行政管理专业人才培养方案

1、行政管理专业人才培养方案【专业名称】行政管理 【专业代码】650203【办学层次】高职高专 【基本学制】三年 【学习形式】全日制 【招生对象】高中毕业及同等学力的学生 一、专业培养目标本专业培养适应中国特色社会主义市场经济和区域经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握行政管理领域的基本理论和行政管理专业知识，具备良好职业素养、较强专业技能素质和可持续发展能力的专业技能，能够胜任政府、社区、非政府组织及企事业等单位行政文员（助理）、文秘、档案及信息管理、电子政务系统管理等职业岗位，服务于社会发展的高素质技能型应用人才。二、人才培养规格根据本专业的培养目标和学生职业发展的层次性特点，结合本专

2、业“以就业为导向，培养社会应用型人才”的办学特色，确定本专业的人才培养规格要求。（一）素质目标1.政治素质方面（1）热爱祖国，树立正确的人生观、价值观和科学的世界观； （2）坚持四项基本原则，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想；（3）遵纪守法，具有良好的思想品德、社会公德、职业道德；（4）具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、求实守纪的敬业精神。2.身心素质方面（1）具备一定的身体和国防军事基本素质；（2）具有健全的心理和健康的生活习惯；（3）具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；（4）具有适应岗位工作的身体素质和心理素质。3.职业素质方面（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识、分析和解决

3、问题的能力；（2）具备创新、实践、创业的行政管理开发素质；（3）具有较好的口才，善于人际交往和社会协作能力；（4）具备较强的自动化办公能力和外语技能。4.人文素质方面（1）具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养；（2）具有现代的科学理性精神和高层次的精神追求。（二）知识目标1.基础知识方面（1）掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理；（2）掌握英语基本知识，并具有一定的听、说、读、写、译能力；（3）掌握法律基本知识，掌握行政管理与依法行政方面的相关知识；（4）掌握计算机基础知识，具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力。2.专业技术基础知识方面（1）具有扎实的行政学

4、原理、行政组织学、社会学概论、管理学原理、公共政策、法学概论、当代中国政治制度、市政学、政治学原理、领导科学、人力资源开发与管理、组织行为学、行政能力测试、申论等专业理论知识；（2）掌握行政管理与依法行政方面的相关知识；（3）具备行政管理工作所必备的社会调查和写作能力；3.专业综合知识及实践知识方面（1）具有较强的社会调研分析能力和以及实际行政工作中所需要的各项计算机、办公、沟通、统计应用能力；（2）具备较强研究问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，以及决策能力、组织协调能力和沟通管理能力；（3）了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态；（4）具备管理方面的实践应用能

5、力。4.专业拓展知识方面（1）掌握法学、人力资源管理、公共管理等专业知识，拓宽就业渠道；（2）具有较宽广的知识视野和较厚实的综合素养；（3）具备自我知识的更新能力。（三）能力目标1.专业基本能力方面（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识、分析和解决问题的能力；（2）具备较强的语言及文字表达能力；（3）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；（4）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；2.专业核心能力方面（1）具备依据实际需求组织生产、管理生产、服务生产的能力；（2）具备政治辨别能力、公共政策执行能力、组织协调能力、创新应变能力等专业能力。3.专业拓展能力方面

6、（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济及岗位要求变更的能力；（3）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、勇于创新、自主创业的能力。三、毕业要求本专业学生完成规定的学业，达到了本专业规定的要求，具备了行政秘书、行政管理师、电子政务师、人力资源管理师的职业技能素质能力，取得了省级计算机水平一级证书、高等学校英语能力考试B级证书，并且课程成绩考核全部合格，在校表现良好，方可准予毕业。 四、主干课程设置公共行政学基础、行政法学、公共政策学、市政管理、人力资源管理、领导科学与艺术、经济法、组织行为学、政治学概论、

7、公共管理、行政职业能力倾向测试与申论。五、知识、能力、素质结构与课程模块的对应关系课程模块专项能力模 块能力要素课程设置公共基础模块1.政治素养2思想品德修养和职业道德3.计算机应用能力4.外语应用能力5.身体素质具备一定的企业法规应用能掌握基本的法律背景知识，具备办公自动化能力，掌握计算机网络应用技术和常用工具软件的应用具有一定的听、说、读、写、译的能力，在涉外业务活动中能进行一般的口头和书面交流了解就业动态，尽早做好职业生涯规划思想品德与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论计算机文化基础实用英语1实用英语2就业指导及形势与政策体育1体育2职业技术基础模块1.行政管理基本理论和基

8、本操作技能2.协调控制与组织执行能力了解管理学、法律、经济学、社会学等基础知识掌握管理活动过程及开展管理活动的基本理论、原则和方法政治学概论社会学基础组织行为学公共管理公共关系学基础法学概论经济学基础职业技术综合模块1.行政管理能力2.综合管理能力3、法律应有能力4.公务员考试专题掌握行政管理相关专业知识具备实际工作技能掌握相关法律知识掌握行政管理辅助业务能力公共行政学基础行政法公共政策学市政管理领导科学与艺术人力资源管理公务员制度中外行政申论行政职业能力倾向测试秘书实务经济法六、教学环节及学时分配表 单位：周学年学期入学教育/军训课堂、实践教学专项实训复习考试社会实践毕业实习（含毕业设计）合

9、计第一学年一学期214218二学期182121第二学年三学期18220四学期182121第三学年五学期122620六学期1818合 计28010224118七、专业课程类别和结构比率表类别理论学时实践学时合计比率公共基础课22121343418.3%职业技术基础课24011435414.9%职业技术综合课48622270829.9%选修课156662229.4%实践教学环节065265227.5%合计109112732364比率46.5%53.5%-1000%八、主要实践教学环节安排课程实践方法实践目标实践时间公共行政学基础公共政策学案例讨论、现场模拟、小组讨论、民调中心实训运用所学的理论分析行政管理问题第4学期行政法经济法案例讨论、观摩审判、模拟法庭运用所学的理论处理日常事务第3学期人力资源管理案例讨论、现场模拟、小组讨论运用所学的理论分析、处理企业人力资源问题第4学期秘书实务案例讨论、现场模拟、小组讨论、民调中心实训运用所学理论处理日常文书等第3学期社会实践综合实训、顶岗实习熟悉行政管理的模块内容和工作流程，强化专业技能的训练，提高接觉实际问题的能力第2-6学期九、人才培养教学安排进程表（见附表）说明1.每学期期末考试复习与考