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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班美术：威武的狮子撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、幼儿学习用“顺口溜”的方式来学习画狮子并能创造性的画出狮子的不同动态。2、学习添画不同的情节背景。3、激发幼儿的创造力、想象力。活动准备：、剪好的狮子头一个、椭圆形一个、狮子脚四只、尾巴一条，动态的狮子画若干。、幼儿用纸、记号笔、油画棒。活动过程：一、引题1、小朋友，今天老师给大家念一首“顺口溜”，请大家听好了。妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下边，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜

2、看，会是什么动物？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）二、讲解示范、什么呢？我来揭示谜底了。（教师边念顺口溜，边画）妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。篮子四周加花边，一只狮子就出现。2 / 3、“你们看是什么呀 ?”( 狮子 )、“哦 , 这顺口溜真有意思 , 能变出一个大狮子 , 我们小朋友想不想和老师一起来变一变 ?”、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师在示范一遍，变换花边。、有了狮子头，那么还差什么？（身体、脚、尾巴）狮子的身体像什么？（椭圆形）老师这里有狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友上来放一放狮子会有哪些姿势？、幼儿摆放，教师出示已画完全的图。三、幼儿作画1、今天我们就要来画画大狮子。谁能告诉我，你的狮子会在什么地方，发生什么事呢？、教师提要求：画之前我们的大狮子还有几句话要老师转告你们：我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画完后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。、幼儿作画，教师指导。四、展示幼儿的画让幼儿选

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