正弦稳态时RLC电路的

1、 正弦稳态时正弦稳态时R、L、C电压电流相位关系的分析电压电流相位关系的分析国家工科电工电子基础教学基地国家工科电工电子基础教学基地国国 家家 级级 实实 验验 教教 学学 示示 范范 中中 心心 现代电子技术实验现代电子技术实验一一. .实验目的实验目的1进一步掌握正弦稳态电路中进一步掌握正弦稳态电路中R、L、C元件的电压电元件的电压电流关系；流关系；2掌握相位差的测试方法；掌握相位差的测试方法；3进一步熟练掌握示波器的双踪测试方法。进一步熟练掌握示波器的双踪测试方法。现代电子技术实验现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家工科电工电子基础教学基地国国 家家 级级 实实 验验 教教

2、学学 示示 范范 中中 心心 二、实验原理二、实验原理1. 1. 电阻电阻 电压电流的相位关系电压电流的相位关系国家工科电工电子基础教学基地国家工科电工电子基础教学基地国国 家家 级级 实实 验验 教教 学学 示示 范范 中中 心心 现代电子技术实验现代电子技术实验RRURI2. 2. 电感电感 电压电流的相位关系电压电流的相位关系LLUj LI3. 3. 电容电容 电压电流的相位关系电压电流的相位关系1CCUIj C4. 4. 电压电流相位关系的测试方法电压电流相位关系的测试方法国家工科电工电子基础教学基地国家工科电工电子基础教学基地国国 家家 级级 实实 验验 教教 学学 示示 范范 中中

3、 心心 现代电子技术实验现代电子技术实验其中其中X是被测元器件，是被测元器件，Ro是测量电流用的取样电阻。是测量电流用的取样电阻。示波器t 示波器双踪观测波形示波器双踪观测波形国家工科电工电子基础教学基地国家工科电工电子基础教学基地国国 家家 级级 实实 验验 教教 学学 示示 范范 中中 心心 双踪观测方式双踪观测方式垂直方式垂直方式现代电子技术实验现代电子技术实验5. 5. 相位差的测试方法相位差的测试方法国家工科电工电子基础教学基地国家工科电工电子基础教学基地国国 家家 级级 实实 验验 教教 学学 示示 范范 中中 心心 现代电子技术实验现代电子技术实验双迹法（截距法）测量相位差双迹法

4、（截距法）测量相位差3601XX国家工科电工电子基础教学基地国家工科电工电子基础教学基地国国 家家 级级 实实 验验 教教 学学 示示 范范 中中 心心 现代电子技术实验现代电子技术实验 正弦激励正弦激励 f =10kHz=10kHz，取样电阻，取样电阻 2424 被测元件被测元件 电阻 1k 电感电感 10mH 电容电容 0.047F 课后不写实验报告，当场上交测试结果课后不写实验报告，当场上交测试结果国家工科电工电子基础教学基地国家工科电工电子基础教学基地国国 家家 级级 实实 验验 教教 学学 示示 范范 中中 心心 现代电子技术实验现代电子技术实验 自拟实验电路，测试电阻元件的电压电流

5、相位自拟实验电路，测试电阻元件的电压电流相位关系，测量该相位差，并在同一坐标下绘出电阻元件关系，测量该相位差，并在同一坐标下绘出电阻元件的电压与电流波形。的电压与电流波形。 正弦激励正弦激励 f =10kHz=10kHz，取样电阻，取样电阻 2424 被测元件被测元件 电阻电阻1k1k。三、实验内容三、实验内容国家工科电工电子基础教学基地国家工科电工电子基础教学基地国国 家家 级级 实实 验验 教教 学学 示示 范范 中中 心心 现代电子技术实验现代电子技术实验 自拟实验电路，测试电感元件的电压电流相位自拟实验电路，测试电感元件的电压电流相位关系，测量该相位差，并在同一坐标下绘出电感元件关系，

6、测量该相位差，并在同一坐标下绘出电感元件的电压与电流波形。的电压与电流波形。 正弦激励正弦激励 f =10kHz，取样电阻，取样电阻 24 被测元件被测元件 电感电感10mH 。国家工科电工电子基础教学基地国家工科电工电子基础教学基地国国 家家 级级 实实 验验 教教 学学 示示 范范 中中 心心 现代电子技术实验现代电子技术实验 自拟实验电路，测试电容元件的电压电流相位自拟实验电路，测试电容元件的电压电流相位关系，测量该相位差，并在同一坐标下绘出电容元件关系，测量该相位差，并在同一坐标下绘出电容元件的电压与电流波形。的电压与电流波形。 正弦激励正弦激励 f =10kHz，取样电阻，取样电阻 24 被测元件被测元件 电容电容0.047F。四、实验报告要求四、实验报告要求2 2、用坐标纸定量描绘测试波形，正确标明相应坐标。、用坐标纸定量描绘测试波形，正确标明相应坐标。3 3、根据测量数据和波形，分析测试结果总结相关内容。、根据测量数据和波形，分析测试结果总结相关内容。国家工科电工电子基础教学基地国家工科电工电子基础教学基地国国 家家 级级 实实 验验 教教 学学 示示 范范 中中