冀教版二年级数学下学期1.6我们的测量课件_第1页
冀教版二年级数学下学期1.6我们的测量课件_第2页
冀教版二年级数学下学期1.6我们的测量课件_第3页
冀教版二年级数学下学期1.6我们的测量课件_第4页
冀教版二年级数学下学期1.6我们的测量课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、冀教版 数学 二年级 下册我们的测量我们的测量情境导入情境导入活动探究活动探究课外活动课外活动厘米、分米、米厘米、分米、米扩展延伸扩展延伸1 1想一想，要测量这些长度需要哪种测量工具？想一想，要测量这些长度需要哪种测量工具？身高身高情境导入情境导入身高身高活动探究活动探究怎样测量呢？怎样测量呢？一拃一拃从中指最前从中指最前端到大拇指端到大拇指尖端的长度。尖端的长度。从前脚最前从前脚最前端到后脚最端到后脚最前端的长度。前端的长度。一步一步身高身高从鞋的脚尖到从鞋的脚尖到脚跟的距离脚跟的距离从头到脚从头到脚的距离的距离张开两臂后左手指尖张开两臂后左手指尖到右手指尖的距离到右手指尖的距离怎样测量呢？

2、怎样测量呢？先估计长度再测量，把你的数据填入表格中。先估计长度再测量，把你的数据填入表格中。项目项目估计估计测量测量一步一步一拃一拃鞋长鞋长身高身高一庹一庹答答案案不不唯唯一一40cm40cm43cm43cm10cm10cm12cm12cm20cm20cm21cm21cm120cm120cm125cm125cm120cm120cm121cm121cm用自己身体上的工具进行测量。用自己身体上的工具进行测量。我可以用手作测量工具，搾一下课桌面的宽。我可以用手作测量工具，搾一下课桌面的宽。用庹比较合适用庹比较合适用步比较合适用步比较合适你知道吗？再精准的测量都会产生误你知道吗？再精准的测量都会产生误差。什么误差呢？误差就是测量值与差。什么误差呢？误差就是测量值与实际值之间的差异。误差是不可避免实际值之

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论