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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言儿歌：大茶壶、小茶杯撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1. 幼儿能完整的朗诵儿歌并了解泡茶的过程和茶具的功能。2. 乐意用肢体动作表现大茶壶、小茶杯的样子。3. 感受儿歌中的幽默趣味。重难点分析：重点：幼儿能完整的朗诵儿歌知道泡茶的过程和茶具的功能。难点：幼儿乐意用肢体动作来表现大茶壶和小茶杯的样子。活动准备 :大托盘、水壶、茶壶茶杯、茶叶安全要求：小朋友之间不要发生碰撞。活动过程：一、教师以谈话的方式引入活动内容。" 小朋友们，你们认识它么？ " 教师出示茶壶和茶杯让幼儿观察。二、教师引导幼儿认识泡茶工具。教师请幼儿看看说说，对比茶壶的大，茶杯的小，了解茶具的功能。三、教师演示泡茶的过程，请幼儿品茶。四、幼儿学习儿歌内容。1、教师示范朗诵儿歌。2、幼儿分句学习儿歌。3、幼儿跟教师一起轻声朗诵。4、幼儿在教师的提示下完整朗诵。五、教师鼓励幼儿把自己想象成为一只大茶壶。2 / 31、谁能把自己变成一只大茶壶？鼓励幼儿用肢体表现大茶壶的身体、盖子、把手、壶嘴。2、鼓励幼儿用肢体来表现大茶壶是怎样倒水的。三、结束部分组织幼儿分组游戏：请喝茶1、幼儿两两结合，分别扮演大茶壶和小茶杯，边做

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