影响。(2)为什么说图二所反映的历史事

2、件是一场“现代化”运动？这场“来也匆匆，去也匆匆的现代化运动”失败的原因何在？(3)图三释文没有用“画上了句号”，而是酌字“画上了休止符”，这里的深层次含义何在？解析：本题以现代化(又称近代化)为切入点，考查学生对维新变法背景、失败原因、影响等内容的分析。关于“中国现代化”这个概念，教材中没有出现，而在近年的高考备考中却是一个热点问题，这就要求在备考中对一些重要的历史概念要加强理解。第(1)题，获取材料中的有效信息“千余名为求官而来”“共同签名的激扬文字”，可判断图一反映的是“公车上书”，结合其历史背景回答“已成定局的悲剧”所指的事件。第(2)题，考查学生对维新变法运动性质的理解，可从背景、目

3、的、措施、领导者等方面去分析，失败原因可再现教材所学。第(3)题，从字面意思入手，举例回答。答案：(1)悲剧：清政府被迫签订了马关条约。事件：“公车上书”。影响：推动了当时维新运动的兴起。(2)原因：从背景(民族资本主义的初步发展、民族危机的空前严重)、目的(政治上期望君主立宪、经济上发展民族工商业、挽救民族危机等)、变法内容(政治、经济、军事、文教)、变法性质等角度说明是一次现代化运动。失败原因：资产阶级具有软弱性，且依靠了没有实权的皇帝；变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益，遭到他们的强烈反对。(3)含义：中国的现代化并未终止，如后来有辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命等。2阅读下列材

4、料：材料一布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。康有为孔子改制考材料二二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹，方愈剧矣！谭嗣同仁学材料三天演者，西国格物家言也以为天不可独任，要贵人以持天使人治日即乎新，而后其国永存，而种族赖以不坠，是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者，又皆天事之所苞，是故天行人治，同归天演。材料四请回答：(1)依据材料一，概括康有为的变法思想有何特点？(2)依据材料二、三并结合所学知识分析谭嗣同、严复的维新变法主张有何异同？(3)结合材料四的三幅图片和所学知识，归纳维新派宣传变法的方式并举例说明。他们的维新变法活动有何影响？答案：(1)康有为把西方

5、资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合来宣传维新变法主张。(2)相同点：都反对封建专制制度和封建思想，主张维新变法。不同点：谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命的思想色彩；严复借用达尔文的进化论，阐明维新变法的重要性和必然性。(3)方式：著书立说；组织学会；创办报刊。著书如康有为著孔子改制考新学伪经考；组织学会如维新派成立强学会；创办报刊如维新派创办时务报中外纪闻等。还有上书，办学堂，讲学等方式。影响：起到了启发民智、组织力量和制造舆论的重要作用；资产阶级改良主义思想得到了广泛的传播；维新变法新局面逐渐形成。3(2007·高考宁夏文综)材料一康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲

6、求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”摘自戊戌变法材料二戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布各种变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的新学伪经考和孔子改制考，在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。摘编自中华帝国对外关系史等材料三戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。摘自梦蕉亭杂记根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。(1)根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。(2)戊戌变法的失败有多方面的原因。根据材料二、三，分析维新派在变法中的失误之处。解析：本题考查学生对材料的分析和概括的能力。第(1)题，再现教材所学回答。第(2)题，提取材料中的有效信息，概括得出。答案：(1)西方