【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 《信客》课件 人教新课标版 课件

1、【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件余余 秋秋 雨雨【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件噩噩 耗耗 伎伎 俩俩 连声连声诺诺诺诺颠颠 沛沛焦焦 灼灼时时 髦髦呵呵 斥斥嫉嫉 妒妒 猝猝 然然昏昏 厥厥 文文绉绉绉绉吊吊 唁唁诘诘 问问唏唏 嘘嘘j dj dccjujuzhuzhuynynjijijjnunu pipizhuzhumomox xx xh chh ch这些字，你都会读了吗这些字，你都会读了吗? ?【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件猝然：猝然：噩耗：噩耗： 焦灼：焦灼： 颠沛：颠沛：文绉

2、绉：文绉绉：长途跋涉：长途跋涉：穷愁潦倒：穷愁潦倒：鸡零狗碎：鸡零狗碎：突然，出乎意料。突然，出乎意料。大声斥责。大声斥责。呵斥：呵斥：指亲近或敬爱的人死亡的消息。指亲近或敬爱的人死亡的消息。非常着急。非常着急。不正当手段。不正当手段。伎俩：伎俩：穷困，受挫折。穷困，受挫折。形容人谈吐，举止文雅的样子。形容人谈吐，举止文雅的样子。潦倒：潦倒：颓丧失意。颓丧失意。爬山爬山蹚蹚水，形容旅途艰苦。水，形容旅途艰苦。形容人穷困不得意。形容人穷困不得意。指零碎的东西或琐碎的事情。指零碎的东西或琐碎的事情。这些词语，你掌握了吗？这些词语，你掌握了吗？【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新

3、课标版 课件成成 语语 填填 空空长途（长途（ ）涉）涉 贫困（贫困（ ）倒）倒 鸡零狗（鸡零狗（ ） 低（低（ ）顺（）顺（ ）生死（生死（ ）福）福 咬牙（咬牙（ ）齿）齿跋跋潦潦碎碎祸祸眉眉眼眼切切【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件一、一、认认识识信信客客【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件 “ “信客是一种私人职业，信客

4、是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重一副强健的筋骨，背得动重重的行李。重的行李。” “ “信客为远行者们效信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风者。一身破衣旧衫，满脸风尘，尘， 状如乞丐。状如乞丐。”【最新】八

5、年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件“信客信客”是什么？是什么？信客信客，乡村过去没有邮局，对外通信，乡村过去没有邮局，对外通信 往来主要靠从事这种特殊职业的人。往来主要靠从事这种特殊职业的人。课本注释课本注释重新定义重新定义信客，是信客，是的一种人。的一种人。 【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件二、背景介绍二、背景介绍 本文作者故乡浙江余姚离上海比较近，本文作者故乡浙江余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通

6、讯需要专人担当，于是就有了信乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。客这种特殊职业。在很长的时期中，信客沉重的脚步，在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。是乡村和城市的纽带。【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件信客这种职业的特点是什么？信客这种职业的特点是什么？“信客信客就在一个信客信客就在一个信信字。字。”课文中写了几个信客？主要写哪个？课文中写了几个信客？主要写哪个？【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件【小字典】【小字典】确实；确实；

7、信用；信用；相信；相信；信奉（宗教）；信奉（宗教）；听凭、随意、放任；听凭、随意、放任；凭据；凭据；书信；书信；（儿）信息（儿）信息 思考：思考：上面的哪些含义与课文或信客这一职业有关？上面的哪些含义与课文或信客这一职业有关？ 【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件信客档案信客档案 姓名：姓名： 身体状况：身体状况： 收入情况：收入情况： 工作内容：工作内容： ( (即主要做什即主要做什么工作么工作) )最痛苦的事：最痛苦的事： 最敬重的人：最敬重的人： 老犯胃病老犯胃病和风湿病和风湿病收入微薄收

8、入微薄 主要有三方面（主要有三方面（1 1）发散、接收信物。）发散、接收信物。（2 2）代表家属乡亲料理后事，报死讯。）代表家属乡亲料理后事，报死讯。（3 3）代读代写书信。）代读代写书信。 被怀疑和诬陷被怀疑和诬陷 老信客老信客, ,因为他教因为他教“我我”要诚要诚“信信”, ,且我同情他且我同情他, ,理解他理解他, ,感激感激他。他。程信程信【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件谋生手段谋生手段 传书递传书递信信 职业价值职业价值 沟通沟通信信息息 职业素质职业素质 诚实守诚实守信信 人生态度、人格修养人生态度、人格修养 【最新】八年级语文上册 第二单元第十

9、课 信客课件 人教新课标版 课件做信客很做信客很“苦苦” 工作劳苦：工作劳苦： 终年跋涉终年跋涉生活贫苦：生活贫苦： 收入微薄收入微薄心灵痛苦：心灵痛苦： 蒙受蒙受怀疑怀疑、欺凌、欺凌、造就了特殊的品格和素质造就了特殊的品格和素质增长才干。增长才干。任劳任怨、任劳任怨、待人宽容、待人宽容、阅历丰富、阅历丰富、诚信无私、诚信无私、憎恨憎恨【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件你从两个信客的经历中得到了什么样的启示？你从两个信客的经历中得到了什么样的启示？ 任劳任怨、诚信无私、待人宽容任劳任怨、诚信无私、待人宽容 既是信客维护职业尊严的职业道德，又逐渐内化既是信客维护

10、职业尊严的职业道德，又逐渐内化为他的人格修养，使他不再仅仅作为信客被人需要，更为他的人格修养，使他不再仅仅作为信客被人需要，更是作为一个完整的是作为一个完整的“人人”而受人尊重、敬仰。而受人尊重、敬仰。 所以，职业素质的高低是衡量一个人人格健全与否所以，职业素质的高低是衡量一个人人格健全与否的重要标尺。的重要标尺。 人生感悟人生感悟【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件 我写很多和我的我写很多和我的现实生活中没有关系现实生活中没有关系的人和事情的时候，的人和事情的时候，经常被自己的文章感经常被自己的文章感动的掉眼泪，我想这动的掉眼泪，我想这绝非技巧问题，而是绝非技

11、巧问题，而是我与生命面对时被来我与生命面对时被来自内心深处的善良打自内心深处的善良打动了。动了。【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件 在我们的生活中，你有没有在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一处在社会下层的平凡人？请举一两例，并谈一谈我们应该如何对两例，并谈一谈我们应该如何对待他们？待他们？【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件 先写老信客，实际上说明了信客这一职业先写老信客，实际上说明了信客

12、这一职业的两个特点：一是的两个特点：一是路途艰苦路途艰苦；二是二是强调职业道德强调职业道德“就在一个信字就在一个信字”，而，而且这个且这个“信信”字要做到一丝不苟的地步。字要做到一丝不苟的地步。老信老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。信赖的信客。1 1作者在写信客之前，为什么先写作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？一个老信客？【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件

13、 人教新课标版 课件 重点写了两个事迹重点写了两个事迹: :一是概括写遇到谋生一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹，者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具体写一次遭人诬陷。二是具体写一次遭人诬陷。 这些都说明信客职务的凶险和信客这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。的品性。2 2作者重点写了信客什么事迹？为什作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？么重点写？【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件 因为信客因为信客理解老信客，同情他，理解老信客，同情他，敬重他，感激他敬重他，

14、感激他。3 3信客为什么留下遗愿，死后要与老信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？信客葬在一起？【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件 信客虽然终年奔波，收入却很微信客虽然终年奔波，收入却很微薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。和憎恨又让信客感到极其痛苦。 但信客任劳任怨，待人宽容，诚但信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。赢得了社会的普遍赞誉。课文总结【最新】八年级

15、语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件 余秋雨余秋雨，19461946年生，年生，浙江余姚人浙江余姚人，我国当代著我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要著作有。主要著作有戏剧理论史稿戏剧理论史稿艺术创造工程艺术创造工程文化苦旅文化苦旅文明的碎片文明的碎片山居笔记山居笔记千年一叹千年一叹行者行者无疆无疆。 以创作以创作“文化大散文文化大散文”得名，其著作长期畅销，得名，其著作长期畅销，其人也经常受邀出席各类颁奖仪式、参加多种文化其人也经常受邀出席各类颁奖仪式、参加多种文化活动，并参与许多电视节目的制作。可谓文化界最活动，并参与许多电视节目

16、的制作。可谓文化界最有名的有名的“名人名人”。 关关于于余余秋秋雨雨【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件 文化苦旅文化苦旅是余秋是余秋雨近年来在国内外讲学和雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性考察途中写下的系列性文文化散文化散文。 全书的主调是全书的主调是凭借山凭借山水风物以水风物以寻求文化灵魂寻求文化灵魂和和人生秘谛人生秘谛，探索中国文化探索中国文化的历史命运的历史命运和和中国文人的中国文人的人格构成人格构成。【最新】八年级语文上册 第二单元第十课 信客课件 人教新课标版 课件请同学们为信客写一段墓志铭。请同学们为信客写一段墓志铭。先看看一些伟大人物的墓志铭先看看一些伟大人物的墓志铭 伟大的音乐家贝多芬的墓志铭伟大的音乐家贝多芬的墓志铭他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。美国大作家马克美国大作家马克吐温的墓志铭吐温的墓志铭他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真