小升初复习强化训练小升初小学语文小升初模拟试卷III卷

1、小升初复习强化训练小升初小学语文小升初模拟试卷III卷时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1.下列对话中，语言表达不恰当的一组是() 。A . 甲：我的作文不好， 你今后得多指点。乙：不敢当，尽我所能吧。B . 甲：你的作文没说的， 全班第一。乙：过奖了，哪有那么好 ?C . 甲：今天是我十二岁的生日。乙：祝你福如东海，寿比南山。D . 甲：多年不见，我也没有准备贵重的礼物。这是我亲手做的小玩意儿， 希望你能喜欢。乙：礼轻情意重，谢谢你的一番心意。2.扩句，至少扩三处。音乐吸引着观众。松脂包裹住小虫。3.选字组词。秘 _（密秘）（耐奈）_烦孤_（零

2、零伶伶）（付负）_责粗_（暴爆）（熄息）_灭4. 选择下列多音字在这段话中的正确读音。孔雀看见有那么多人在欣赏它，可高兴了！它展开长_（chán zhng）长的像扇_（shn shàn）子一样的大尾巴，伴着音乐 _（l èyuè）的旋律，不停地炫耀着。微风一吹，尾巴一扇 _（shn shàn）一扇的，真是漂亮极了！5. “_，_”，告诉我们站得高，才能看得远，鼓励我们不断攀登新的高峰。当我们遇到困难时，不要被它吓倒，诗人陆游说过“ _，_”，只要敢于探索，总会摆脱困境，进入豁然开朗的境界。 我们还要珍惜时间， “_，_”，就告诉我们时间如流水，

3、不会倒流。6. 开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ _，_”的良好生态环境必将在大西北重现。（用敕勒歌中的诗句填写）7. 根据所给的信息，写出相关的答案忽如一夜春风来，千树万树梨花开描写的事物 _。四大民间传说 _、_、_、_。“蒋干中计”“跃马过澶溪”作品_。“青山有幸埋忠骨， 白铁无辜铸臣”中的“忠骨”是指 _（人物名），“佞臣”是指_（人物名）。请写出“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名： _。8. 回忆诗文，按提示填空。第1页/共4页1. （1）诗人袁枚在湖上杂诗中用诗句“_ ，_”表达出了对青春的渴盼，对

4、青年人的希冀。2. （2）胡宏伟在他创作的长江之歌中反复吟诵“我们赞美长江 _ ， 我们依恋长江 _”使全诗气势磅礴，热情奔放。3. （3）“茶叶如 _ ， 旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展， _ ， 一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中， _ ， 清香扑鼻而来。”当手捧这样一杯香茶时，我们感受到的是生活的诗意和美好。9. 给多音字组词。切： qi _qi è_调： ti áo_di ào_10. 判断正误1. （1）母爱浓浓伴我行采用的是“流水账”式的结构，抒发了内心对母亲的感激之情。2. （2）事实证明，胆量的大小的确与胆囊的有无有关。3. （3）雪花的

5、基本形状是六角形， 外形相似的两枚雪花就一定一模一样。4. （4）最好的礼物中的“礼物”是人的器官。5. （5）人生难忘第一次中“我”第一次受表扬是因为我的考试成绩优秀。6. （6）感动一文写了 3 件事，分别是老牛为小牛付水喝，一对白发老人彼此搀扶互相照顾，父亲日复一日接我回家，三个故事的同一主题都是爱。7. （7）意志是人在行动中自觉克服困难， 以达到预定日的心理过程。11. 简要分析骆驼祥子的悲剧原因。二、阅读理解(30 分 )12. 北京的春节这篇课文是按事物地点的转换来安排内容的。13. 阅读下面的文章，完成练习。父亲的打与不打小时候，宁涛是个调皮的孩子，爬树掏鸟蛋，下河摸虾，不是把

6、裤子撕开一条口子，就是把衣服挂个洞，父亲见了，却从不打他，而是笑呵呵地跟他的母亲解释：“孩子嘛，都这样，我小时候也是这样的。”可有一次，宁涛偷了邻居的五块钱。 五块钱在当时已经是一个不小的数目。父亲知道后，把他用皮带捆在树上，狠狠地抽了好几鞭。边抽边说：“小时偷针，长大偷金，我看你还敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮开肉绽，母亲看了极其心疼，说父亲下手太狠，和父亲吵了一架后回娘家了。那一次，父亲破天荒地没有去外婆家接他们，他这才意识到偷是让父亲最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕说到做到的父亲真砍了他的手。九岁的时候，宁涛带 6 岁的弟弟去外婆家， 刚好那天村里放电影，他带弟

7、弟去看电影，电影看到一半，宁涛出去上厕所，结果回来的时候没有看见弟弟，当时，他猜想弟弟可能是跟着熟人回家了吧，便没有放在心上。直到他回到家，没有看见弟弟，他才慌了神。全家人奋力寻找，也没找到弟弟。闯下这么大的祸，父亲肯定会狠狠地打他一顿吧，可是，父亲却一句话也没有说。之后，弟弟就像一根刺，梗在宁涛的喉咙里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特别是年纪越来越大，对弟弟的思念与日俱增。但父母从来没有责怪他。他其实很希望父亲打他一顿，哪怕是狠狠地打他一顿，他也不会怨父亲一第2页/共4页丝一毫。在弟弟失踪后的第26 年，宁涛看到了中央电视台的寻人节目，才又燃起了一丝希望。通过央视节目组

8、的多方寻找，他终于找到失散 26 年的弟弟。那一刻，他心里的一块石头终于落了地。节目现场，父亲老泪纵横。主持人问他的父亲：“弟弟丢了，你打了哥哥没有？”父亲坚定地答：“没有。”主持人问为什么没有。父亲说：“弟弟丢了，他心里已经很自责了，我们已经丢了一个小孩了，我们得把爱加倍地放到哥哥身上。”那一刻，宁涛泪流满面。父亲的打与不打，都是因为爱他。父亲的打，是因为怕儿子染上恶习，走上不正当的道路；而父亲不打他，是因为怕儿子心理负担过重，希望他健康快乐地成长。1.（1）文章是按 _顺序来叙述的。（）A.空间B. 时间C.事情发展2. （2）文章围绕父亲的“打”与“不打”来叙述， 这样的写法是（）A .

9、 正反对比B . 前后对比C . 前后照应3. （3）简要概括文章所叙述的父亲“打”与“不打”的三件事。4. （4）在这三件事中， 作者详写的是哪一件事？为什么？5. （5）文章刻画父亲主要运用的是 _和_描写，让我们感受到他是一个 _的人。而第 4 自然段则主要运用的是 _描写，让我们感受到宁涛是一个_的人。6. （6）读了这篇文章，对照文中父亲的教育方式，你想对你的家长说些什么？14. 给加下划线字选择正确的读音，并用另一个读音组词。喝彩 (h hè)_一塌糊涂 (h úhù) _抹杀 (mm) _ _引吭高歌 (h ángkng)_ _三、写作 (

10、30 分 )15. 阅读下文，回答问题。为爱掩藏女儿细心地为母亲梳理着头发，_（竟然猛然 果然）发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。 母亲老了？女儿的心中涌起一阵伤感。母亲从小就领着她去晨跑， 她拼命地追，可怎么也追不上母亲轻快的步伐，她赌气停住了。这时，母亲回转身子，在前方伸开手臂笑着：“来，到妈妈这儿来。”于是，她咯咯地笑着，迈开小步子向妈妈温暖的怀抱跑去。 她渐渐懂事明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生，难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不会老，可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来

11、，对着镜子里的母亲笑着：“妈，您的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了，女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈妈的眼呢？多年来，从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈， 从你在作文中写下“青春无悔”的字样，妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续，妈妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说， 她（安慰抚慰欣慰）第3页/共4页地看着镜子里的女儿： “有女儿给妈梳头， 真舒服 ! ”镜子里两张美丽的笑脸，令人羡慕。原来人世间有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中。1